BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐH KINH TẾ QUỐC DÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

_______________________ _______________________

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN TỔNG QUÁT

(Ban hành kèm theo quyết định số… QĐ/ĐHKTQD ngày …. tháng … năm 2021)

TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO: CHÍNH QUY

1. THÔNG TIN TỔNG QUÁT (GENERAL INFORMATION)

- Tên học phần (tiếng Việt): KINH TẾ LƯỢNG 1
- Tên học phần (tiếng Anh): Econometrics 1
- Mã số học phần: TOKT1101
- Thuộc khối kiến thức: Giáo dục đại cương
- Số tín chỉ: 3 tín chỉ (45 giờ tín chỉ; 50 phút/giờ)
+ Số tiết lý thuyết: 30
+ Số tiết bài tập, thảo luận: 15
+ Số tiết tự học: 90
- Các học phần tiên quyết: Lý thuyết xác suất và Thống kê toán (hoặc tương đương)

2. THÔNG TIN BỘ MÔN QUẢN LÝ VÀ GIẢNG VIÊN GIẢNG DẠY

Bộ môn quản lý: Toán Kinh tế
Địa chỉ: Phòng 1105, Nhà A1, Trường ĐH Kinh tế Quốc dân

Giảng viên SĐT Email

TS. Phạm Ngọc Hưng
Th.S. Bùi Dương Hải
Th.S. Hoàng Thanh Tâm
Th.S. Phạm Hương Huyền
Th.S. Lê Đức Hoàng
Th.S. Nguyễn Hải Dương
Th.S. Vũ Thị Bích Ngọc
Th.S. Hoàng Bích Phương
Th.S. Lương Văn Long
Th.S. Nguyễn Hồng Nhật
Th.S. Nguyễn Thị Thảo
Th.S. Mai Cẩm Tú
Th.S. Nguyễn Thị Thùy
Trang
Th.S. Nguyễn Thị Thu Trang

1
3. MÔ TẢ HỌC PHẦN
Học phần trình bày các kiến thức, kỹ năng của Kinh tế lượng cơ bản, ứng dụng trong
phân tích kinh tế, tài chính, kinh doanh. Kinh tế lượng kết hợp các kiến thức về lý thuyết kinh tế,
mô hình toán kinh tế, thống kê. Học phần hướng dẫn người học các nội dung về phương pháp
luận, các bước thực hiện việc xây dựng, đánh giá, phân tích kết quả của mô hình hồi quy, hỗ trợ
việc ra quyết định và đánh giá chính sách. Kinh tế lượng 1 tập trung vào phương pháp phân tích
với số liệu chéo, biến định lượng, định tính và giới thiệu một phần về hồi quy số liệu chuỗi thời
gian. Các nội dung cụ thể gồm lực chọn biến, số liệu, xây dựng mô hình, ước lượng các hệ số,
kiểm định các hệ số, đánh giá lựa chọn mô hình, phân tích kết quả, dự báo. Các nền tảng toán
học và thống kê được cung cấp một cách cơ bản nhằm đảm bảo tính khoa học của nội dung học
phần.
Học phần được giảng dạy với sự hỗ trợ của phần mềm chuyên dụng: Eviews, R, thực
hành với các số liệu thực tế trong kinh tế, tài chính, kinh doanh, hướng đến tính ứng dụng để
người học có thể thực hiện được một dự án nghiên cứu định lượng nhỏ.
4. TÀI LIỆU THAM KHẢO
Giáo trình
[1] Nguyễn Quang Dong, Nguyễn Thị Minh (2018) Giáo trình Kinh tế lượng, NXB ĐHKTQD.
Tài liệu khác
[2] Wooldridge (2016), Introductory Econometrics: A Modern Approach, 6th Edition, McGraw-
Hill
[3] Gujarati, (2016), Basic Econometrics, 6th Edition, McGraw-Hill
5. MỤC TIÊU HỌC PHẦN
Chuẩn
đầu ra Mức độ
TT Mục tiêu cụ thể
C.trình Đạt được
(PLO)
[1] [2] [3] [4]
Có kiến thức về mô hình hồi quy, phương pháp ước lượng, ứng
G1 dụng suy diễn thống kê để giải quyết vấn đề kinh tế, tài chính, 1.2.2 II, III
kinh doanh, đọc hiểu các nghiên cứu sử dụng kinh tế lượng
Xây dựng mô hình, sử dụng phần mềm trong phân tích mô 2.2.1
hình, đánh giá, lựa chọn mô hình kinh tế lượng phù hợp với 2.2.2
G3 II, III
vấn đề nghiên cứu 2.2.3
2.3.4
Phân tích kết quả mô hình để hỗ trợ việc quyết định, phân tích 2.2.1
G4 chính sách. Sử dụng phần mềm, tính toán dự báo và đánh giá 2.2.2 II, III
chất lượng dự báo. 2.3.4
G5 Có khả năng làm việc cá nhân hoặc theo nhóm trong việc lựa 3.4 III
chọn chủ đề và giải quyết một vấn đề trong kinh tế bằng

