HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİ

NUR LEMAN BALBAĞ

HİKAYE ÜRETME DERS PLANI

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 3. SINIF

ALEYNA DEREBAŞ

202019111016
Ders: Hayat Bilgisi

Sınıf Düzeyi: 1.Sınıf

Ünite: Güvenli Hayat

Süre: 2(40+40) ders saati

Araç ve Gereçler: Hikâye kartları, keseler

Kullanılan Yöntemler: Hikâye Üretme, münazara

Kazanım: HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.

Bilgisayar, televizyon, cep telefonu, tablet, oyun konsolu ve elektrikli ev aletleri gibi
elektronik araç ve gereçlerin güvenli kullanımı üzerinde durulur. İnternet ve bilgisayar
oyunları gibi teknoloji bağımlılığına neden olabilecek durumlar karşısında dikkatli olunması
gerektiği vurgulanır.

Öğretmen sınıfa elinde keselerle girer. “Çocuklar ders sonunda bunlarla bir etkinlik
yapacağız” der.

Tüm sınıfı ortaya alır, karışık bir şekilde sınıfın ortasında dağılmalarını ister. “Şimdi size bir
müzik açacağım hep birlikte dans edeceğiz ama ondan önce herkes gözlerini kapatsın ve
günlük hayatta sıklıkla kullandığımız bir teknolojik alet hayal etsin”. Daha sonra sınıfta müzik
açılır ve müzik ritmine göre herkes dans ederek sınıfta dolaşır. Öğretmen müziği durdurduğu
anda tüm öğrencilerin donmasını ister.

Tek tek öğretmen öğrencilere “Hangi aracı hayal ediyorsun?” diye sorar. Öğrencilerin ise
ellerindeki teknolojik aletlere “Sen nasıl çalışırsın? Ne için kullanılırsın? Seni nasıl
kullanmalarını isterdin?” şeklinde sorular sormalarını ister. Hayal ettikten sonra öğretmen
“Kim benimle düşüncelerini paylaşmak ister?” der. Düşünceler paylaşılır. Müzik tekrar
açıldığında herkes yeniden farklı bir teknolojik araç olmayı hayal eder ve tekrar sorular
sorulur. Oyun bu şekilde devam eder.

Oyun birkaç tur devam ettikten sonra ellerinde aynı teknolojik alet olanlar gruplaşır.
Öğretmen grupların seçtikleri teknolojik araçlarla ilgili bir olay yaratmalarını ister. Her
gruptan bir sözcü seçilir ve sözcüye sorular yöneltilir. “Siz hangi teknolojik araçsınız? Sizi
kimler kullanır? Neden kullanır? Hayal ettiğiniz teknolojik araç ve gereç yerinde olsanız nasıl
kullanılmak isterdiniz?” şeklinde sorular yöneltilir.

Ders sonunda öğretmen “Getirdiğim keselerle şimdi bir oyun oynayacağız. Her grup kendine
bir kese seçecek. Bu keselerin içinde kişi kartları, yer (mekân) kartları ve zaman kartları
bulunmaktadır. Grup arkadaşlarınızla yarattığınız olayları geliştirerek ve elinizde bulunan
kişi, yer ve zaman kartlarını da kullanarak zihninizden bir hikâye oluşturmanızı ve bu
hikâyeyi sınıfta anlatmanızı istiyorum” der.
Öğretmen son olarak tüm sınıfı üç gruba ayırır. İki grup tartışma yaparken bir grupta jüri olur
ve kazananı en son seçerler. Teknolojinin hızla gelişiminin toplum hayatımıza etkileri ve
teknolojinin olumlu yanlarını, olumsuz yanlarını savunanlar olarak konu başlıkları belirlenir
ve münazara yaptırılır. Düşüncelerini sınıf önünde çeşitli kanıtlar ve örneklerle konuşma
kurallarına uygun bir şekilde tartışma yapmalarını ister.

Ders sonunda da öğretmen akıllı tahtadan bir oyun (ek.1) açar ve ders biter.

Ek.1

https://wordwall.net/tr/resource/13975430