ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

1. IMIĘ I NAZWISKO: …………………VERONIKA MEDVIEDIEVA…………………………………………………..

2. IMIĘ I NAZWISKO: …………………ZHANNA STEPANOVA………………………………………………………..

ROK STUDIÓW: ……2….

GRUPA: ……2………

DATA: ……11.11.2020……..

1. Jak nazywa się generacja pracowników, którzy do 2025 roku będą na świecie stanowić
ok. 75% rynku pracy, osoby urodzone między ok. 1980-1990 rokiem:

a) Pokolenie Y
b) Pokolenie Z
c) Pokolenie Alfa
d) Pokolenie X

2. Jakich aspektów dotyczy zarządzanie różnorodnością:

a) różnorodności zadań
b) różnorodności celów
c) płci, wieku, pochodzenia, ścieżki zawodowej
d) różnorodności kompetencji

3. Które z wymienionych nie jest narzędziem zarządzania różnorodnością:

a) Karta Różnorodności
b) Kodeks Etyki
c) Model kompetencyjny

4. Wskaż definicję pojęcia „dobór kadr/dobór pracowników”:

a) zespół działań mających na celu pozyskiwanie odpowiednich pracowników i doprowadzenie

do właściwej obsady wakujących stanowisk w celu zapewnienia ciągłego i sprawnego
funkcjonowania organizacji
b) ciąg, sekwencja obejmowanych przez pracowników stanowisk
c) określenie, kto indywidualnie lub jakie grupy pracowników powinny odbyć określony rodzaj
szkolenia, aby właściwie realizować zadania przewidziane dla danego stanowiska pracy
d)
5. Dopasuj właściwe definicje do podanych pojęć – sposób odpowiedzi, np. 1 b, 2 d itp.
POJĘCIA:

1. Rekrutacja
2. Selekcja
3. Adaptacja zawodowa/wprowadzenie do pracy
4. Technika oceniania
5. System kafeteryjny
6. Akta osobowe pracowników
7. Doskonalenie kadr (szkolenie)
8. Employer branding (kształtowanie wizerunku pracodawcy)

DEFINICJE:

a) Dokumentacja prowadzona przez pracodawcę w sprawach związanych ze stosunkiem pracy.

b) Wdrażanie pracownika w proces i środowisko pracy, w celu zapewnienia sprawnego
wykonywania zadań na zajmowanym stanowisku.
c) Forma wynagrodzeń dająca możliwość wyboru przez pracownika określonych składników
płacowych i rodzaju benefitów.
d) Sposób zbierania, rejestrowania oraz analizowania informacji będących podstawą oceny.
e) Proces podnoszenia kwalifikacji i kompetencji pracowników w celu zwiększenia ich
sprawności działania.
f) Zbiór działań mających na celu wybranie na dane stanowisko, według przyjętych kryteriów,
odpowiedniego kandydata spośród danego zbioru osób.
g) Działania polegające na przyciągnięciu kandydatów do pracy na wakujące stanowiska.
h) Wszystkie działania, jakie podejmuje organizacja, skierowane do obecnych i przyszłych
pracowników, mające na celu budowanie jej wizerunku jako atrakcyjnego pracodawcy, a
także wspierające jej strategiczne cele biznesowe

ODPOWIEDZI:

1-G

2-F

3-E

4. - D

5. - C

6. - A

7. - B

8. - H
6. Wskaż, która z wymienionych metod nie jest metodą oceny kandydatów w procesie
doboru pracownika na dane stanowisko:

a) Wywiad – rozmowa kwalifikacyjna

b) Analiza aplikacji
c) Referencje
d) Testy osobowości
e) Testy kompetencyjne
f) Metoda 360 stopni
g) Assessment Centre

7. Wskaż, czym jest plan następstw (sukcesja):

a) Określeniem zastępstw na stanowiskach w przypadku urlopów wypoczynkowych.

b) Określeniem zastępstw na stanowiskach w przypadku odejścia, zwolnienia, przesunięcia lub
czasowej nieobecności pracownika aktualnie na nim zatrudnionego.

8. Wydzielenie (wyodrębnienie) na zewnątrz przedsiębiorstwa części struktur stanowiących

całości organizacyjne bądź funkcjonalne to:

a) Outplacement
b) Outsourcing

9. Ocenianie pracowników dotyczy:

a) Wartościowania ich postaw, cech osobowości, umiejętności, zachowań i poziomu wykonania

przez nich zadań, istotnych z punktu widzenia celów organizacji, wyrażone w formie ustnej
lub pisemnej.
b) Wartościowania umiejętności wykonania przez nich zadań, istotnych z punktu widzenia
celów organizacji, wyrażone w formie ustnej lub pisemnej.

10. Jakich obszarów nie dotyczy zarządzanie kompetencjami:

a) rekrutacji i selekcji
b) prowadzenia akt pracowniczych
c) oceny pracowników,
d) szkoleń i rozwój,
 11. Wskaż, na czym polega funkcja aplikacyjna w nauk o zarządzaniu:

a) wypracowaniu rozwiązań, które poprzez ich wdrożenie (jako wyników badań do sfery
realnej) będą racjonalizować działania organizacji, będą wspierać organizację w jej
dążeniu do osiągnięcia celów związanych z trwaniem, rozwojem, wzrostem/utrzymaniem
konkurencyjności, poprawą efektywności działania organizacji
b) dostarczaniu użytecznej wiedzy, ułatwiającej zrozumienie złożonych mechanizmów
funkcjonowania organizacji

12. Wskaż, czego dotyczy następująca definicja: „Zbiór działań związanych z ludźmi,
ukierunkowanych na osiągnięcie celów organizacji i zaspokojenie potrzeb pracowników,
związanych między innymi z ich rozwojem”

a) zarządzania zasobami ludzkimi

b) zarządzania kompetencjami
c) zarządzania różnorodnością
d) zarządzania organizacją/firmą

13. Wskaż, który ze wskazanych elementów nie wchodzi w skład profilu kompetencyjnego dla
stanowiska:

a) wykształcenie
b) doświadczenie zawodowe
c) osobowość
d) wiedza
e) umiejętności
f) kompetencje osobowe

14. Wskaż definicję pojęcia „kompetencje” (wg A. Pocztowskiego):

a) prowadzenie polityki personalnej, w którym pojęcie kompetencji staje się ogniwem łączącym
działania z różnych obszarów zarządzania zasobami ludzkimi

b) ogół cech i właściwości ucieleśnionych w ludziach (wiedza, umiejętności, zdolności, zdrowie,

motywacja), które mają określoną wartość oraz stanowią źródło przyszłych dochodów zarówno dla
pracownika – właściciela kapitału ludzkiego, jak i organizacji korzystającej z tegoż kapitału w
określonych warunkach

15. Wskaż, na czym polega funkcja poznawcza nauk o zarządzaniu:

a) wypracowaniu rozwiązań, które poprzez ich wdrożenie (jako wyników badań do sfery realnej)
będą racjonalizować działania organizacji, będą wspierać organizację w jej dążeniu do
osiągnięcia celów związanych z trwaniem, rozwojem, wzrostem/utrzymaniem konkurencyjności,
poprawą efektywności działania organizacji

b) dostarczaniu użytecznej wiedzy, ułatwiającej zrozumienie złożonych mechanizmów

funkcjonowania organizacji