‫الثامنة أساسي‬ ‫المنتج التقني و تطوره عبر الزمن‬ ‫المحور عدد‪1‬‬

‫الحصة‪1:‬‬ ‫وظيفة المنتج التقني‬ ‫الدرس‬

‫وضعية االنطالق ‪ :‬بمناسبة عيد األمهات قرر األبناء اهداء مكنسة كهربائية ألمهم ففرحت كثيرا إل‬
‫تتعرف على المنتج عند فتحها للهدية و لم تستطع تشغيله فطرحت عديد السئلة عليهم أساعدهم‬ ‫ّ‬ ‫أنها لم‬
‫على الجابة عليها بوضع عالمة في الخانة المناسبة ‪.‬‬

‫‪-1‬يندرج هذا المنتج في اطار حاجتي اليومية الى‪:‬‬

‫طهي القهوة‬
‫تجميع الغبار و التربة‬
‫غسل األواني‬
‫‪-2‬ما هي الطاقة التي يشتغل بها الجهاز ؟‬

‫طاقة شمسية‬
‫طاقة كهربائية‬
‫طاقة الرياح‬

‫‪-3‬عند عدم رضاء المستعمل عن المنتج يمكن أن يكون بسبب أن الجهزة الموجودة في السوق ‪:‬‬

‫سهلة الستعمال‬
‫باهضة الثمن‬
‫ل تنظف بشكل جيد‬
‫ذات مظهر جذاب‬
‫‪-4‬تكون المكنسة الكهربائية قابلة للصنع في ‪:‬‬

‫مخبر التربية التكنولوجية‬

‫المؤسسات الصناعية المختصة‬

‫‪-5‬المكنسة الكهربائية أكثر تطورا من المكنسة اليدوية ألنها ‪:‬‬

‫تنظف الغبار في وقت وجيز و دقة عالية ‪.‬‬

‫توفر الراحة للمستعمل ‪.‬‬
‫تتطلب جهدا بدنيا عند استعمالها ‪.‬‬
‫‪ -I‬وظيفة المنتج التقني ‪:‬‬

‫النشاط األول ‪ :‬خالل حصة التكنولوجيا طلب األستاذ من التالميذ تقديم أمثلة عن منتجات تقنية‬
‫تطورت عبر الزمن فاقترح أحمد المكنسة اليدوية التي طورها النسان الى جهاز تقني يوفر الراحة‬
‫ّ‬
‫للمستعمل و ينجز عملية التنظيف في وقت وجيز فاخترع المكنسة الكهربائية ‪:‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪-1‬وضع المنتج في محيط استعماله الخارجي‬

‫تكون محيطها الخارجي ‪ :‬أحدد‬ ‫التعليمة عدد‪ : 1‬تتفاعل المنتجات التقنية مع مجموعة من العناصر التي ّ‬
‫صحبة أصدقائي هذه العناصر و أتمم رسم المخطط التالي ‪:‬أداة التعبير الوظيفي لمنتج المكنسة الكهربائية‬
‫‪...............‬‬

‫المكنسة‬
‫الكهربائية‬ ‫‪..............‬‬

‫التعليمة عدد ‪:2‬‬

‫‪-1‬ما الهدف من صنع المكنسة الكهربائية ‪:‬صنعت ‪.............................‬لتقديم ‪.............‬للمستعمل‬

‫تسمى ‪..............................‬وهي ناتجة عن عالقة بين ‪...................‬و ‪...................‬‬

‫‪-2‬ما هي العناصر المحيطة بالمنتج التي لها تأثير مباشر في وجود و استعمال المكنسة الكهربائية؟‬
‫‪....................................................‬‬

‫‪-3‬تمثل هذه العالقة ‪............................................‬نرمز لها ب‪........‬‬

‫‪-4‬ما هو تأثير العوامل الطبيعية في المنتج ؟‪................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................‬‬

‫‪-5‬اذا تمثّل هذه العالقة وظيفة ‪.................................................‬‬

‫أستنتج‪ - :‬الوظيفة الرئيسية ( ‪...........................................................................: )..‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬

‫‪-‬الوظيفة ‪.....................................................................................‬‬

