ВІДДІЛ ОСВІТИ КОНОТОПСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ
КОНОТОПСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА ІІ-ІІІ СТУПЕНІВ № 2
КОНОТОПСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор школи
____ О.Б. Матвійчук
«___» _____ 2018 р.

Календарно-тематичне
планування
навчального матеріалу
з англійської мови
у 9-Б класі
на ІІ семестр
2017 – 2018 навчального року
учителя англійської мови
Присікайло Олесі Володимирівна
 Програма:
Іноземні мови
Навчальні програми з іноземних мов для загальноосвітніх
навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим
вивченням іноземних мов. 5 – 9 класи.
Програми затверджені Наказом Міністерства освіти і науки
України від 07.06.2017 № 804

Підручники:
Л.В. Калініна, І.В Самойлюкевич.
Англійська мова
для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням англійської
мови.
Підручник для 9 класу загальноосвітніх
навчальних закладів.
Київ, «Генеза», 2017.

Загальна кількість годин: 87

Кількість тематичних блоків: 5

Кількість годин на тиждень: 5

Кількість контролів: 4
 Очікувані результати
№ Дата Примітки Тема уроку навчально-пізнавальної
діяльності учнів
 Робота і професії
79 15.01 Крок у доросле життя. Володіє ЛО по темі.
Активізація лексичного Називає види професій;
матеріалу надає особисті дані;
80 16.01 Роль роботи в житті розповідає про професії
людини. батьків, родичів, про плани
Розвиток навичок на майбутнє;
говоріння, письма будує монологічне
81 17.01 Розмова про майбутнє. висловлювання в межах
Написання заяви до теми, використовуючи
коледжу. порівняльні конструкції;
Розвиток навичок розуміє проблеми пошуку
аудіювання, письма роботи молодими людьми та
82 18.01 Професії. ділиться думками щодо
Впровадження вирішення цієї проблеми в
тематичної лексики країні;
83 19.01 Креативні професії. вміє писати заяву до
Введення тематичної коледжу, університету,
лексики складати резюме, писати
84 22.01 Вибір професії. автобіографію, супровідний
Розвиток навичок лист використовуючи мовні
читання, говоріння кліше;
85 23.01 Нахили та здібності вживає вставні слова і слова
для отримання -зв'язки: if…then, if, when…,
престижної роботи. may + verb ‘be’;
Розвиток навичок знає і розуміє вживання
говоріння дієслів, прикметників,
86 24.01 Роль резюме в іменників.
отриманні роботи. ідентифікує і описує різні
Складання резюме. типи професій, та навички,
Розвиток навичок які необхідні для отримання
аудіювання, письма тієї чи іншої роботи;
87 25.01 Ставлення ділиться враженнями
тінейджерів до праці. використовуючи вивчені
Введення тематичної вирази;
лексики цінує освіту та отримання
88 26.01 Труднощі з пошуком гарної роботи, розуміє
роботи. важливість пошуку праці в
Розвиток діалогічного Україні.
мовлення.
89 29.01 Вимоги до роботи.
Розвиток навичок
читання.
90 30.01 Написання
 автобіографії.
Розвиток навичок
говоріння, письма
91 31.01 Робота для підлітків.
Розвиток навичок
Зошит читання, говоріння
92 01.02 Вплив батьків на вибір
майбутньої професії.
Розвиток навичок
читання.
93 02.02 Робота за кордоном
Розвиток навичок
аудіювання.
ТЕМАТИЧНА
Наука і технічний прогрес
94 05.02 Наука і технології. Знає мовний матеріал.
Активізація лексичного Будує речення та запитання
матеріалу всіх типів, будує речення
95 06.02 Думки людей про використовуючи герундій.
технологічний прогрес. Вміє виконувати вправи для
Розвиток навичок формування лексичних
читання навичок читання, письма,
96 07.02 Технології 21 говоріння.
століття. Написання Складає діалоги на основі
короткого викладу про запропонованого
науковий факт навчального мовного і
Розвиток навичок мовленнєвого матеріалу,
діалогічного мовлення, промову про певний винахід,
письма короткий виклад про
97 08.02 Найкращі відкриття. науковий факт
Введення тематичної Розуміє основний зміст
лексики текстів з аудіювання.
98 09.02 Сучасні винаходи. Знає правила вживання
