Календарно – тематичне планування уроків англійської мови у 10 класі

(за підручником О.Карпюк)

2 години на тиждень – 70 годин на рік
(Календарно – тематичне планування з англійської мови складено відповідно до
«Програми для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл з поглибленим
вивченням іноземних мов. Англійська мова. 10-11 класи», затвердженої наказом МОН
України від 23 жовтня 2017 р. № 1407, розробленої на основі Державного стандарту
базової і повної загальної середньої освіти)

Дата № з/п Тема Домашнє Примітка

завдання
І семестр
Повторення. Я, моя родина, мої друзі
1 Вивчаємо англійську. Активізація мовного
і мовленнєвого матеріалу
2 Діагностична робота
3 Вчора, позавчора і завтра. Повторення лексико-граматичного матеріалу

4
Обє’днане королівство. Повторення лексико-граматичного матеріалу

5 Повернення до України. Повторення

лексико-граматичного матеріалу
6 Що впливає на особистість? Риси вивчити
характеру. Розвиток навичок зорового ЛО;
сприймання
7 Друзі дитинства. Розвиток граматичних в.2, с.24
навичок Відкрий себе. Розвиток навичок (письм.);
сприймання на слух
8 Особистість і її стосунки з іншими. в.2,с.28
Розвиток навичок усної взаємодії, усного (усно);
продукування
9 Дискусійний клуб. Друг по листуванню. в.6,с.31
Мій найкращій друг. Розвиток навичок (письм.);
писемного продукування
10 Який я? Анкетування. Активізація мовного в.7,с.35
і мовленнєвого матеріалу (усно);
11 Повторення лексико-граматичного
матеріалу. Тест
Робота і професії. Шкільне життя
12 Робота. Трудові вміння та навички. вивчити
Розвиток навичок зорового сприймання ЛО;

13 Сучасні професії. Розвиток навичок в.6, с.48;

сприймання на слух Професії та професійні
навички. Розвиток граматичних навичок
14 Вимоги до кваліфікації. Розвиток навичок в.2,с.51,
сприймання на слух, усної взаємодії вив діалог;
15 Вимоги до особистісних якостей. в.6,с.59
Листування. Стилі листів. Розвиток
навичок писемного продукування. Тест
16 Освіта та професії. Розвиток навичок в.3,с.65,
зорового сприймання вивч ЛО;
17 Шкільне життя. Відношення британських в.2,с.69
підлітків до школи. Уведення та (письм.);
активізація ЛО
18 Заклади освіті. Система освіти в Україні. в.5,с.73;
Школи у Великобританії та США.
Розвиток граматичних навичок ,
 сприймання на слух
19 Навчальні курси. Резюме про прийом на в.3, с.81;
курс. Розвиток навичок писемного
продукування
20 Повторення лексико-граматичного
матеріалу. Тест
Харчування
21 Національна британська кухня. Розвиток в.5, с.90,
навичок зорового сприймання вивчити
ЛО;
22 Страви української кухні. Уведення та в.3, с.94;
активізація ЛО

23 Звичаї харчування у Великобританії. в.5, с.96;

