Op reis naar de regenboog 21 Februari 2018

Materiaal:
Boek: Kleuren (Hervé Tullet)
Boek: De mooiste vis van de zee (Nannie Kuiper
Blok met kleuren
Dobbelsteen met kleuren en kaart spelletjes
Parachute en ballen
Yogakaartjes vis, walvis, dolfijn
Walvis speelgoed
Groter rol papier en kleurpotloden
Proefje materiaal
Een wit bord
Drie zakken m&m’s (2.5 om zelf op te eten en de rest voor het proefje)
Warm water

Kringgesprekken:
 Kleuren
 Welke kleuren bestaan er allemaal
 Heb je blije, droevige kleuren
 Waar zitten heel veel kleuren in?

Opwarming: Op reis naar de regenboog

Ga  liggen op je rug of buik en sluit je ogen maar. Voel de adembeweging in je buik, deze
gaat helemaal vanzelf en maakt je rustig.....
Ga je mee op reis naar de regenboog?
 
Massagespelletjes:
Stel je maar eens voor dat je aan het begin, aan de voet, van een prachtige regenboog staat.
Je ziet de schitterende kleuren op een rij: rood, oranje, geel, groen, blauw, paars en violet.
‘Je bent rond met veel kleuren (cirkelen).
De kleuren schijnen van binnen naar buiten. (strijken)
Voel hoe mooi en warm de regenboog is (handen wrijven en voelen)
Straal van kop tot teen’
Je krijgt alleen al door ernaar te kijken een blij gevoel. Je ziet waar de regenboog begint en
besluit erop te klimmen. Terwijl je stapje, voor stapje, omhoogklimt, word je steeds
nieuwsgieriger. Waar gaat de regenboog heen?  Kun je de kracht van de kleuren ook voelen?
‘Pak met beide handen de regenboog aan de onderkant vast. Klim omhoog en omlaag
(kneden)’.
Proefje:
Een proefje dat de kleurstoffen van m&m’s toonden. Een leuke en heel eenvoudige proef.

Hoe ga je te werk?
Je plaatst de m&m’s in een cirkel op het bord en giet dan warm water op het bord totdat de
m&m’s in een laagje water liggen. Wachten en kijken wat er gebeurd…

Spelletje:
'K heb een kleur in m'n hand
'k Heb een kleurtje in m'n hand
die gaat reizen door het land
is hij hier, is hij daar?
als je 'm ziet dan zeg je 't maar!
Geef een kleurtje(bijv. een logiblok) de kring rond. Eén leerling zit in het midden met de ogen
dicht. We zingen het liedje.
Als het liedje afgelopen is, stopt het kind dat het kleur dan heeft de kleur in zijn handen. Alle
kinderen doen de handen op elkaar. Het kind dat niet gekeken heeft mag 3 keer raden waar
het kleur is.
Daarna begint het spelletje opnieuw met een andere kleur.

Asana:
 Als we heel hoog op de regenboog staan kunnen we alle dieren van de zee zien. Zoals
de vissen met hun prachtige kleuren. (Vishouding)
 We zien ook een heel mooie walvis met blauwe kleuren (Walvis)
 En wat zien we nog met blauwe kleuren? Ja de dolfijn. Die zwemmen heel snel.
(Dolfijn)

Spelletje:
 Kleurendobbelsteen
Nodig: een grote kleurendobbelsteen of een gewone dobbelsteen waar je met ronde
vouwblaadjes zelf de kleuren op plakt.
De kinderen gooien om de beurt met de dobbelsteen. Daarbij spreek je af wat de
kinderen bij welke kleur moeten doen. Bijvoorbeeld:
* bij geel springen we omhoog
* bij groen geven we de buurman een hand
* bij rood draaien we een rondje
* bij blauw gaan we op onze stoel staan
* bij oranje gaan we op een andere plek zitten
* bij paars gaan we op de grond zitten
Ademhalingsspelletje:
Het vurige rood....het vrolijke oranje....het zonnige geel....het rustige groen....het koele
blauw...het waardige paars en het zachte violet.....
Als je bovenaan de regenboog bent gekomen heb je een fantastisch uitzicht, je kan heeeeel ver
kijken. Wat zie je allemaal? Ga maar eens rustig zitten en kijk om je heen zolang je
wilt…............................. Zie je de wolkjes? Laten we wolkjes maken boven de regenboog.
 ‘Bellen blazen’

Spelletje de parachute:
 De kinderen houden voor deze activiteiten niet de lussen vast, maar het doek, zodat ze
bij één kleur staan.
Speel allerlei kleurenspelletjes met de parachute, zoals:
* We tellen tot 3 en houden de parachute hoog in de lucht. De kinderen die bij rood
staan mogen er onderdoor rennen en een ander plekje zoeken. Laat zo alle kleuren aan
de beurt komen.
* Een kleurrijke jurk: Eén kind kruipt naar het midden van de parachute. Hier zit
een gat. Dit kind gaat in het gat staan. De andere kinderen staan om de parachute heen.
Zij lopen rustig rond, zodat de parachute draait. Wat heeft het kind in het midden een
mooie jurk aan!  
 Vissen (ballen) op een doek in de golven laten zwemmen

Tekening:
 We maken een mooie regenboog met zijn allen. We leggen een grote rol papier op
de grond, kleuters mogen een regenboog kleuren.

Afsluit verhaaltje: (De mooiste vis van de zee)

Dan is het weer tijd om terug te gaan. We glijden van de regenboog weer naar beneden. Wat
een lekker gevoel is dat! Je zit op de langste glijbaan van de wereld!
‘ Leg je handjes losjes op je hoofd. Glij van boven naar beneden (strijken)’
Eindelijk ben je weer beneden, stevig op de aarde. We nemen weer afscheid van de
regenboog.
‘Kindjes liggen terug op de rug’
Adem diep in en uit en beweeg wat met je vingers en tenen, rek je uit en open je ogen. Hoe
was jouw reis naar de regenboog?