Написання промови про герундія verb+ing,
винахід герундіальних конструкцій.
Розвиток навичок Розрізняє науку і технології,
аудіювання, письма описує різні види гаджетів,
99 12.02 Невід’ємні речі нашого говорить про найвизначніші
життя. відкриття людства та про
Удосконалення навичок відомих українських
читання, говоріння винахідників та їх винаходи.
100 13.02 Науковий прогрес, та Порівнює винаходи минулих
його рушійні сили. років та сьогодення.
Введення тематичної Ділиться враженнями
 лексики використовуючи вивчені
101 14.02 Найважливіші наукові вирази.
відкриття світу. Цінує історичні відкриття та
Розвиток аудіювання відкриття 21 століття та
102 15.02 Думки підлітків щодо розуміє їх важливість.
науки.
Розвиток навичок
читання
103 16.02 Відомі британські
наковці.
Розвиток навичок
письма, читання
104 19.02 Науковці нашої країни
та їх винаходи.
Написання презентація
винаходу
Удосконалення навичок
читання, говоріння,
письмо
105 20.02 Дослідження космосу,
як рушійний фактор
для людства.
Розвиток навичок
аудіювання, говоріння
106 21.02 Наука чи вигадка.
Активізація лексичного
матеріалу
107 22.02 Роботи, та їх
можливості.
Розвиток навичок
читання
108 23.02 Залежність людей від
техніки.
Розвиток навичок
говоріння
ТЕМАТИЧНА
Засоби масової інформації
109 26.02 Гаджети – невід’ємна Знає мовний матеріал.
частина нашого Будує речення умовного
життя. стану 2,3 типу (Conditional
Активізація лексичного 2,3).
матеріалу Вміє виконувати вправи для
110 27.02 Улюблена радіо- формування лексичних
телепередача.
 Розвиток читання, письма навичок читання, письма,
111 28.02 Майбутнє преси. говоріння, складати інтерв’ю,
Складання інтерв’ю. синопсис про улюблену
Розвиток навичок телепередачу, репортаж
Зошит аудіювання, письма новин.
112 01.03 Твій медійний шлях. Складає діалоги на основі
Введення тематичної запропонованого
лексики навчального мовного і
113 02.03 Телевізійні передачі. мовленнєвого матеріалу,
Розвиток навичок речення та запитання з
читання вбудованими питаннями.
114 05.03 Найпопулярніші Розуміє основний зміст
телеканали України. текстів з аудіювання, вміє
Розвиток навичок вживати фразові дієслова у
говоріння спілкуванні, вживання
115 06.03 Покоління «Лайків». префіксів in-, dis-, un-,
Введення тематичної Розповідає про улюблені
лексики телепередачі, описує
116 07.03 Фейсбук, як засіб Інтернет інновації, про
комунікації. гаджети, про улюблені
Розвиток навичок телепередачі та канали,
письма зображує Інтернет інновації.
117 09.03 Ставлення молоді до Дискутує на тему гендеру в
смартфонів. ЗМІ.
Розвиток навичок Ділиться вподобаннями у
говоріння літературі та пресі
118 12.03 Сучасні технології і використовуючи вивчені
комунікація. вирази.
Розвиток навичок Цінує світ ЗМІ та їх
читання розвиток.
119 13.03 Технології та їх вплив
на тіло людини.
Удосконалення навичок
читання, розвиток
навичок говоріння
120 14.03 Гендерні ролі в ЗМІ.
Введення тематичної
лексики
121 15.03 Видатні жінки
України. Розвиток
навичок читання
122 16.03 Гендерні стереотипи в
ЗМІ.
Розвиток навичок
 говоріння, письма.
ТЕМАТИЧНА
Україна
123 19.03 Наша країна – Україна. Знає мовний матеріал,
Активізація лексичного особливості вживання
матеріалу означеного і неозначеного
124 20.03 Географічне положення артиклів
країни. Будує речення
Розвиток навичок використовуючи активний
читання, говоріння вокабуляр, граматичні
125 21.03 Найпопулярніші міста конструкції as…as,less…than,
нашої держави. not as…as, not nearly
Розвиток граматичних as+adj+as,
навичок far/alot/much+comparative+
126 22.03 Державний устрій (than)
України. Вміє виконувати вправи для
Удосконалення навичок формування всіх ключових
говоріння компетенцій, писати
127 23.03 Клімат України. путівники, складати прогноз
Розвиток навичок погоди притримуватися
Зошит читання правильної структури.