Розвиток граматичних навичок . Тест
24 Меню. Меню під час посту. Приготування в.4,
страв за рецептами. Розвиток навичок с.100;напис
сприймання на слух, усного продукування ати рецепт;
25 Українська гостинність. Розвиток навичок в.1-2, с.104
писемного продукування (письм.);
26 Смаки. Уподобання. Розвиток навичок в.7, с.106
роботи в парах Повторення лексико-
граматичного матеріалу. Тест
27 Контроль аудіювання повторити
28 Контроль читання повторити
29 Контроль письма повторити
30 Контроль говоріння повторити
31 Повторення лексико-граматичного повторити
матеріалу вив мат-л
32 Повторення лексико-граматичного опрац.
матеріалу слова
ІІ семестр
Наука і технічний прогрес
33 Сучасні засоби комунікації. Основні В.7, с.116
частини комп'ютера. Розвиток навичок (усно),
зорового сприймання вивч. ЛО;
34 Комп’ютерне обладнання. Уведення і В.5, с.119
активізація ЛО (усно);
35 Всесвітня мережа. Розвиток граматичних В.5, с.122
навичок , сприймання на слух (усно);
36 Веб-ресурси. Розвиток навичок
сприймання на слух. Тест
37 Комп’ютерні програми. Розвиток навичок В.4, с.127
усної взаємодії, усного продукування (усно);
38 Електронне листування. Стилі Написати
електронного листування. Розвиток нефор
навичок онлайн-взаємодії ел листа
39 Інтернет-кафе. Активізація мовного та В.8-9,
мовленнєвого матеріалу с.134-135
40 Повторення лексико-граматичного
матеріалу. Тест
Природа і погода
41 Природний катаклізм як явище. Розвиток В.5, с.144 (у),
навичок зорового сприймання вивч. ЛО;
42 Прогнозування катаклізмів. Уведення та В.2, с.148
активізація ЛО (письмово);
43 Наслідки природних катаклізмів. Розвиток «Стихійні лиха
граматичних навичок. Тест в Україні»
(усне пов.);
44 Пошуки причин і шляхів запобігання
стихійним лихам. Розвиток навичок
писемної взаємодії
45 Написання есе. Розвиток навичок В.7, с.155
писемного продукування (проект);
46 Проектна робота. Жахливий землетрус в «Стихійні
Мехіко. Розвиток навичок роботи в групах лиха» постер
47 Проблеми навколишнього середовища. «Лісові
Активізація мовного та мовленнєвого пожежі»
матеріалу (знайти інф)
48 Повторення лексико-граматичного
матеріалу. Тест
Живопис. Спорт і дозвілля
49 Живопис. Жанри живопису. Живопис в В.6, с.169,
Україні. Розвиток навичок зорового вивч. ЛО;
сприймання
50 Живопис в Англії. Роль мистецтва в житті В.3, с.174 (п),
людини. Уведення і активізація ЛО в.5, с.176 (ч)
51 Відвідування музеїв та галерей в Україні. В.3,4, с.184
Розвиток навичок усного та писемного (усно)
продукування
52 Відомі англійські художники. Активізація В.5, с.190
мовного і мовленнєвого матеріалу (письмово);
53 Світ мистецтва. Відомі англійські музеї. В.4, с.195
Розвиток навичок зорового сприймання, (читати);
сприймання на слух
54 Спорт і дозвілля. Ставлення британських В.4, с.202
учнів до спорту. Розвиток навичок зоровго (письмово),
сприймання. Уведення і активізація ЛО в.5, с.203 (у)
55 Спорт в Великобританії та США. В.7, с.208
Розвиток граматичних навичок , (читати);
сприймання на слух
56 Спортивні ігри. Твоє відношення до В.7, с.214 (у),
спорту. Активізація мовного і в.5, с.215
мовленнєвого матеріалу (письмово);
57 Повторення лексико-граматичного
матеріалу. Тест
Україна. Країни виучуваної мови
58 Українська держава. Розвиток навичок В.8, с.229
зорового сприймання (читати);
59 Політична система в Британії та США. В.2, с.235
Уведення і активізація ЛО (письмово);
60 Політична система Канади. Розвиток В.5,6, с.241
граматичних навичок, сприймання на слух. (усно);
Тест
61 Конституція — основний закон країни. В.4, с.246 (у),
Розвиток навичок усного та писемного в.5, с.246
продукування (письмово);
62 Політична система в Україні. Активізація В.4, с.249
мовного і мовленнєвого матеріалу (читати);
63 Повторення лексико-граматичного Вивчити
матеріалу. Тест діалог;
64 Повторення лексико-граматичного
матеріалу.
65 Контроль аудіювання Повторити
66 Контроль читання Повторити
67 Контроль письма Повторити
68 Контроль говоріння
69 Повторення лексико-граматичного
матеріалу
70 Повторення лексико-граматичного
матеріалу
Навчальна програма є рамковою, а відтак не обмежує діяльність учителів у виборі порядку вивчення та
змісту кожної теми. Деякі теми можуть вивчатись інтегровано, наприклад, Україна + Країни виучуваної
мови, Шкільне життя + Робота і професії. Мовний інвентар добирається відповідно до комунікативної
ситуації, потреб учнів та принципу концентричного навчання. Він не є метою навчання, тому й не
розглядається як окремі лексичні або граматичні теми.