School:
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa
bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
Grade Level:
Teacher: File Created by Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR
Teaching Dates and
Time: JANUARY 4 – 6, 2023 (WEEK 7)
MONDAY TUESDAY
Pakikipagkapwa-Tao
Naipamamalas ang pag-unawa na hindi naghihintay ng anumang kapalit sa paggawa ng mabuti.
Naisasagawa ang paggalang sa karapatan ng kapwa.
Paggalang ( Respect)
(EsP4P-IIf-i-21)
Mga Gawain Mo, Igagalang Ko
Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng paggalang
paggalang sa iba sa oras ng kapag may nag-aaral at pakikinig
pagpapahinga at sa may sakit kapag may
( maaaring idagdag ang iba nagsasalita/nagpapaliwanag.
pang karapatang pantao
SUBUKIN NATIN ALAMIN NATIN
TG pp. 76-77 TG. Pp. 78-79
LM pp. 134-135 LM.pp. 136-137
Sagutang papel Activity card, kwaderno,
kartolina, pangkulay, pangguhit
Conduct Summative Test #6 Ang pakikinig ba bilang isang
bahagi ng talastasan ay
nagpapakita ng paggalang?
Bakit?
Ikilos ang inyong gagawin sa
mga sumusunod na sitwasyon sa
TG p. 78
Ano ang inyong mga damdamin
inyong ginawa?
Gabayan ang mga mag-aaral sa
IV
WEDNESDAY
Nakapagpapakita ng paggalang
kapag may nag-aaral at pakikinig
kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag.
ISAGAWA NATIN
TG. Pp.79-80
LM. pp. 137-139
Activity card, kwaderno, kartolina,
pangkulay, pangguhit
Ano ang iyong gagawin na
paggalang sa pakikipagtalastasan?
Ilahad sa mag-aaral ang Gawain 1
sa LM p.137-138
Pasagutan sa mga mag-aaral ang
Gawain ditto at magbigay ng mga
gabay sa magalang na pakikipag-
usap sa iba.
Patnubayan ang mga mag-aaral sa
Learning Area: ESP
Quarter:
THURSDAY
Nakapagpapakita ng paggalang
kapag may nag-aaral at pakikinig
kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag.
ISAPUSO NATIN
TG.pp. 80
LM. pp. 140-142
Activity card, kwaderno,
kartolina, pangkulay, pangguhit
Bakit mahalaga na matutuhan
mong igalang ang ibang tao
kapag sila ay nag-aaral,
nagsasalita o nagpapaliwanag?
Bigyan ng pagkakataon ang mga
mag-aaral na mapagnilayan ang
mga kilos sa anumang sandal.
Ipagawa sa kanilang kwaderno
ang Gawain “Timbang-
timbangan” sa LM p.140-141
Ipabasa sa harap ng klase ang
2ND QUARTER
FRIDAY
Nakapagpapakita ng paggalang
kapag may nag-aaral at
pakikinig kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag.
ISABUHAY NATIN
TG pp 80-81
LMpp 142-143
Activity card, kwaderno,
kartolina, pangkulay, pangguhit
Ano ang mga tuntunin sa
pangkatang Gawain?
Maging maparaan sa
pagpangkat ng klase. Hatiin sila
sa apat na pangkat.
Bigyan ng Gawain ang bawat
pangkat sa LM p.142
Bigyan ng pagkakataon ang
konsepto at
pagalalahad ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at
paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
Gawin ang Subukin Natin sa
LM p. 134-135
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
pagtunghay sa mga larawan sa
LM p. 136
Pasagutan sa kanila ang mga
tanong tungkol sa larawan sa
LM p. 136-137
Pag-usapan ang mga sagot ng
mga mag-aaral.
Bigyang-diin ang mga positibong
reaksyon o aksyon sa bawat
Gawain.
Ano ang kahulugan ng salitang
paggalang?
Magbigay ng pangyayari o
sitwasyon kung saan
maipapakita mo ang paggalang
lalo na sa oras ng
pakikipagtalastasan.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
pagbuo ng pangkat para sa Gawain
2.
Talakayin ang ipinakitang gawa ng
bawat pangkat.
Ano ang inyong natutunan sa
inyong pangkatang Gawain?
Paano mo maipapakita ang
paggalang sa taong nag-aaral,
nagsasalita o nagpapaliwanag?
Bakit mahalaga na matutuhan
mong igalang ang ibang tao kapag
sila ay nag-aaral, nagsasalita o
nagpapaliwanag?
Gumuhit nang isang sitwasyon ng
paggalang sa taong:
1. nag-aaral
2. nagsasalita
3. nagpapaliwanag
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
kanilang mga sagot sa
magkabilang timbangan.
Itanong ang sumunod na
katanungan at talakayi ang
kanilang sagot sa TG p. 80
Bigyang-diin ang Tandaan Natin
sa LM p.141-142
Ano ang iyong natutuhan sa
matapos basahin ang Tandaan
Natin?
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
Paano mo ipinapahalagahan ang
kilos o gawa ng ibang tao?
Maghanap ng kapareha o pares
at ibahagi sa kanya kung paano
mo ipapakita ang paggalang sa
kapwa.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
bawat pangkat na sabihin ang
kanilang saloobin sa mga
palabas na kanilang nakita.
Gabayan ang mga mag-aaral sa
pagbibigay ng puna sa ginawa
ng bawat pangkat.
Ipaunawa sa mga mag-aaral ang
mga puna na ibinigay sa
kanilang pangkat.
Magbigay ng sariling karanasan
o isang nasaksihang sitwasyon
tungkol sa mabuting naidudulot
ng pakikinig sa nagsasalita at
paggalang sa mga taong nag-
aaral.
Ano ang kabutihang naidudulot
sa pakikinig sa nagsasalita at
paggalang sa mga taong nag-
aaral?
Gamit ang art materials,
gumawa ng simbolo para sa
kaklase na sasalamin sa iyong
hangarin na igalang siya sa oras
ng kaniyang pag-aaral.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material