School: DepEdClub.

com Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: ALL SUBJECTS
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: DECEMBER 12 – 16, 2022 (WEEK 6-DAY4) Quarter: 2ND QUARTER

EDUKASYON SA MOTHER TONGUE- FILIPINO ARALING MATEMATIKA MAPEH

PAGPAPAKATAO BASED PANLIPUNAN
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag- Nakikilala ang letra mula sa PS: Naipamamalas ang Ang mga mag-aaral ay The learner . . . The learner…
unawa sa kahalagahan ng ibinigay na salita kakayahan at tatas sa naipamamalas ang pag demonstrates demonstrates
wastong pakikitungo sa Nabibigkas ang tamang tunog pagsasalita at pagpa- unawa at pagpapahalaga understanding of addition understanding of the
ibang kasapi ng pamilya at ng alpabeto – Ww pahayag ng sariling ideya, sa sariling pamilya at mga and subtraction of whole proper ways of taking
kapwa tulad ng pagkilos at Nakikilala ang pagkakaiba ng kaisipan, karanasan kasapi nito at bahaging numbers up to 100 care of one’s health
pagsasalita ng may titik sa salita. atdamdamin ginagampanan ng bawat including money
paggalang at pagsasabi ng Nababasa ang mga salita, PN: Naipamamalas ang isa
katotohanan para sa parirala, pangungusap at kakayahan sa mapanuring
kabutihan ng nakararami kwento na ginagamit ang tunog pakikinig at pag-unawa sa
ng mga titik. napakinggan
WG: Naisasagawa ang
mapanuring pagbasa
upang mapalawak ang
talasalitaan
KP: Nauunawaan ang
ugnayan ng simbolo at ng
mga tunog
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pagiging MT1PWR-IIa-i-1.1 Give the Nababasa ang usapan, Ang mga mag-aaral ay The learner . . . The learner…
magalang sa kilos at name and sound of each letter. tula, talata, kuwento nang buong pagmamalaking is able to apply addition practices good health
pananalita MT1PWR-IIa-i-2.1 Identify may tamang bilis, diin, nakapagsasaad ng kwento and subtraction of whole habits and hygiene daily
upper and lower case letters. tono, antala at ekspresyon ng sariling pamilya at numbers up to 100
bahaging ginagampanan including money in
ng bawat kasapi nito sa mathematical problems
malikhaing and real- life situations.
pamamamaraan.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
EsP1P- IIe-f– 4 MT1PWR-IIa-i-3.1 Write the • F1PS-IIc-3 Naiuulat nang AP1PAM-IIe-16 M1NS-IIf-24 H1PH-IIf-i-4
upper and lower case letters pasalita ang mga Nahihinuha ang mga illustrates subtraction as
Nakapagpapakita ng legibly, observing proper naobserbahang pangyayari alituntunin ng pamilya na “taking away” or practices habits of
paggalang sa sequence of strokes. sa paaralan (o mula sa tumutugon sa iba’t-ibang “comparing” elements of keeping the body clean &
pamilya at sa kapwa sariling karanasan) sitwasyon ng pang-araw- sets. healthy
• F1PN-IIe-2 Nagagamit araw na pamumuhay ng
ang naunang kaalaman o pamilya
karanasan sa pag-unawa - Umuwi sa bahay sa
ng itinakdang oras.
 napakinggang ulat
• F1WG-IIc-f-2 Nagagamit
nang wasto ang
pangngalan sa pagbibigay
ng
pangalan ng tao, lugar,
hayop, bagay, at
pangyayari
• F1KP-IIf-5 Nakikilala ang
mga tunog na bumubuo sa
pantig ng mga salita
II. NILALAMAN

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro MTB-MLE Teaching Guide pp. CG p8. TG (Basa Pilipinas)
Curriculum Guide p. 17 238-258 p. 123-125 Pahina 124-126 Curriculum Guide p. 16 Curriculum Guide p. 11