2
 phương pháp kinh tế lượng

6. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (CLO)

Mục
CLO Mô tả CLO Mức độ
tiêu
[1] [2] [3] [4]
CLO 1.1 Ghi nhớ mục tiêu, ý nghĩa, phương pháp luận của kinh tế lượng I
CLO 1.2 Phân loại dữ liệu, phân loại biến, nhận biết vai trò các biến II
Phân biệt mô hình hồi quy tổng thể với mô hình hồi quy mẫu, các
CLO 1.3 II
thành phần của từng loại mô hình
CLO 1.4 Giải thích được phương pháp OLS, ý nghĩa các giả thiết OLS II
G1
CLO 1.5 Giải thích được ý nghĩa ước lượng hệ số, hệ số xác định II
Xác định được công thức ước lượng khoảng và kiểm định giả
CLO 1.6 II
thuyết về các hệ số
CLO 1.7 Giải thích được các hiện tượng của mô hình, nguyên nhân, hậu quả II
CLO 1.8 Giải thích được các kiểm định đánh giá mô hình II
Liên hệ vấn đề nghiên cứu trong kinh tế, tài chính, kinh doanh với
CLO 2.1 II
phương pháp kinh tế lượng
CLO 2.2 Xác định các biến phù hợp: biến định lượng, biến giả III
CLO 2.3 Xác định được dạng phương trình hồi quy phù hợp III
G2 Sử dụng phần mềm chuyên dụng ước lượng các hệ số với số liệu
CLO 2.4 III
cụ thể
CLO 2.5 Kiểm định về các hệ số và sự phù hợp của mô hình III
CLO 2.6 Thực hiện các kiểm định đánh giá về mô hình III
CLO 2.7 Khắc phục các hiện tượng, lựa chọn mô hình tốt nhất III
CLO 3.1 Giải thích ý nghĩa kết quả ước lượng, so sánh với lý thuyết kinh tế III
Phân tích ý nghĩa kinh tế và đánh giá chính sách, hỗ trợ việc ra
CLO 3.2 III
quyết định
G3
CLO 3.3 Tính toán dự báo, đánh giá sai số dự báo III
Tổng hợp kết quả nghiên cứu, kết quả từ các tài liệu nghiên cứ
CLO 3.4 III
khác trong kinh tế, tài chính, kinh doanh
CLO 4.1 Chủ động trong học tập, nghiên cứu III
Chủ động lựa chọn vấn đề, dữ liệu, mô hình, sử dụng phần mềm
G4 CLO 4.2 III
tính toán và phân tích mô hình
CLO 4.3 Viết báo cáo kết quả III

3
 7. ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

Hình thức đánh giá CLO (%)

[1] [2] [3]

