‫الدرس ‪ :1‬المشــاركة حـق وواجــب‬ ‫التربية على المواطنة‬

‫حقوق وواجبات التالميذ في المشاركة في مجلس المؤسسة و‬ ‫مكونات مجلس المؤسسة‬

‫كيفية انتخاب ممثليهم به‬
‫ــ المدير كرئيس للمجلس ـ الحراس العامون ‪.‬‬

‫ـ ممثل عن هيئة التدريس لكل مادة ـ مسير المصالح االقتصادية‪.‬‬

‫كيفية انتخاب ممثلينا في مجلس‬
‫المؤسسة‬
‫تتم عبر عدة خطوات‪:‬‬
‫ـ اإلطالع على القوانين التنظيمية‪.‬‬
‫ـ اإلعداد القبلي الجراء االنتخابات‪.‬‬
‫ـ إجراء الحملة االنتخابية‪.‬‬
‫ـ إجراء عملية االقتراع السري و فرز‬
‫األصوات‪.‬‬
‫ــ يضمن النظام الداخلي للمؤسسات‬
‫التعليمية العمومية للتالميذ انتخاب‬
‫حقوق وواجبات التالميذ في المشاركة‬
‫في مجلس المؤسسة‬ ‫ـ مستشار التوجيه والتخطيط التربوي ـ ممثلين لألطر اإلدارية‬
‫والتقنية‪.‬‬
‫ــ ينص الميثاق الوطني للتربية‬
‫والتكوين على تمتيع التالميذ بعدة‬ ‫ـ رئيس جمعية آباء وأولياء التالميذ ـ‬
‫حقوق ‪ :‬المشاركة في الحياة المدرسية‬
‫و الحصول على الدعم والتوجيه‪.‬‬ ‫ـ ممثلين عن التالميذ وعن مجلس الجماعة التي تنتمي إليها‬
‫المؤسسة‪.‬‬
‫ــ ويفرض عليهم عدة واجبات‪:‬‬
‫االجتهاد في الدراسة و اإلسهام في‬
‫األنشطة الموازية‪.‬‬ ‫مهام مجلس المؤسسة‬
‫يمارسها في دورتين\ اجتماعين عاديين‪:‬‬
‫ممثليهم بمجلس المؤسسة‬
‫الدورة الثانية‪ :‬في نهاية السنة‬ ‫الدورة األولى‪ :‬في بداية‬
‫مما يعتبر درسا في ممارسة‬
‫الدراسية‪.‬‬ ‫السنة الدراسية‪.‬‬
‫الديمقراطية‪.‬‬
‫ــ وضع التقرير السنوي العام و‬ ‫دراسة البرنامج السنوي‬
‫تحديد حاجيات المؤسسة للسنة‬ ‫وتحديد اإلجراءات المتعلقة‬
‫القادمة‪.‬‬ ‫بتنظيم الدخول المدرسي‪.‬‬

‫الـدرس ‪ :2‬كيف نعالج مشكال اجتماعيا من خالل شبكة معالجة‬

‫خطوات معالجة مشكل اجتماعي في محيطي عبر‬ ‫نماذج من المشاكل االجتماعية التي يعاني‬
‫شبكة معالجة‬ ‫منها المغرب‬

‫لمعالجة مشكل اجتماعي عبر شبكة معالجة نتتبع ‪5‬‬ ‫ـــ يعاني المغرب من العديد من المشاكل اج التي تعيق التنمية‬
‫خطوات‪:‬‬ ‫البشرية ك‪:‬‬

‫ــ رصد المشكل ‪ :‬بتحديد نوعه وتوطينه زمنيا ومكانيا‪.‬‬ ‫الفقر‪ :‬ربع سكان القرى و ‪ %12‬من سكان المدن تحت عتبة الفقر‪.‬‬

‫ــ جمع المعطيات‪ :‬وثائق مكتوبة مسموعة‪+..‬البحث الميداني‪.‬‬ ‫األمية‪ :‬تتجاوز ‪ %40‬و تنتشر خاصة بالقرى خاصة االناث‪.‬‬

‫ــ تشخيص المشكل‪ :‬بتحديد مظاهره ‪+‬اسبابه‪+‬نتائجه‪.‬‬
‫ــ اقتراح حلول‪ :‬تدوين الحلول الممكنة‪+‬تصنيفها‪+‬عرضها في‬
‫تقرير و مناقشتها‪.‬‬
‫السكن العشوائي والصفيحي‪ :‬ينتشر بالمدن و يشوه المنظر‬
‫الحضري و ال يحترم شروط الكرامة‪.‬‬
‫تشغيل األطفال‪ :‬دون سن ‪, 15‬يؤدي لحرمانهم من حقوقهم في‬
‫التمدرس والحماية ‪..‬‬

‫العنف ضد النساء‪ :‬عنف جسدي ومعنوي و تهميشهن‪.‬‬