2. Mga pahina sa Kagamitang

Pahina 130-136
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula LRMDS
sa portal ng Learning Resource larawan, video clips,tsart
B. Iba pang Kagamitang Panturo tsart larawan ng may simulang Mga larawan
tunog na Hh /Ww plaskard
Tsart ng kwento
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Anu-ano ang iba pang Bahaginan 1. Balik-aral: Laro: Ituro Mo (Touch
pagsisimula ng bagong aralin. katawagan sa tahanan na Tulungan ang mga mag- Laro: Naming the Babies Me) Game
ginagamit ninyo? aaral na maglahad tungkol Ikahon ang babies ng 12? Humarap sa kapareha.
Laro: Catching Fish sa mga aktibidad o gawain 6 at 6 5 at 7 2 at 10 Sa hudyat ng guro ituturo
Ipamingwit sa mga bata na Bakit dapat muna unahin 4 at 8 1 at 11 ang bahagi ng katawan
ang isda na may nakasulat na ginagawa nila upang ang paggawa ng takdang Original File Submitted ng kapareha.
salitang may titik Hh. maging malusog. aralin bago maglaro? and Formatted by DepEd
Paramihan sa pamimingwit. Club Member - visit
Isang bagay na ginagawa depedclub.com for more
ko upang maging malusog
ay ___________.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Awit: Lumipad ang Anong oras ang ating Anong bilang ang mas Awit: I Have Two Hands
Ibon uwian? marami sa 74 pero mas
kaunti sa 76?
Anong bilang ang nasa
pagitan ng 10 at 20?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipabasa o iparinig ang
paglalahad ng bagong kasanayan kwento:
#1 ANG INGGITERONG UWAK
Nakita ng uwak ang agila
na dala-dala ang isang tupa
sa himpapawid. Nakita rin
niya nang dalhin nito ang
tupa sa pugad nito.
Naiinggit ang Uwak.
Ginaya niya ang agila.
Dinagit niya ang isang tupa.
Nagulat siya sa natuklasan.
Bukod sa mabigat ang tupa
ay sumabit pa ang kuko
niya sa balahibo nito.
Nakita siya ng nag-aalaga
ng tupa. Agad siyang hinuli
nito at inilagay sa
kulungan. Nang makita siya
ng agila at ng mga ibon
ay pinagtawanan siya.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Sagutin:
paglalahad ng bagong kasanayan a. Sino ang nakita ng uwak na
#2 may dala-dalang tupa?
______
b. Saan dinala ng agila ang
tupa?___________
c. Bakit ginaya ng uwak ang
agila?_________
d. Ano ang natuklasan ng
uwak tungkol sa tupa?
______________________
_________
e. Ano ang napala ng uwak sa
pagiging inggitero niya?
Sino ang matalinong kuwago?
Magpakita ng larawan at
salitang nagsisimula sa letrang
Ww
Anong tunog ang simula ng
salita o larawan?
Patunugin ang tunog ng titik
Ww
Gabayan ang mga bata sa
pagbuo ng mga salita, parirala,
pangungusap at kwento.
Wa taw at wata wa w
Parirala:
Magwalis ka ay galis
Walang ipis ay tiyak
Pangungusap:
Watawat ang isa sa sagisag n
gating bansa.
Magwalis ka nang magwalis.
Walang ipis kung malinis.
Walang galis kung malinis tayo.
Kwento:
Halina at Maglinis
Magwalis, magwalis. Hanggang
Awit: Math is Easy
(Tune: Are You Sleeping?)
Math is easy
Babasahin ng guro ang Math is helpful
kuwento In our lives (2x)
Let us count the numbers
(2x)
Ding – dong-ding (2x)
Palalimin ang pag-unawa Ipabasa ang isang
ng mga mag-aaral tungkol word problem
sa kamatis sa Mahilig magbasa si eric
pamamagitan ng maikling ng aklat.
“ulat-radyo.” Ihanda ang Pagtalakay sa Teksto: Humiram siya ng 17
mga bata para sa 1. Anong oras ang uwian? aklat. 9 lamang ang
pakikinig. 2. Ano ang ipinahihiwatig nabasa niya.
ng bell? Ilang aklat pa ang
3. Bakit naiwan si Rico ng kailangan niyang basahin?
sundo niya?
4. Ano ang ipinangako
niya sa kanyang mga
magulang?
5. Bakit mahalaga ang
makauwi sa itinakdang
oras?
Talakayin ang ulat-radyo. Bakit mahalaga ang pag- Sino ang mahilig
Tanungin ang mga mag- uwi sa takdang oras? magbasa?
aaral Mahilig ka rin bang
See Basa Pilipinas pp. 124 magbasa?
Anong aklat ang binabasa
mo?
Ilang aklat ang hiniram ni
Eric?
Ilan ang nabasa niya?
Ano ang subtraction
sentencepara sa word
problem?
Ano ang sagot?
(Maaring ipagamit ang
Itanong: Narinig na ba
ninyo ang salitang germs
o mikrobyo?
Alam ninyo ba kung saan
ito galing at paano ito
nakukuha?
Paano ito naisasalin?
Paano ito maiiwasan?
Ako ay May Mga Paa”
Ako’y may mga paa
Na kaliwa at kanan
Itaas mo man ito’y
Malinis naman
Ipadyak, ipadyak
Itong mga paa
Ipadyak, ipadyak
Itong mga paa
Talakayin ang
kahalagahan ng
paghuhugas ng paa.
Kapag naghuhugas ng
ating mga paa tayo ay
gumagamit ng tubig at
sabon