Chuyên cần
- Tham gia giờ học trên lớp
4.1 10%
- Xung phong chữa bài tập, ví dụ
- Trả lời câu hỏi
- Bài kiểm tra lần 1 (45 phút)
Thực hành trên máy tính, nội dung từ Chương 1 đến 2.4, 2.5, 3.1,
Chương 3.
Bài tập cá nhân / nhóm 40%
2.1, 2.2, 2.3, 2.6, 2.7
- Đọc một kết quả nghiên cứu
3.1, 3.2
- Lựa chọn đề tài, dữ liệu, biến
4.1, 4.2, 4.3
- Ước lượng mô hình, phân tích kết quả
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6,
- Trắc nghiệm trên máy tính
1.7, 1.8 50%
- 40 câu hỏi, 90 phút
3.1, 3.3

8. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (khóa học 15 buổi)

Buổi Chủ đề CLO Đánh giá

[1] [2] [3] [5]
CLO - Thảo luận trên
Bài 1. Mở đầu
1.1 lớp
- Khải niệm về kinh tế lượng
CLO - Các đề xuất
1 - Các bước thực hiện của Kinh tế lượng
1.2
- Số liệu dùng trong kinh tế lượng
CLO
- Đặt vấn đề nghiên cứu
2.1
CLO - Thảo luận trên
Chương 1. Mô hình hồi quy hai biến
1.3 lớp
- Mô hình hồi quy tổng thể
2 CLO - Thực hành trên
- Mô hình hồi quy mẫu
1.4 lớp
- Phương pháp bình phương nhỏ nhất và các giả thiết

Chương 1. (tiếp) - Bài tập về nhà

CLO
- Ý nghĩa các ước lượng hệ số - Thảo luận trên
1.5
3 - Hệ số xác định lớp
CLO
- Một số vấn đề mở rộng - Thực hành
2.4
- Thực hành với phần mềm chuyên dụng

4
 Chương 2. Mô hình hồi quy bội CLO - Bài tập về nhà
- Mô hình hồi quy ba biến 1.3 - Thảo luận trên
- Mô hình hồi quy bội CLO lớp
- Ước lượng OLS và các giả thiết 1.4 - Thực hành
4
- Hệ số xác định bội, hệ số xác định điều chỉnh CLO
- Ước lượng biến phụ thuộc 1.5
- Thực hành với phần mềm chuyên dụng CLO
2.4
Chương 2. (tiếp) - Bài tập về nhà
- Các dạng phương trình hồi quy: tuyến tính, nửa CLO - Thảo luận trên
logarit, logarit, đa thức 2.1 lớp
5
- Dự báo biến phụ thuộc và sai số dự báo CLO - Thực hành
- Ý nghĩa ứng dụng trong các vấn đề kinh tế 2.3
- Liên hệ vấn đề nghiên cứu
Chương 3. Suy diễn với mô hình hồi quy - Bài tập về nhà
- Phân phối xác suất của các ước lượng hệ số CLO - Thảo luận trên
- Ước lượng khoảng các hệ số 1.6 lớp
6
- Kiểm định các hệ số CLO - Thực hành
- Kiểm định sự phù hợp 2.4
- Thực hành với phần mềm chuyên dụng
Chương 3. (tiếp) CLO - Bài tập về nhà
- Kiểm định ràng buộc 1.6 - Thảo luận trên
- Các kiểm định với các bài toán kinh tế: hiệu quả CLO lớp
không đổi theo quy mô, tổng tác động bằng 0 2.4 - Thực hành
7
- Trình bày kết quả ước lượng CLO
- Thực hành với phần mềm chuyên dụng 3.1
- Đọc các bài nghiên cứu CLO
3.4
Kiểm tra -
Chương 4.Hồi quy với biến định tính CLO - Bài tập về nhà
8 - Biến định tính 1.2 - Thảo luận trên
- Biến giả, quy tắc đặt biến giả CLO lớp
2.2 Thực hành
9 Chương 4. (tiếp) CLO - Bài tập về nhà
- Mô hình có biến độc lập là biến giả 2.2 - Thảo luận trên
- Mô hình có tương tác biến định tính và định lượng CLO lớp
- Vấn đề nghiên cứu: biến giả trong các bài nghiên 2.3 Thực hành
cứu CLO
- Thực hành với phần mềm chuyên dụng 2.4
- Biến giả với đề tài nghiên cứu CLO