‫‪-2‬صياغة وظائف الخدمات‬

‫التعليمة عدد ‪ :3‬أتمم الجدول التالي بصياغة وظائف خدمات المكنسة الكهربائية ‪:‬‬

‫الوظيفة‬ ‫الرمز‬
‫‪................................................................................‬‬ ‫ور‬
‫تشتغل ‪...................................‬بالطاقة الكهربائية ‪.‬‬ ‫وت‪1‬‬
‫يكون ‪..................‬المكنسة الكهربائية ‪...............‬‬ ‫وت‪2‬‬
‫ل تتأثر ‪.............................‬بسهولة ب‪.......................‬‬ ‫وت‪3‬‬
‫‪2‬‬
 ‫‪-II‬كراس الشروط الوظيفي‬

‫النشاط الثاني ‪ :‬بعد اتمام العمل لمطلوب اقترح أحمد على أستاذه سؤال حيّر والديه عند اهدائه‬
‫المكنسة ألمه بمناسبة عيد األمهات قائال لقد بحثت صحبة والدي في متجر التجهيزات اللكترونية عن‬
‫مكنسة كهربائية يكون لونها زهريا بما أنه اللون المفضل لوالدتي فأجابنا البائع أن ألوان الجهزة‬
‫الكهربائية يكون حسب الذوق العام فلم نفهم اجابته و اخترنا لها اللون األزرق ‪.‬‬

‫التعليمة عدد ‪ :1‬هل لبّت المكنسة الكهربائية حاجة العائلة بك ّل دقّة ؟‪...........................‬‬

‫الحلّ‪ :‬لتفادي الوقوع في ‪..................‬بين صاحب الطلب ( المستعمل) و ‪................‬‬

‫يجب تحرير وثيقة ‪..........................‬تتض ّمن الشروط التي يجب احترامها عند صنع‬
‫المنتج تسمى هذه الوثيقة ‪...................................................‬‬
‫و تتكون كراس الشروط الوظيفي من العناصر التالية ‪:‬‬
‫‪.............................................................-1-‬‬

‫‪-2‬اطار صنع المنتج‪:‬‬

‫‪.......................................................-3‬‬

‫‪-4‬التعبير ‪..............................................‬‬

‫‪-5‬تحديد ‪...................................................‬‬

‫التعليمة عدد ‪ :2‬أتمم صحبة أصدقائي كراس الشروط الوظيفي للمكنسة الكهربائية مع احترام‬
‫البروتوكول الصحي ‪.‬‬

‫كراس الشروط الوظيفي ‪:‬المنتج المكنسة الكهربائية‬

‫‪............................................-1‬‬

‫الطلب‪ :‬يندرج هذا المنتج في اطار ‪....................................‬لشفط ‪.............‬و تنظيف‬

‫‪....................................‬‬

‫‪ :.................‬األجهزة الموجودة في السوق ‪..........................................‬‬

‫‪-2‬اطار الصنع ‪:‬يصنع الجهاز في ‪......................................................‬‬

‫‪..............:.................................................... -3‬‬

‫‪3‬‬
 ‫على ماذا يؤثّر؟‬ ‫لمن يقدّم المنتج خدمته ؟‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...............‬‬

‫‪............‬‬

‫‪............‬‬
‫‪.‬‬

‫ألي هدف صنع؟‬

‫‪.............................................................................‬‬

‫أذكر خالصة التعبير عن الحاجة للمكنسة الكهربائية‪........................................:‬‬

‫‪................................................................................‬‬

‫‪:.........................................................-4‬أتمم بناء أداة التعبير الوظيفي للمكنسة الكهربائية‬

‫‪:‬‬
‫الطاقة الكهربائية‬ ‫الغبار و األتربة‬

‫الثمن‬ ‫مكنسة كهربائية‬ ‫المستعمل‬

‫العين‬
‫العوامل الطبيعية‬

‫‪ :...................................................-5‬أتمم صياغة وظائف الخدمات محدّدا خاصياتها ‪:‬‬

‫الليونة‬ ‫مستوى المعيار‬ ‫المعيار‬ ‫الوظيفة‬ ‫الرمز‬

‫‪......‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫‪......‬‬ ‫تم ّكن‪..................................‬‬ ‫ور‬
‫‪.......................................‬‬
‫‪..........‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.......‬‬ ‫تشتغل المكنسة الكهربائية ب‪........‬‬ ‫وت‪1‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪........‬‬ ‫‪..............................‬‬
‫‪..........‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫الثمن‬ ‫‪........................................‬‬ ‫وت‪2‬‬
‫‪.......‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫الحرارة‬ ‫‪......................................‬‬ ‫وت‪3‬‬

‫‪.........‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫اللون‬ ‫تسر‪........................‬عين المشاهد‬

‫ّ‬ ‫وت‪4‬‬
‫‪..........‬‬ ‫‪.......‬‬

‫‪4‬‬