‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪. 1 / 10‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬

‫البريد االلكتروني‪ 5234447723/25 : cne@men.gov.ma:‬الفاكس‪5234447734/50/50 :‬‬
 ‫املجموع‬ ‫وزن املحور‬ ‫املكونات‬ ‫املحاور‬
‫‪ :1.1‬النصوص املعتمدة‪:‬‬
‫نصوص ذات صلة بمجاالت الوحدات الديدكتيكية الواردة باملنهاج الدراس ي للتعليم الابتدائي‬
‫(املواطنة والسلوك املدني – تحديات العالم املعاصر – حضارات كونية‪)...‬؛‬
‫‪6%‬‬ ‫‪ - 1‬الفهم‬
‫‪ :1.1‬الفهم واملهارات‪:‬‬
‫استحضار مختلف مستويات الفهم واملهارات (الفهم الصريح والضمني‪ ،‬التحليل‪ ،‬املناقشة‪ ،‬إبداء‬
‫الرأي وتعليله‪ ،‬استثمار القيم‪ ،‬إعادة إلانتاج‪ ،‬ترتيب أفكار‪ ،‬ملء فراغات‪.)...‬‬
‫‪ .1.1‬بنية الكلمة‪:‬‬
‫•امليزان الصرفي؛‬
‫•تصريف ألافعال‪ :‬صيغ الفعل في العربية‪ ،‬ألافعال الجامدة‪ ،‬الفعل الصحيح واملعتل‪ ،‬املجرد‬
‫واملزيد‪ ،‬املبني للمجهول‪ ،‬الفعل الناقص؛‬
‫‪16%‬‬ ‫•تصريف ألاسماء‪ :‬أبنية ألاسماء (أبنية الاسم الثالثي‪ ،‬أبنية الاسم الرباعي‪ ،‬أبنية الاسم‬
‫الخماس ي)؛‬
‫•الاشتقاق‪ :‬الجامد واملشتق؛‬
‫‪11%‬‬ ‫‪ - 1‬الدرس اللغوي‬
‫•املصدر‪- :‬مصادر الثالثي املزيد ‪ -‬مصادر الرباعي مجردا ومزيدا ‪ -‬املصدر امليمي‪ ،‬مصدر املرة ‪-‬‬
‫مصدر الهيئة ‪ /‬النوع ‪-‬املصدر الصناعي؛‬
‫•ألاسماء املشتقة‪ - :‬اسم الفاعل ‪-‬اسم املفعول ‪-‬الصفة املشبهة ‪-‬صيغ املبالغة ‪-‬اسم التفضيل ‪-‬‬
‫اسما املكان والزمان ‪ -‬اسم آلالة؛‬
‫•املنقوص واملقصور واملمدود؛‬
‫•التصغير‪ ،‬النسبة؛‬
‫•املثنى والجمع‪ :‬املفهوم وطرائق الصياغة؛‬
‫•الحرف‪ :‬بنياته ووظائفه ومعانيه‪.‬‬

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‫وزن املحور(‪ )%‬املجموع(‪)%‬‬ ‫املكونات‬ ‫املحاور‬

