Наставник – Ристоска Надежда

ООУ- Гоце Делчев -Гостивар

часови
содржини стандарди за следење на
(и поими) оценување и дата на сценарио за часот средства напредокот
реализација
Граматичка  Одговара - Табла, Усмени
структура: на маркер, одговори на
Present едноставни Воведен дел: учебник, учениците
Simple Учениците усно се прашуваат да ги набројат јадењата прикажани на работни
прашања
tense- to be сликите. листови
поврзани за 29
I like/ I do Се поставуваат и дополнителни прашања како на пример, која боја е
содржината
not like 20.12.2022 јаболкото?, колку крушки има? , која боја се?.....и сл.
со
- II-1
правилна
примена на
граматичка
Главен дел:
та
структура. На табла со цртање на насмеано и натажено човече се дава
објаснување дека насмеаното човече го претставува исказот I like….
На пример- I like pizza, I like cheese. Натаженото човече го претставува
исказот I do not like… I do not like spaghetti.
На стр.29 од работните листови се изработува вежбата бр.3.
Учениците даваат усни одговри врз основа на прикажаните слики во
работните листови со употреба на целосни реченици.
Потоа со аудио запис слушаат и со слуховно препознавање ги
заокружуваат точните одговори и потоа се дава усен одговор од
страна на улчениците за сработената вежба.
Завршен дел:
Решавање на вежба 4, стр.29 од работните при што се бои храна со
соодветни бои кои се прикажани на формите при што се повторуваат
одредени бои, форми и научените зборови од вокабуларот за храна.
Наставник – Ристоска Надежда
ООУ- Гоце Делчев -Гостивар