School: Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: ALL SUBJECTS

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 12, 2023 (WEEK 8-DAY4) Quarter: 2ND QUARTER

EDUKASYON SA MOTHER TONGUE- FILIPINO ARALING MATEMATIKA MAPEH

PAGPAPAKATAO BASED PANLIPUNAN
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag- Nakikilala ang mga letra sa PS: Naipamamalas ang Ang mga mag-aaral ay The learner . . . The learner…
Pangnilalaman unawa sa kahalagahan ng ibinigay na salita. kakayahan at tatas sa naipamamalas ang pag demonstrates demonstrates
wastong pakikitungo sa Naibibigay ang mga tunog ng pagsasalita at pagpa- unawa at pagpapahalaga understanding of addition understanding of the
ibang kasapi ng pamilya at mga letra sa alpabeto Zz pahayag ng sariling ideya, sa sariling pamilya at mga and subtraction of whole proper ways of taking
kapwa tulad ng pagkilos at Naibibigay ang unahang tunog kaisipan, karanasan kasapi nito at bahaging numbers up to 100 care of one’s health
pagsasalita ng may katinig ng ibinigay na salita. atdamdamin ginagampanan ng bawat including money
paggalang at pagsasabi ng Naisusulat ang mga pantig, PT: Naisasagawa ang isa
katotohanan para sa salita, parirala na may tamang mapanuring pagbasa
kabutihan ng nakararami pagitan ng mga letra, salita at upang mapalawak ang
parirala. talasalitaan
EP: Naipamamalas ang
iba’t ibang kasanayan
upang mauunawaan ang
iba’t ibang teksto
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pagiging MT1PWR-IIa-i-1.1 Give the Nababasa ang usapan, Ang mga mag-aaral ay The learner . . . The learner…
matapat sa lahat ng name and sound of each letter. tula, talata, kuwento nang buong pagmamalaking is able to apply addition practices good health
pagkakataon MT1PWR-IIa-i-2.1 Identify may tamang bilis, diin, nakapagsasaad ng kwento and subtraction of whole habits and hygiene
upper and lower case letters. tono, antala at ekspresyon ng sariling pamilya at numbers up to 100 daily
bahaging ginagampanan including money in
ng bawat kasapi nito sa mathematical problems
malikhaing and real- life situations.
pamamamaraan.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
EsP1P- IIg-i– 5 MT1PWR-IIa-i-1.2 Give the • F1PS-IIc-3 Naiuulat nang AP1PAM-IIf-20 M1NS-IIi-33.1 H1PH-IIf-i-4
beginning letter/sound of the pasalita ang mga Nailalarawan ang mga subtracts mentally one-
Nakapagsasabi ng totoo sa name of each picture. naobserbahang pangyayari batayang pagpapahalaga digit numbers from two- practices habits of
magulang/ MT1PWR-IIa-i-4.1 Match sa sa sariling pamilya at digit minuends without keeping the body clean
words with pictures and paaralan (o mula sa nabibigyang katwiran ang regrouping using & healthy
nakatatanda at iba pang objects. sariling karanasan) pagtupad nito. appropriate strategies. H1PH-IIj-5
kasapi ng mag- • F1PT-IIb-f-6 Natutukoy
anak sa lahat ng ang kahulugan ng salita realizes the
pagkakataon upang batay sa kumpas o galaw; importance of
maging maayos ang ekspresyon ng mukha; practicing good health
 samahan ugnayang salita-larawan habits
12.1. kung saan papunta/ • F1EP-IIe-2 Nabibigyang-
nanggaling kahulugan ang mga
12.2. kung kumuha ng simpleng mapa
hindi kanya
12.3. mga pangyayari sa
paaralan na nagbunga ng
hindi pagkakaintindihan
12.4. kung gumamit ng
computer sa paglalaro
imbis na sa pag-aaral

II. NILALAMAN

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan LRMDS
mula sa portal ng Learning larawan, video clips,tsart
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo tsart larawan ng may simulang
tunog na Ff/Zz plaskard
Tsart ng kwento.