‫‪ .1.1‬أنواع الجملة‪:‬‬
‫•الجملة الفعلية ومكوناتها؛‬
‫•الجملة الاسمية ومكوناتها؛‬
‫‪11%‬‬ ‫•شبه الجملة‪.‬‬
‫‪ 3.2‬أنماط الجملة ‪:‬‬
‫•الجملة الصغرى البسيطة والجملة الكبرى املركبة؛‬
‫•جمل لها محل من إلاعراب وجمل ال محل لها من إلاعراب‪.‬‬
‫‪ .4.2‬الظواهر إلامالئية‪:‬‬
‫الظواهر إلامالئية املقررة في املنهاج الدراس ي للتعليم الابتدائي‬
‫‪ -‬همزة ابن؛‬ ‫‪ -‬عالمات الترقيم؛‬
‫‪14%‬‬ ‫‪ -‬كلمات يخالف نطقها رسمها؛‬ ‫‪ -‬الهمزة؛‬ ‫‪ -1‬الدرس اللغوي‬
‫‪1%‬‬
‫‪ -‬تنوين املقصور واملنقوص‬ ‫‪ -‬التاء في آخر الكلمة؛‬
‫واملمدود؛‬ ‫‪ -‬ألالف اللينة في ألاسماء وألافعال والحروف‪.‬‬
‫‪ -‬كتابة أسماء إلاشارة وألاسماء‬
‫املوصولة‪.‬‬
‫‪ .5.2‬ألاساليب‪:‬‬
‫أنواع ألاسلوب في اللغة العربية ووظائفه التداولية‪:‬‬
‫‪1%‬‬ ‫‪ -‬التعجب؛‬ ‫‪ -‬املدح والذم؛‬
‫‪ -‬الاستفهام؛‬ ‫‪ -‬النداء والندبة والاستغاثة؛‬
‫‪ -‬القسم‪.‬‬ ‫‪ -‬الاختصاص؛‬
‫‪ -‬إلاغراء والتحذير؛‬

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 Domaines et sous-domaines
Morphosyntaxe
Fonctionnement de la langue
Contenus Poids (%) Total
 Les catégories grammaticales
 Les fonctions syntaxiques
 Les types de phrases
 Les formes de phrases
 La phrase simple et la phrase complexe
 La proposition
 La coordination - la subordination
 Les relatives

 Les complétives
 Les temps et les modes
 Les formes verbales
 La voix active et la voix passive
15%
 L’objet de la lexicologie
 Les procédés de formation des mots
Lexicologie  La morphologie du mot
 La description fonctionnelle du vocabulaire et de ses caractéristiques
 Le fonctionnement du vocabulaire
 Les relations lexicales et sémantiques (synonymie, antonymie, paronymie, homonymie) 30%
 Le système consonantique
 Le système vocalique
 Les semi-voyelles
Phonétique/  Les phonèmes et les allophones
Phonologie  Graphie/phonie
 L’alphabet phonétique international
 La transcription phonétique
 Les bases de physiologie et d’acoustique de la parole
 Identification du type d’un texte, de ses caractéristiques et de sa visée
Compétence 
Langue et textes