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
______________________
_________
Dula-dulaan sa
mahalagang tagpo sa
narinig o nabasang kwento
nang pangkatan.
Anong masamang ugali
ang hindi natin dapat
taglayin sa ating kapwa?
Tandaan:
Masamang ugali ang
maging mainggitin. Dapat
natin itong iwasang
taglayin sa ating mga puso.
sa luminis.
Ating paligid ating linisin.
Tiyak walang galis. Pagkat
walang daga at ipis.
Kapag malinis ang paligid.
Sagutin:
Kailan walang ipis?
Ano ang dapat gawin para
malinis?
Sabihin kung nasa unahan,
gitna o hulihan ng salita ang
tunog na Ww.
1. hawla
2. kuweba
3. wala
4. hikaw
5. walis
Pagsulat ng letrang Ww.
Ww Ww Ww Ww Ww
Walo ang walis ni Wena.
Anong letra ang pinag-
aralan natin nagayon?
Ano ang tunog ng Ww?
Matapos ang pangalawang
pakikinig, tanungin ang
mga mag-aaral kung ano-
ano ang narinig nilang mga
pangngalan ng tao, bagay
o
lugar mula sa ulat. Ilista ito
sa pisara. Ilan sa mga
posibleng sagot:
kamatis, benepisyo,
kalusugan, bitamina,
unibersidad, buto,
balat, sinigang, pinakbet,
ensalada.
Ipaalala ang proseso ng
pagpapantig at pagtukoy
ng tunog.
Ipantig ang mga
salitangnapakinggan sa
ulat radio gaya ng ka-ma-
tis.
Magbigay ng mga salita sa
bawat pangkat na kanilang
susubukang pantigin.
Tandaan :
Ang salita ay pinapantig
kung paano ito binasa.
counters para matuos ng
mga bata ng wasto ang
word problem)
17 – 9 = 8
Ano ang tawag sa 17?
( minuend)
Sa 9? (subtrahend)
8 ? (difference)
Presentasyon ng awtput
Laro: Spinning Wheel Ipakita ang wastong
18 -3 paghuhugas ng mga paa.
18 -9
18 18-4
19 18 -5
Tumawag ng mga batang
20 18 -8
magsasadula ng paksa
Tandaan: Anu-ano ang bahagi ng Tandaan: Maghugas ng
Umuwi sa bahay sa subtraction sentence? mga paa kung marumi ito
takdang oras araw-araw. Tandaan: bago matulog at
Ang minuend ay ang pagkatapos lumusong sa
bilang na binabawasan. baha upang maiwasan
Ang subtrahend ay ang ang pagkalat ng
bilang na ibinabawas sa mikrobyo na
minuend. nakapagdudulot ng sakit.
 Ang difference ay ang
tawag sa sagot sa
subtraction.
I. Pagtataya ng Aralin Ikahon ang tamang sagot. Pagdugtungin ng guhit ang Pantigin ang mga Group Performance Task Isulat ang Lagyan ng tsek kung
1. Isang ( agila, kalapati, larawan sa pangalan nito. sumusunod na salita: Pangkatang Gawain: nawawalang bilang. nangangalaga sa paa.
maya) ang nakita ni Uwak. Lutasin: Min 1 1 1 1 1 1 ___1. Maglakad ng
2. May dala-dala itong 1. Gulay Ikaapat ng hapon ang uen 8 8 8 5 4 2 nakatapak.
( tuta, tupa, tinapa). 2. Kalabasa uwian pero ikalima na d ___2. Maghugas ng paa
walis
3. Dinala niya ito sa 3. labanos nang umuwi si Ana. Tama bago matulog
Subt 9
( pugad, balon, tuktok ng ba iyon? Bakit ___3. Linisin ang paa
racti 7 6 8
bundok). pagkatapos lumusong sa
watawat on
4. (Natuwa, Nainggit, baha.
Diffe 9
Humanga) siya sa agila.
renc 5 7 5
5. (Nahuli, Nakita,
e
Nahampas) si Uwak ng kawali
may-ari ng tupa.
walo

sawa

J. Karagdagang Gawain para sa Punan ng angkop na salita. Subtract:

takdang-aralin at remediation Ang taong mainggitin ay 15 – 4 16 – 8 13 -
hindi ________________. ___ = 7

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
H. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
 superbisor?
L. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?