Тези:

1. Мета за завдання наведені у презентації

2. Основна ідея полягає у висвітленні даної теми, адже тут винаходити
велосипед не потрібно, є необхідність лише у підвищенні
грамотності з цього аспекту фармацевтичної хімії, адже аспірин
надзвичайно популярний, це - хімія серед нас безпосередньо.
Оригінальна методика могла б бути пов’язана з певним
експериментом, проте такої можливості не було, тому результату
(поширення інформації) досягала різноманіттям сторін цього
питання для захоплення слухачів, цікавими фактами, естетикою
оформлення роботи. Головним я вважаю розвіювання міфу про
“аспірин-панацею” та наголошенні на питанні віку, застосування
молодими/літніми людьми.

3. Літературна довідка є у джерелах, робота також може

використовуватися для популяризації даної теми, різноманітних
виступів.

3.1 У ході доповіді ми розглянемо наступні питання й пов’язані з

ними тези: властивості аспірину, як він діє,
застосування/протипоказання, історію створення, контекст, питання
його користі для розрідження крові, для серця (важливо наголосити
на пунктах, що зазначені вище). Ми розглянемо декілька дослідів
для бази та надійної основи, довоєнну програму в Україні,
ознайомимося з цікавинками, наведемо рекомендації для тих, хто
переглядає, п також висновки з роботи.

4. Результати: 1) аспірин не всесильний, потрібно пам’ятати про

протипоказання, вік, ряд інших факторів 2) аспірин як складова
органічної хімії (властивості, ацетилсаліцилова кислота) 3) цікава
історія та різні цікавинки про аспірин варті уваги кожного для
розширення свого кругозору й розуміння “хімії серед нас” 4) ми
маємо явище розвитку синтетичних лікарських засобів (саліцинова
кислота), навіть початок реалізації цього процесу в Україні 5)
наведені досліди мають наголосити на важливості своєчасної
консультації з лікарем й тому, наскільки сумними є наслідки
зловживання/неправильного застосування.