128 02.04 Погодні умови України. Складає діалоги на основі
Удосконалення навичок запропонованого
говоріння, письма навчального мовного і
129 03.04 Національні символи. мовленнєвого матеріалу
Формування Розуміє основний зміст
граматичних навичок текстів з аудіювання, вміє
130 04.04 Ми – патріоти! вживати фразові дієслова у
Введення тематичної спілкуванні.
лексики Розповідає про географічне
131 05.04 Національні символи. положення країни, описує
Удосконалення навичок погоду, клімат в різних порах
аудіювання. року, про різні меншини в
132 06.04 Історичні та сучасні країні.
постаті України. Ділиться інформацією про
Удосконалення навичок свою країну та туристичні
говоріння можливості використовуючи
134 10.04 Історичні пам’ятки вирази:
країни. Цінує свою країну і прагне
Розвиток навичок зробити її краще.
читання
135 11.04 Природні об’єкти
нашої держави.
Розвиток навичок
 письма
136 12.04 Місця громадського
відпочинку.
Розвиток граматичних
навичок
137 13.04 Українці очами
іноземців.
Розвиток навичок
читання
Англомовні країни
138 16.04 Подорож Знає мовний матеріал.
англомовними Будує речення та запитання
країнами. всіх типів, вживає вставні
Активізація лексичного слова і слова -зв'язки:
матеріалу either…or, neither…nor.
139 17.04 Довідка для туриста. Вміє виконувати вправи для
Розвиток навичок формування лексичних
читання навичок читання, письма,
140 18.04 Іноземні туристи. говоріння, писати
Розвиток навичок застереження.
аудіювання Складає діалоги на основі
141 19.04 Дивовижна Британія. запропонованого
Введення тематичної навчального мовного і
лексики мовленнєвого матеріалу.
142 20.04 Відомі пам’ятки Англії. Розуміє основний зміст
Розвиток навичок текстів з аудіювання, вміє
говоріння, читання вживати фразові дієслова у
143 23.04 Сад слави. Написання спілкуванні, розуміє правила
застережень вживання дієслова “mind”,
Розвиток навичок модальних дієслів, вживання
читання нульового, означеного і
144 24.04 Відомі факти про неозначеного артиклів.
Канаду. Розповідає про географічні
Введення тематичної особливості, історичні факти,
лексики відомі місця англомовних
145 25.04 Всесвітня спадщина країн.
Канади. Ділиться планами щодо
Розвиток навичок подорожі до англомовних
читання, письма країн, враженнями
146 26.04 Відомі постаті використовуючи вже вивчені
Британії. вирази.
Розвиток навичок Цінує традиції та звички
говоріння інших країн, вважає за
147 27.04 Вирішення проблем потрібне подорожувати для
 навколишнього того, щоб збагачуватися
середовища. досвідом.
Розвиток читання,
діалогічного мовлення
148 30.04 Австралія – далека
країна.
Введення тематичної
Зошит лексики
149 02.05 Цікаві факти про
Австралію.
Розвиток навичок
читання
150 03.05 Визначні пам’ятки
Австралії.
Розвиток навичок
аудіювання
151 04.05 Нова Зеландія –
туристична країна.
Удосконалення навичок
читання, говоріння
152 07.05 Незвичайні пам’ятки
Нової Зеландії.
Розвиток монологічного
мовлення, письма
153 08.05 Стереотипи в Новій
Зеландії.
Розвиток навичок
письма
154 10.05 Повторення теми Демонструє набуті навички і
«ЗМІ» вміння
155 11.05 Контроль аудіювання Висловлює власну думку по
темі
156 14.05 Повторення теми Демонструє набуті навички і
«Наука і технічний вміння
прогрес»
157 15.05 Контроль читання Демонструє навички і
вміння письма
158 16.05 Повторення теми Демонструє вміння і навички
«Україна» читання
159 17.05 Повторення теми Демонструє набуті навички і
«Англомовні країни» вміння
160 18.05 Контроль письма Демонструє вміння і навички
письма
161 21.05 Повторення теми Демонструє вміння і навички
 «Робота і професії» говоріння
162 22.05 Контроль говоріння Демонструє набуті вміння і
навички
163 23.05 Плани на літо Ділиться думками та
планами на літо
164 24.05 Літній табір Висловлює власну думку з
теми
165 25.05 Урок-вікторина за Демонструє набуті вміння і
тематикою ІІ семестру. навички
Підсумковий урок