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Pinabili si Roy ng kuya
at/o pagsisimula ng bagong niya sa tindahan,
aralin. Dinagdagan niya ng
dalawang piso ang binili
niyang suka.Tama ba ang
ginawa niya?Bakit?
1.
2.
3.
Ipakita ang larawan na may
simulang titik Ff
Felipe Fatima folder
Filipino foam
Ipakita sa mga mag-aaral
ang tugmang “Singkamas,
Singkamas.”
Ipaliwanag na isa muli
itong tugma at larong
palakpak, katulad ng
“Chippy Chippy Gum.” Ang
kaibahan nito, pagdating
sa dulo ay
kailangang tumigil at hindi
gumalaw ang mga
naglalaro. Ang unang
gumalaw ang talo.
Muling balikan ang mga 1. Balik-aral: Kailan mo dapat
alituntunin tulad ng: Kumpletuhin ang hugasan ang iyong mga
A-ayusin ang pinagtulugan subtraction table paa?
L –linisin ang kalat - 9 8 7 6 5 4 3
I – iwasang kumain ng 18
junk food 17
T – tandaang magsabi ng 16
po at opo 15
U – umuwi sa bahay sa 14
tamang oras
N- nararapat na iligpit ang
1.
pinagkainan
T – tumulong sa gawaing
bahay

B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin.
Anu-ano ang mga bagay
na pinagkakagastahan mo ng mga bubuyog?
sa paaralan?
Kumakasya ba ang baong zzzzz zzzzz
binibigay sa iyo ng iyong
magulang?
Gusto ni Milo na
makasali sa paglalaro sa
mga kaklase niya pero wala
siyang pambili ng goma.
Alamin natin kung ano ang
gagawin niya.
Tama! Makakasali na
ako sa paglalaro ng aking
mga kaklase.
“Sasabihin ko sa nanay
na P15.00 ang halaga ng
pinabili niya sa akin. May
sosobra akong
piso.“Tuwang-tuwa si
Milo.Bumili siya ng pisong
goma.
Nakipagpitikan siya ng
goma sa mga kaklase.
Hanggang maubos ang
goma. Pagkabigay niya ng
mantika sa nanay niya,
hindi ito nagustuhan ng
nanay niya. “Bakit
kakaunti lamang
ito?”Bukas ay pupunta ako
sa tindahan upang
magtanong.” Natakot si
Milo at napilitan siyang
ipagtapat ang tunay na
U – umiwas sa labis na
panonood ng telebisyon
N – nagpapaalam kung
makikipaglaro sa
kapitbahay
I – ipagpatuloy ang
mabuting pag-aaral
N – nagsasabi ng totoo sa
lahat ng pagkakataon
Ano ang tunog na nalilikha Ipapansin sa mga bata Pagsasanay sa basic Puzzle: Footprint
Bakit mahalagang
kung anong salitang addition/subtraction facts
sundin ng mga mag-aaral
Ipagaya: Zzzzzz zzzzzz pamalit ang nakikita nila sa
ang mga alituntunin ng
tugma. (Sagot: siya) Ituro
kanilang pamilya?
kung saan ang salitang ito
sa pisara.
Tanungin ang mga mag- Laro:
aaral kung alam nila ang Number Wheel
ibig sabihin ng Gumamit ba kayo ng lapis
iba’t ibang salita. at papel para masagot ang
Tumawag ng bata upang addition facts?
magpaliwanag ng mga
salitang: palaka, paniki,
kabayo, bakulaw.
Tulungan ang mga bata sa
pagbibigay kahulugan sa
mga salita kung
kinakailangan— ipakita
ang ibig sabihin ng mga
salita sa tulong ng
paggalaw,
pagguhit ng larawan, o
pagbigay ng iba pang
pahiwatig.
 halaga ng mantika. “Inay,
hindi ko nap o uulitin ang
aking ginawa.”

