SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

TABLE OF SPECIFICATION
SUBJECT: PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK
QUARTER: SECOND QUARTER-END ASSESSMENT
TOPIC MOST ESSENTIAL KUD NO. OF REVISED BLOOM’S TAXONOMY LEVEL
LEARNING CLASSIFICATION HOURS
COMPETENCIES PER
TOPIC
REMEMBERING UNDERSTANDING APPLYING ANALYZING EVALUATING CREATING
Nabibigyang
kahulugan ang mga
konseptong kaugnay 1, 7, 11, 12, 13, 16, 6, 8, 10, 14, 30, 31, 34
K 6
ng Pananaliksik 21, 23, 24, 25,

Naiisa-isa ang mga

paraan at tamang
prosesk ng pagsulat ng
isang pananaliksik sa 5, 9, 17, 18, 19, 20, 2, 3, 22, 26, 27, 32, 49
Filipino batay sa 29, 33, 35, 50
Layunin, Gamit, K 6
Metodo, at Etika ng
Pananaliksik
Nasusuri ang Ilang
Halimbawang
Pananaliksik sa Filipino U 3 4, 15, 28, 36, 37, 38,
batay sa Layunin, 39, 40,
Pagsulat ng Gamit, Metodo, at
Pananaliksik Etika ng Pananaliksik
Nagagamit ang mga
Katwirang Lohikal at
Ugnayan ng mga 41,
U 3
Ideya sa Pagsulat ng 42,43,44,45,46,47,48
isang Pananaliksik

Total 18

Prepared by: Checked by: Approved by: Noted:

MYCAH H. DELA ROSA JOCELYN B. JANEROL ERMA C. TAN SAUL PYTHIAS F. CRISOLOGO
Subject Teacher Test Paper Reviewer Designate SHS Coordinator/SHS CI Team Leader School Principal