You are on page 1of 1

‫الدرس ‪ :1‬المغرب العربي عناصر الوحدة والتنوع‬ ‫الجغرافيا‬

‫بعض عناصر التنوع بين‬ ‫المغرب العربي وحدة جغرافية ‪ :‬عناصر الوحدة‬
‫بلدان المغرب العربي‬

‫عناصر الوحدة البشرية‬ ‫عناصر الوحدة الطبيعية‬ ‫الموقع‬


‫‪ -‬تتميز الموارد االقتصادية‬
‫للبلدان المغاربية بالتنوع‪:‬‬ ‫ـ ساكنة تبلغ حوالي ‪100‬م‬ ‫تتشابه األشكال التضاريسية‬ ‫يقع المغرب العربي‬
‫ن‪.‬‬ ‫ببلدان المغرب العربي‪ ،‬كما‬ ‫شمال القارة‬
‫تتعرض المنطقة لنفس‬ ‫اإلفريقية‪،‬‬
‫المغرب وتونس‪ :‬المنتجات‬ ‫ـ يتزايدون بوثيرة تتراوح‬ ‫التيارات المناخية ‪:‬‬
‫الفالحية ‪ +‬الفوسفاط ‪+‬‬ ‫بين ‪1,5‬و ‪ 2,8‬بالمئة‪.‬‬ ‫بين خطي العرض‬
‫موهالت سياحية‪ +‬ثروة‬ ‫التضاريس‪ :‬تنقسم لوحدتين‪:‬‬ ‫‪°15‬و‪ 37°‬شماال‪،‬‬
‫سمكية‪..‬‬ ‫ـ يسجلون معدل أمد حياة‬ ‫شمالية‪ :‬يغلب عليها االرتفاع‬ ‫وخطي الطول‬
‫بين ‪ 51‬و‪ 74‬سنة‪.‬‬ ‫( جبال األطلس و الريف‪,‬‬ ‫‪°17‬و‪ 25°‬شرقا‪،‬‬
‫الجزائر وليبيا‪ :‬مصادر الطاقة‬ ‫الهضاب العليا)‬
‫الباطنية ( نفط وغاز طبيعي)‪.‬‬ ‫ـ و مؤشر تنمية بشرية‬ ‫جنوبية‪ :‬يغلب عليها االنبساط‬ ‫وهي منطقة‬
‫متوسط بين ‪ 0,78‬و ‪.0,5‬‬ ‫\ الطابع الصحراوي ( حمادة‬ ‫جغرافية تضم‬
‫موريتانيا‪ :‬الحديد ‪+‬ثروة‬ ‫درعة ‪ ,‬عرق الشيش‪)..‬‬ ‫خمس دول‬
‫سمكية‪.‬‬ ‫ـ و يستقر جلهم في الشمال‪.‬‬ ‫(المغرب‪-‬‬
‫المناخ‪ :‬تنتشر ب م ع ثالثة‬ ‫موريطانيا‪-‬‬
‫كما يتقاسمون نفس التاريخ‬ ‫الجزائر‪ -‬ليبيا‪-‬‬
‫و يساهم هذا التنوع في‬ ‫و الدين و اللغة‪.‬‬ ‫مناخات رئيسية‪:‬‬
‫إمكانية تحقيق التكامل‬ ‫مناخ متوسطي‪ :‬معتدل ورطب‬ ‫تونس)‬
‫بالشمال‪.‬‬
‫االقتصادي بين هذه البلدان‪.‬‬ ‫مناخ صحراوي‪ :‬حار وجاف‬ ‫وتبلغ مساحتها ‪6‬‬
‫بالجنوب‪.‬‬ ‫ماليين‪/‬كلم‪.²‬‬
‫مناخ شبه مداري‪ :‬حار وشبه‬
‫جاف بأقصى الجنوب‪.‬‬

‫الدرس‪ : 2‬المغرب العـربي بـين التكــامل و التــحديـات‬

‫التحديات الداخلية‬ ‫أهمية تنوع الموارد االقتصادية في‬ ‫أهمية الموارد البشرية في‬
‫والخارجية التي تواجهها‬ ‫التكامل االقتصادي بين دول م ع‬ ‫التكامل بين دول م ع‬

‫تعاني دول المغرب العربي‬


‫من مشاكل مختلفة‪:‬‬
‫تتمثل أهمية الموارد البشرية‬
‫ــ تظهر أهمية الموارد االقتصادية‬
‫للبلدان المغاربية في‪:‬‬
‫المغاربية في تنوعها‪:‬‬
‫ــ ثروة بشرية كبيرة تناهز ‪ 100‬م‬
‫التحديات الداخلية‬ ‫المغرب وتونس‪ :‬المنتجات الفالحية ‪+‬‬
‫ن‪.‬‬
‫الفوسفاط ‪ +‬ثروة سمكية‪..‬‬
‫اجتماعيا‪ :‬الفقر‪ ,‬البطالة‪ ,‬األمية‪ ,‬ضعف‬ ‫ــ معظمها من الفئة النشيطة‬
‫الجزائر وليبيا‪ :‬مصادر الطاقة الباطنية ( نفط‬
‫التغطية الصحية‪..,‬‬ ‫(الثلثين تقريبا)‪.‬‬
‫وغاز طبيعي)‪.‬‬
‫اقتصاديا‪ :‬ضعف التصنيع‪ ,‬والتبادل‬ ‫ــ تشكل طاقة منتجة في القطاعات‬
‫موريتانيا‪ :‬الحديد ‪+‬ثروة سمكية‪.‬‬
‫التجاري واالنتاج و البحث العلمي‪..‬‬ ‫االقتصادية ( تشتغل في الخدمات ثم‬
‫ــ بيئــيا‪ :‬التصحر‪ ,‬الجفاف‪ ,‬ضعف الموارد‬ ‫الصناعة ثم الفالحة)‪.‬‬
‫ــ تشكل هذه الموارد أساسا لمجموعة من‬
‫المائية‪..‬‬ ‫ــ توفر سوق استهالكية لترويج‬
‫الصناعات ( صناعة غذائية ‪,‬كيماوية ‪,‬تكرير‬
‫المنتجات‪.‬‬
‫البترول ‪,‬ميكانيكية ‪)..‬‬
‫ــ توفر كفاءات علمية و تقنية (‬
‫التحديات الخارجية‬
‫مهندسون ‪ ,‬علماء باحثون ‪)..‬‬
‫ــ تتيح هذه الموارد مع هذه الصناعات‬
‫اقتصاديا‪ :‬المديونية ‪ ,‬العولمة‪ ,‬التبعية‪..‬‬
‫امكانيات كبيرة للتبادل التجاري و بالتالي‬
‫اجتماعيا‪ :‬الهجرة السرية ‪ ,‬هجرة‬ ‫تحقيق تكامل اقتصادي‪,‬‬
‫األدمغة‪..‬‬

You might also like