Professional Documents
Culture Documents
За сестрою
За сестрою
І. Організаційний момент.
Я рада бачити вас на уроці. Бажаю, щоб він став пізнавальним, цікавим.
1
• «...Був відважний козак і не жалів себе. Тепер йому стало ніяково, коли подумав, що
його можуть убити, а тоді Павлусь стане круглим сиротою, на опіці чужих людей».
(Петро)
• «Він лежав на розстеленому кожусі спиною вгору, оперши голову на схрещені руки.
Він, очевидно, заснув на спеці, не спавши цілу ніч». (Татарський дозорець)
• «Цей татарин для нас вартніший, ніж сьогоднішня перемога». (Молодий Мустафа-
ага)
Слово вчителя
Родина дуже важлива у житті кожної людини. Це найближчі, найрідніші люди, яких
ми дуже любимо, які дарують нам тепло та допомагають у складних ситуаціях. Це й рідна
домівка, затишна та безпечна. Родина – це твій маленький світ, в якому все зрозуміле,
дороге. Справжня родина – це більше, ніж просто бути родичами. Це особливе ставлення
одне до одного. Це любов, взаємоповага, допомога.
Асоціювання.
Я хочу запропонувати вам укласти асоціативний ряд до слова родина, який допоможе
нам під час вивчення сьогоднішньої теми.
Родина – щастя, любов, діти, злагода…
Вчитель зачитує із тексту повісті про рід Судаків. (В Спасівці жив славний козацький
рід Судаків. Вони славились тим, що не було між ними одного, який не бував би на Січі
між низовим товариством. Із цього виходило, що було їх мало. Багато з них полягло в
боях, багато пішло в неволю, а жіноцтво переходило до інших родів.
Тому то ці Судаки, що остались живими, багатіли на ціле село і з того були в усіх у
великій пошані.
Рідня Судаків у той час складалася з старого діда Андрія — яких 70 років, його сина
Степана, жінки Палажки, двох синів Петра й Павла та дочки Ганни.)
Властиво, Петра тоді вже не було дома. Пішов на Запоріжжя.
Другому синові Павлові було п'ятнадцять, а дочці Ганні тринадцять років. Поки діти
були молодші, цілим господарством клопоталися Степан із жінкою. Дід Андрій пильнував
пасіки, наглядав хати й дітей. Уважав за свій обов'язок привчити Павлуся до лицарського
ремесла. Отже, вчив його їздити на коні, кидати списом та арканом, стріляти з рушниці
та з лука й орудувати шаблею.
В інших хвилинах розповідав йому про Запоріжжя, про козаків, їх звичаї та про походи й
пригоди із свого життя.
2
Діти слухали залюбки оповідань дідуся, а Павлусеві снилися відтак бої з татарвою,
широкий степ, і він мріяв усе про те, коли то й він підросте та стане славним козаком.
Павлусь і Ганна дуже любилися. Він її вчив потай діда тих усіх штук, яких навчився від
дідуся, бо дідусь усе говорив, що це не жіноче, а козацьке діло.
Від цих оповідань вироблялася в Павлуся завзята козацька вдача. В такім молодечім
пориві робив він не одне таке, за що хотіли його батьки покарати. Тоді він утікав або до
діда в пасіку, або в тернину, звідки не вийшов би ні за що в світі, хоч не раз бував дуже
голодний.
(У Спасівці жив славний козацький рід Судаків. На той час у родині були сімдесятирічний
дід Андрій, син Степан із дружиною Палажкою, діти — п’ятнадцятирічний Павло та
тринадцятирічна Ганна. Старший брат Петро вже пішов на Запоріжжя.)
Степан Палажка
Дід(глава роду)
Характеристика образів
Дід Андрій (глава роду) "вважав за свій обов'язок привчати Павла до лицарського
ремесла". Як це позначилося на характері й долі хлопця?
(Павлусеві снилися бої з татарвою ,він мріяв швидше підрости і стати славним козаком,від дідових
оповідей виробилася в хлопця завзята козацька вдача. Тому,коли дід помер,роль охоронця роду
перейшла до Павла,адже Степан і Ганна у полоні,Палажка загинула,Петро - на Січі).
Андрій Судак (дідусь, привчав онуків до лицарського
3
сімдесятирічний пасічник) ремесла, оповідав про Запорожжя.
Степан Судак (батько) допоміг звільнитись козакам,
«так мусить бути, коли не годен
інакше».
Петро Судак (брат) «був відважний козак і не жалів
себе», «його язик не любив
дармувати».
Вчитель.
Я – режисер
Слово вчителя вчителя.
А зараз заплющіть очі і уявіть,що ви знаходитесь в кінотеатрі на перегляді фільму
Андрія Чайковського «За сестрою». Уявили? Я вам декламую уривок, кожен з вас асоціює
його, потім прокоментуєте побачене…
4
IV. Закріплення вивченого матеріалу
Тести
3.Назвіть рідне село родини Судаків, на яке черговий раз напали татари:
а) Зачепилівка;
б) Дністрівка;
в) Семигори;
г) Спасівка.
7. Кого характеризують слова: «Я, неначе саме щастя, хапаю чоботи, нашвидкуруч
навстоячки намотую онучі і через хвилину стаю козаком-завзятцем…»?
а) Семена;
б) Панаса;
в) Павлуся;
г) Андрія.
Домашнє завдання