Distinction des genres littéraires

littéraire et  Analyse d’un écrit fonctionnel
littéraires

culturelle  Identification des faits de langue dans un texte littéraire

 Analyse, explication et/ou commentaire d’un texte littéraire : poésie, théâtre, roman 15%
Compétence
communicative  Sélection, classement et organisation des informations en fonction de l’écrit ciblé
 Reconstitution de textes
écrite
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‫وزن املجاالت‬ ‫املجاالت‬
Contenus ‫املضامين‬ ‫املجاالت الفرعية‬
‫الفرعية‬ ‫الرئيسة‬
✔ Ensembles de nombres et les opérations arithmétiques : ‫ املجموعات العددية والعمليات الحسابية‬
▪ Ensemble ℕ, ℤ, ℚ et ℝ ; ‫ ؛‬ℝ‫ و‬ℚ ‫ و‬ℤ‫ و‬ℕ ‫▪ املجموعات العددية‬
▪ Les opérations arithmétiques, division euclidienne ; ‫ القسمة إلاقليدية؛‬،‫▪ العمليات الحسابية‬
▪ Décomposition d’un nombre en produit de nombres premiers ; ‫▪ تفكيك عدد الى جداء أعداد أولية؛‬
▪ Le PGCD et le PPCM ; ‫▪ القاسم املشترك ألاكبر واملضاعف املشترك ألاصغر؛‬
▪ La comparaison ; ‫▪ املقارنة؛‬
▪ Les puissances ;
‫▪ القوى؛‬
▪ Les identités remarquables ;
‫▪ املتطابقات الهامة؛‬
▪ Les nombres sexagésimaux ;
‫▪ ألاعداد الستينية؛‬
▪ Proportionnalité : coefficient de proportionnalité, la masse
volumique, la vitesse moyenne, le capitale, le taux d’intérêt, l’intérêt, ‫ السرعة‬،‫ الكتلة الحجمية‬،‫ معامل التناسب‬:‫▪ التناسبية‬ ‫املجال الفرعي‬
‫ سلم الخرائط‬،‫ الفائدة‬،‫ السعر‬،‫ الرأسمال‬،‫املتوسطة‬
l’échelle des cartes et des plans ; :‫ألاول‬
▪ Équations et inéquations du premier degré ou du deuxième degré à .‫والتصاميم‬ ‫مادة‬
6% une inconnue ; ‫▪ املعادالت واملتراجحات من الدرجة ألاولى أو الثانية‬
‫بمجهول واحد؛‬ ‫ألاعداد‬ ‫التخصص‬
▪ Systèmes (système de deux équations du premier degré à deux
inconnues). ‫▪ النظمات (نظمة معادلتين من الدرجة ألاولى بمجهولين)؛‬
✔ Fonctions numériques ‫ الدوال العددية‬
‫والحساب‬
▪ Fonction linéaire ; ‫▪ الدالة الخطية؛‬
▪ Fonction affine ; ‫▪ الدالة التآلفية؛‬
▪ Fonction homographique ; ‫▪ الدالة املتخاطة؛‬
▪ Fonction polynôme du deuxième degré. .‫▪ الدالة الحدودية من الدرجة الثانية‬
✔ Dénombrement et suites ‫ التعداد واملتتاليات‬
▪ Ensembles finis ; ‫▪ املجموعات املنتهية؛‬
▪ Arrangements et combinaisons ; ‫▪ الترتيبات والتأليفات؛‬
▪ Suites arithmétiques ;
‫▪ املتتاليات الحسابية؛‬
▪ Suites géométriques.
.‫▪ املتتاليات الهندسية‬
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‫وزن املجاالت‬ ‫املجاالت‬
Contenus ‫املضامين‬ ‫املجاالت الفرعية‬
‫الفرعية‬ ‫الرئيسة‬
✔ Géométrie plane ‫ الهندسة املستوية‬
▪ Les vecteurs : caractéristique, égalité de deux vecteurs, ‫ ضرب متجهة‬،‫ مجموع متجهتين‬،‫ تساوي متجهتين‬،‫ املميزات‬:‫▪ املتجهات‬
sommes de deux vecteurs, multiplication d’un vecteur
‫ استقامية متجهتين؛‬،‫في عدد حقيقي‬
par un nombre réel, colinéarité de deus vecteurs ;
▪ Les polygones (polygones et polygones réguliers, ،‫ متوازي ألاضالع‬،‫ املثلث‬،‫▪ املضلعات (املضلعات واملضلعات املنتظمة‬
triangles, parallélogramme, trapèzes) ; ‫شبه املنحرف)؛‬
▪ Droites remarquables dans un triangle ; ‫▪ املستقيمات الهامة في املثلث؛‬
▪ Le cercle ; ‫▪ الدائرة؛‬
▪ Cercle inscrit dans un triangle ;
‫▪ الدائرة املحيطة للمثلث والدائرة املحاطة باملثلث؛‬
▪ Cercle circonscrit dans un triangle ;
▪ Positions relatives d’une droite et d’un cercle ; ‫ ألاوضاع النسبية لدائرتين؛‬،‫▪ ألاوضاع النسبية لدائرة ومستقيم‬
▪ Positions relatives de deux cercles ; ،‫ التماثل املحوري‬،‫ التماثل املركزي‬:‫▪ التحويالت الاعتيادية في املستوى‬
▪ Transformations usuelles dans le plan : symétrie central, ‫ التحاكي (التكبير والتصغير) ؛‬،‫إلازاحة‬ ‫املجال الفرعي‬
symétrie axial, translation, homothétie (agrandissement et ‫▪ املعلم املتعامد املمنظم‬ :‫الثاني‬ ‫مادة‬
6% réduction) ;
‫▪ محددة متجهتين‬ ‫التخصص‬
▪ Repère orthonormée ;
▪ Déterminant de deux vecteurs ; ‫ املعامل‬،‫▪ معادلة مستقيم (الصيغة املختصرة ملعادلة مستقيم‬
‫الهندس ـ ــة‬
▪ Équation d’une droite (équation réduite d’une ‫املوجه)؛‬
droite, coefficient directeur) ; ‫▪ املسافة بين نقطتين؛‬
▪ Distances entre deux points ; ‫▪ مسافة نقطة عن مستقيم؛‬
▪ Distances d’un point à une droite ;
.‫▪ ألاوضاع النسبية ملستقيمين‬
▪ Positions relatives de deux droites ;
✔ Géométrie de l’espaces : ‫ الهندسة الفضائية‬
▪ Solides réguliers (nomination, description, ‫ إلانشاء والنشر)؛‬،‫ الوصف‬،‫▪ املجسمات الاعتيادية (التسمية‬
constructions, patrons) ; .‫▪ املستقيمات واملستويات في الفضاء‬
▪ Droites et plans dans l'espace ; ‫▪ ألاوضاع النسبية ملستقيمين‬
▪ Positions relatives de deux droites dans l'espace ; ،‫▪ ألاوضاع النسبية ملستقيم ومستوى‬
▪ Positions relatives d’une droite et d’un plan ;
▪ Positions relatives de deux plans. .‫▪ ألاوضاع النسبية ملستويين‬
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 ‫وزن‬
‫املجاالت‬ ‫املجاالت‬
‫املجاالت‬ ‫‪Contenus‬‬ ‫املضامين‬
‫الفرعية‬ ‫الرئيسة‬
‫الفرعية‬
‫‪ ‬حساب املحيطات واملساحات؛‬ ‫املجال الفرعي‬
‫; ‪▪ Calcul des périmètres et des surfaces‬‬ ‫‪ ‬حساب املساحة الجانبية واملساحة الكلية؛‬ ‫الثالث‪:‬‬
‫; ‪▪ Calcul des surfaces latérales et des surfaces globales‬‬ ‫‪ ‬الكتلة‪ ،‬الحجم‪ ،‬السعة‪ ،‬الزمن‪ ،‬سعة التخزين الرقمي‪.‬‬
‫‪4%‬‬ ‫‪▪ Masse, volume, capacité, temps et capacité de stockage‬‬ ‫‪ ‬العمليات على وحدات القياس‪.‬‬
‫; ‪numérique‬‬ ‫القي ــاس‬
‫‪▪ Operations sur les unités de mesures.‬‬