D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
Nanghingi na ba kayo ng Ipakita ang larawan ng Zoo
pera sa inyong nanay? Nakapunta na ba kayo sa
Para saan ang inyong lugar na ito?
hiningi?
Sinabi nyo ba ang totoong
gamit ng perag inyong
hiningi? Bakit?
Tingnan ang iba’t ibang
larawan ng mga hayop na
makikita sa zoo.
Tigre zebra ahas leon
Ipakilala ang tunog ng titik Zz
Zoo zebra zero
Ipaalala sa mga mag-aaral May 17 babae at 9 na Ipakita ang larawan
ang takdang-aralin na lalaki sa silid-aralan. Ilan ng isang bata na
ibinigay kahapon. Basahin ng guro ang ang lamang ng bilang ng nakalusong sa baha.
Ito ang tatalakayin sa kuwentong pinamagatang mga babae kaysa mga Tanungin: Sa
bahaging ito. “Ang Ilawan at Ang lalaki? palagay ninyo ano
Ipalahad sa mga bata ang Gamugamo” Gabay ligtas ang batang ito sa
kanilang mapa na ginawa. pahina 88 mikrobyo? Bakit?
Tulungan sila sa kanilang
paglalahad sa
pamamagitan ng pagbigay
ng ilang halimbawang
panimula katulad ng:
Ito ang mapa ng aming
___. Nandito ang ___.
Katabi nito ang ___.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto Sagutin”
at paglalahad ng bagong 1. Ano ang binalak ni Milo
kasanayan #2 sa ipinabili ng nanay niya?
2. Ano ang ginawa niya sa
sobrang pera?
3. Ano kaya ang
mangyayari kapag
tinanong ng nanay niya ang
binilhan niya?
4. Ano kaya ang gagawin
ng ina sa kanya?
5. Tama ba ang ginawa
niya? Bakit?
0
Pagpapakita ng mga larawang Paggawa ng simpleng Pagkatapos basahin ang Gamitin ang isip Talakayin ang
may titik Zz. mapa: Ang kwarto ni Pilo. kuwento, itanong sa mga lamang sa pagtutuos. kahalagahan ng
Anu-anong mga mag-aaral: paghuhugas ng paa.
kagamitan, bagay at iba a. Ano ang sinabi ng Kapag naghuhugas ng
pang detalye ang makikita matandang gamugamo sa ating mga paa tayo ay
natin sa silid ni Pilo? batang gamu-gamo? gumagamit ng tubig at
Zebra Zipper Zero Itala ang mga ito. b. Ano ang ginawa ng sabon.
batang gamugamo?
c. Bakit hindi sinunod ng
batang gamugamo ang
sinabi ng matandang
gamugamo?
d. Ano kaya ang
naramdaman ng
matandang gamugamo sa
kaniyang
ginawang hindi pagsunod?
e. Ano ang nangyari sa
batang gamugamo?
f. Kung ikaw ang batang
gamugamo, gagawin mo
rin ba ang kanyang
ginawa? Bakit o bakit
hindi?
g. May mga pagkakataon