5
 3.1
Chương 5. Kiểm định và lựa chọn mô hình CLO - Bài tập về nhà
- Vấn đề đánh giá mô hình, ước lượng hệ số: tính 1.4 - Thảo luận trên
không chệch, hiệu quả, vững CLO lớp
- Giả thiết trung bình sai số khác 0 1.7 - Thực hành
10
- Kiểm định trung bình sai số khác: kiểm định CLO
Ramsey 1.8
- Thực hành với phần mềm chuyên dụng CLO
2.6
Chương 5. (tiếp) CLO - Bài tập về nhà
- Phương sai sai số thay đổi, nguyên nhân, hiệu quả 1.4 - Thảo luận trên
- Kiểm định và khắc phục phương sai sai số thay đổi CLO lớp
- Đánh giá hiện tượng đa cộng tuyến 1.7 - Thực hành
11
- Tính phân phối Chuẩn của sai số CLO
- Thực hành 1.8
CLO
2.6
Chương 5. (tiếp) - Bài tập về nhà
CLO
- Lựa chọn giữa các mô hình - Thảo luận trên
2.6
12 - Kết quả ước lượng với các kiểm định đánh giá lớp
CLO
- Đọc kết quả nghiên cứu - Thực hành
2.7
- Thực hành với phần mềm chuyên dụng
Chương 6. Hồi quy với số liệu chuỗi thời gian CLO - Bài tập về nhà
- Mô hình với số liệu chuỗi thời gian 1.2 - Thảo luận trên
- Hồi quy theo biến xu thế CLO lớp
13
- Hồi quy theo biến giả mùa vụ 2.3 Thực hành
- Dự báo chuỗi thời gian giản đơn CLO
3.3
Chương 6. (tiếp) CLO - Bài tập về nhà
- Hiện tượng tự tương quan: nguyên nhân, hậu quả, 1.2 - Thảo luận trên
phát hiện, khắc phục CLO lớp
14 - Tính dừng của chuỗi thời gian 2.3 Thực hành
CLO
3.3
Nộp bài tập lớn
Tổng kết - Bài tập về nhà
- Thông báo điểm các bài kiêm tra, bài tập lớn - Thảo luận trên
15
- Hệ thống kiến thức lớp
- Hướng dẫn ôn tập và thi cuối kì - Thực hành

6
 9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN (COURSE REQUIREMENTS AND EXPECTATION)
9.1. Quy định về tham dự lớp học
- Sinh viên không được nghỉ học quá 20% thời lượng học phần. Sinh viên nghỉ học vượt
quá 20% thời lượng học phần thì phải học lại.
- Điều kiện được dự thi kết thúc học phần là điểm chuyên cần của sinh viên phải đạt từ 5
điểm trở lên.
9.2. Quy định về hành vi lớp học
Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy. Mọi hành vi
làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm.
- Sinh viên cần đi học đúng giờ quy định. Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến
người khác.
- Sinh viên không được sử dụng điện thoại di động, các thiết bị khác không phục vụ cho
việc học tập và không được giảng viên cho phép khi đang học tập trên lớp.
- Nghiêm cấm mọi hành vi thiếu nghiêm túc, gian lận trong học tập, kiểm tra.
Hà Nội, ngày ... tháng ... năm 2021
TRƯỞNG BỘ MÔN TRƯỞNG KHOA HIỆU TRƯỞNG

TS. PHẠM NGỌC HƯNG TS. NGUYỄN MẠNH THẾ PGS.TS. PHẠM HỒNG CHƯƠNG