‫‪▪ Terminologies statistiques‬‬ ‫▪ مصطلحات إحصائية؛‬

‫;‪▪ Séries statistiques d’une seule variable‬‬ ‫مادة‬
‫▪ متسلسلة إحصائية بمتغير واحد؛‬
‫; ‪▪ Tableaux statistiques‬‬ ‫التخصص‬
‫▪ الجداول إلاحصائية؛‬ ‫املجال الفرعي‬
‫‪▪ Paramètres de postions (mode, valeur médiane, moyenne‬‬ ‫▪ وسيطات الوضع (املنوال‪ ،‬القيمة الوسطية‪ ،‬املعدل‬ ‫الرابع‪:‬‬
‫‪4%‬‬ ‫; )‪arithmétique‬‬ ‫الحسابي)؛‬
‫‪▪ Paramètres de dispersions (écart moyen, écart type,‬‬ ‫▪ وسيطات التشتت (الانحراف املتوسط‪ ،‬الانحراف الطرازي‪،‬‬
‫; )‪variance‬‬ ‫تنظيم ومعالجة‬
‫املغايرة)؛‬
‫‪▪ Représentations graphiques d’une série statistique,‬‬ ‫البيانات‬
‫▪ تمثيالت مبيانية ملتسلسلة إحصائية‪ ،‬معالجة البيانات‪،‬‬
‫‪traitement de données, pourcentage.‬‬ ‫النسب املئوية‪.‬‬