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
1. Pagsasanay:
A. Pagsulat sa letrang Zz
B. Pagbuo ng pantig, salita,
parirala
Za ze zi zo zu
Lutasin: A. Pagbasa
Sinabi ng guro ninyo na Sa Luzon ang Zebra si
may babayaran kayong Zeny
piso para sa Xerox copy ng sa Zoo
inyong babasahin. Parang Sina Zayda at Zita ang pizza
gusto mong sabihing Namasyal ang mag-anak sa
limampiso para may ibibili Zoo.
ka ng laruan. Ano ang Sa Zamboanga nakatira sina
iyong huling pasya? Zayda at Zita.
Ang zebra ay nasa zoo.
Si Zeny ay kumakain ng pizza.
Bakit mo dapat sabihin ang Ano ang tunog ng Zz?
tunay na halaga ng bagay
na iyong binili?
Tandaan:
Magsabi ng totoo. Laging
sabihin ang tunay na
halaga ng bagay na binili.
ba na, tulad ng batang
gamugamo, hindi
mo rin sinusunod ang
payo o utos sa iyo ng
iyong nanay o tatay?
Ikuwento mo nga ang
iyong karanasan.
h. Sa inyong palagay, bakit
mahalagang sundin ang
mga alituntunin ng
inyong pamilya?
Hayaang humanap ng Pangkatang Gawain: Mas mabilis ba at mas
kapareha ang mga mag- Upang mapalawig ang madali kung iisipin lamang
aaral at paggawain ng talakayan, magpaguhit sa natin ang sagot kaysa
mapa ng silid ni Pilo sa mga mag-aaral ng isang isusulat pa?
tulong ng mga bagay at gamu-gamo.
detalye na napag-usapan.
Tawagin ang mga bata Ipasakilos sa mga
nang pangkatan upang bata nang pangkatan
makita kung nasusunod ang wastong
Panuto: ang konsepto sa paghuhugas ng mga
Sa kaliwang pakpak ng pagbabawas. paa.
gamu-gam0, magsulat ng
mga hindi mabuting dulot
ng hindi pagsunod sa mga
alituntunin.
Tandaan : Ayon sa kuwentong Paano ang pagsagot Ano ang dapat mong
Ang salita ay pinapantig narinig, ano ang sa paraang mental math? gawin pagkatapos
kung paano ito binasa. naunawaan ninyong dulot magtampisaw sa baha?
sa pagsunod at hindi Tandaan: Tandaan: Maghugas
pagsunod sa mga Ang mental Math sa ng matapos
alituntunin. subtraction ay mabisang magtampisaw sa baha?
paraan ng mabilis at
madaling paraan ng
pagbabawas. Ginagawa
ito ng hindi gumagamit ng
lapis at papel kundi isip

I. Pagtataya ng Aralin Sagutin: Tama o Mali
1. Sabihin ang totoong
halaga ng pinagbabayaran
ng guro sa magulang.
2. Dagdagan ang halaga ng
pinananayaran ng guro sa
magulang.
3. Sabihin ang totoong
dahilan kapag hihingi ng
pera sa magulang.
4. Mangupit ng pera sa
pitaka ng nanay kapag
hindi ka pinagbigyan sa
hinihingi.
5. Huwag sasama ang loob
kung hindi kaya ng iyong
magulang na bigyan ka ng1.
hinihingi mong pera o 2.
bagay. 3.
J. Karagdagang Gawain para sa Lutasin:
takdang-aralin at remediation May binili ka sa
tindahan. Nang pauwi
kana, napansin mo na
sobra pala ng limampiso
ang sukli sa iyo. Ano ang
gagawin mo?
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
lamang ang pinagagana.
Basahin ang talata at sagutin Pantigin ang mga Subtract Mentally. Lagyan ng / ang
ang sumusunod na tanong. sumusunod na salita: Ididikta ng guro at sagot maaring mangyari sa
Nakatira sina Zena sa lamang ang isusulat ng iyo kapag nagtampisaw
Luzon. 1. Gulay bata sa papel. sa baha at hindi
Nakatira sila malapit sa 2. Kalabasa naghugas ng paa.
Manila Zoo. 3. labanos 1. Magkagalis ___
Magkapatid sina Zita at 2. Makaranas ng
Zena. pangangati ___
Anak sila nina Mang 3. Maging ligtas sa
Ano-ano ang kahalagahan
Zosimo Zeus at Aling Zeny. leptospirosis ___
ng mga alituntunin sa
Palagi silang namamasyal 4. Maalis ang mga bakas
buhay mo bilang bata .
sa Manila Zoo. ng peklat ___
Itala ang kanilang mga
Kumakain sila ng pizza pie. 5. Maging matibay ang
sagot
Naglalaro sila ng puzzle. mga buto sa binti. ___
Laging Masaya ang mag-
anak na Zeus.
Sino ang magkapatid?
Saan nakatira sina Zita at Zena?
Sino ang kanilang tatay at
nanay?
4. Saan sila namamasyal palagi?
5. Ano ang kanilang kinakain?
Bilugan ang titik Zz Gumawa ng sariling Ugaliing maghugas
1. Zena plaskard ng basic ng paa matapos
2. Zoo subtraction facts. magtampisaw sa baha.
3. Luzon Alamin ang mga
4. Zanjo sakit na maaring
5. zero makuha sa
pagtatampisaw sa
baha.
 pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?