Csoportmunka: Anyégin/1.

Mutassátok be az alkotás műfaját! Ki volt a „prototípus” kitalálója? Hogyan jelentkezik ez

a hatás a műben? Keressetek más (magyar is) példákat (szerző, műcím)! Mutassátok be a
műfaj jellegzetességeit és a verselést, rímelést, szótagszámot! Nézzetek utána, ki használta
még az Anyégin-stófát a magyar irodalomban, s kik fordították Puskin művét magyarra!

Csoportmunka: Anyégin/2.

Mutassátok be Anyégin gyermek- és ifjúkorát! Milyen családból származott, milyen

neveltetést kapott? Hogyan töltötte átlagos napjait Pétervárott, hogyan öltözködött, kivel
barátkozott, milyen társaságba járt, ott hogyan viselkedett? Mivel próbálta elűzni unalmát,
s milyen sikerrel? Milyen halálhírek zavarták meg Anyégin pétervári életét? Hogyan
érintette őt ez a két hír, haláleset? (Idézeteket, szakszavakat kérek!)

Csoportmunka: Anyégin/3.

Mikor ismerkedett meg az elbeszélő Anyeginnel? Milyen tulajdonságait kedveli, melyeket

kritizálja? Ki az elbeszélő kedvenc hőse, mivel bizonyítjátok ezt? Jellemezzétek az
elbeszélőt! Minél több tulajdonságát mutassátok be! Milyen módokon jelenik meg a
műben? Milyen sajátos módszerrel jellemzi hőseit? (Idézeteket kérek!)

Csoportmunka: Anyégin/4.

Hogyan kezdi vidéki életét a főhős, majd miért kezdenek el tőle idegenkedni a
szomszédok? Mutasd be kedves időtöltéseit! Hogyan néz ki a birtok? Hogyan reagál
Anyegin Lenszkij és Tatjana közeledésére? Miért flörtöl Olgával T. névnapi bálján? Milyen
indokok vezérelhetik, hogy belemegy a párbajba? Hová tűnhetett Anyégin, miután
megölte Lenszkijt? Ötleteket kérek! Mennyi idő után látjuk őt viszont Moszkvában?

Mennyiben változik jelleme ifjúkori önmagához képest?

Miért nevezte el A. típusát Turgenyev „felesleges embernek”?

(Idézeteket kérek!)

Csoportmunka: Anyégin/5.

Jellemezzétek V. Lenszkijt! Hol tanult ez a fiatal hős korábban? Milyen szerzőket szeret,
ismer? Miért barátkoztak össze Anyéginnel? Miért meglepő ez a tény? Ki Lenszkij kedvese,
miért épp ő? Milyen tragikus fordulatot vesz Lenszkij élete, hogyan reagálnak erre
hozzátartozói, kedvese, barátja? Hol van Lenszkij sírja, miért ott? Kit okolhatunk még L.
haláláért?

(Idézeteket kérek!)
Csoportmunka: Anyégin/6.

Mutassátok be Tatjánát! Miért választotta az elbeszélő ezt a nevet hősnőjének?

Mennyiben különbözött már gyermekkorában Tatjána kortársaitól? Hogyan tölti
mindennapjait, milyen műveket olvas? Milyen a kapcsolata családjával, dajkájával?

Mi készteti arra, hogy levelet írjon Anyéginnak? Mennyiben szokatlan ez az ötlet, milyen
nyelven ír? Keressetek irodalmi párokat Tatjána és a dajka alakjához!

(Idézeteket kérek!)

Csoportmunka: Anyégin/7.

Milyennek látjátok az orosz társadalmat Puskin bemutatása alapján? A szerző „az orosz
élet enciklopédiáját” (Belinszkij) készítette el művével. Milyen társadalmi köröket,
néprétegeket mutat be verses regényében Puskin? Keressetek példákat az egyes társasági
együttlétek formáira, jellemezzétek azokat! Milyen nyelven beszélnek az előkelő urak és a
parasztok?

Mi a különbség a városi és a vidéki életmód között? Milyen szokásokat, babonákat,

életviteli érdekességeket ismertetek meg a műből?

Hogyan látja az elbeszélő a fejlődés lehetőségét?

(Idézeteket kérek!)

Csoportmunka: Anyégin/8.

Hogyan hat Tajánára Anyégin elutasítása, mivel indokolja a férfi ezt a döntését? Hogyan
érzi magát a lány saját névnapi bálján? Mi történik itt, ami végzetes fordulatot jelent a
fiatalok életében? Miért megy el a férfi kastélyába annak távozása után Tatjána? Mennyire
örül a téli utazásnak a főhősnő? Milyen változásokon megy keresztül a moszkvai élet
hatására, és miért utasítja el Anyégin szerelmét?

Keressetek irodalmi párokat Tatjána alakjához! (Idézeteket kérek!)