‫ملحوظة‪:‬‬

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 
Domaines Sous-
Contenus )%( Poids
principaux domaines
- Niveaux d’organisation du monde vivant : identifier l’organisation d’une cellule eucaryote comparativement à une cellule
procaryote.
- Organisation cellulaire et moléculaire du vivant : identifier l’organisation structurale cellulaire et les grandes familles de
molécules du vivant.
- Métabolisme cellulaire : catabolisme oxydatif (se limiter aux réactions de dégradation du glucose, niveau 2ème année
du cycle de Baccalauréat – Série Sc exp).
- Les grands groupes du règne végétal : identifier les traits distinctifs des Angiospermes dans le règne végétal.
Biologie - Nutrition minérale des plantes (eau et sels minéraux).
- Photosynthèse eucaryote (identifier les principales réactions de la phase claire et de la phase sombre).
- Reproduction sexuée et végétative chez les Angiospermes.
- Croissance et développement chez les Angiospermes : germination ; cycle de développement.
- Les grands groupes du règne animal : caractères distinctifs.
- Adaptation des animaux à leur milieu de vie : système respiratoire ; appareil locomoteur.
Sciences de - Physiologie humaine : fonctions de nutrition ; fonctions de relation ; fonction de reproduction ; Santé humaine (dangers
la Vie, de la et mesures d’hygiène).

Terre et de
- Structure et fonctionnement des biocénoses et des écosystèmes :
 Identifier les composantes d’un écosystème.
45 %
Ecologie  Identifier des exemples d’interactions entre les êtres vivants.
l’Univers générale  Notions de chaînes et réseau trophique.

- Pollution, changements climatiques et impact sur la biosphère : équilibres naturels et menaces.

- Protection de l’environnement et développement durable.
- Situer le globe terrestre dans le système solaire.
- Géodynamique externe : Altération ; érosion ; transport ; sédimentation ; diagénèse.
- Cycle de l’eau.
Géologie - Géodynamique interne : structure interne du globe terrestre ; dérive des continents ; théorie de la tectonique des
plaques (sismicité ; magmatisme ; déformations des roches : plis, failles, nappes de charriage).
- Classification des roches : différencier les roches selon leur origine.
- Système solaire, planètes, astéroïdes, comètes.
4. Astronomie - Mouvements de la Terre, alternance jour-nuit, alternance des saisons, inclinaison de l’axe de rotation.
descriptive - Mouvement et phases de la lune, marées.
- Lecture du ciel à l’œil : constellations, planètes, galaxies.

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 Domaines
Sous-domaines Contenus Poids (%)
principaux

- États de la matière (solide, liquide, gaz) ; classification.

1.Organisation de la - Propriétés de la matière (solide, liquide, gaz).
matière
- Transformations physiques ; transformations chimiques.

2. Transferts - Phénomènes de transfert thermique : conduction, convection, rayonnement.

thermiques - Notion de température et de chaleur.

- Circuits électriques ; montage en série et montage en dérivation.

- Courant électrique ; intensité du courant ; nature du courant.
- Conducteurs et isolants.
3. Electricité et - Tension électrique ; mesure d’une tension.
Sciences
Magnétisme
- Relation tension-courant, notion de résistance.
physiques et
- Aimants et aimantation ; propriétés. 45%
Technologie

- Sources de lumière.
- Propagation rectiligne de la lumière, applications et limitation.
4. Optique et Vision
- Lumière blanche ; dispersion.
- Notion physiologique de couleur, synthèse additive et synthèse soustractive.

- Sons et ultrasons, nature et caractéristiques.

5. Notions - Caisse de résonance, oreille.
d’acoustique
- Chaine de production et de réception, audition.

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 ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

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