Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII
SCHOOLS DIVISION OF TACLOBAN CITY
District Learning Center V
CIRILO ROY MONTEJO NIGHT HIGH SCHOOL
School ID: 314002
Tacloban City
ANSWER SHEET
GRADE 8- ARALING PANLIPUNAN
Modyul 1, Q1 -WEEK 1
NAME: ________________________________________ DATE Submitted: ___________________

Gawain 1: Maalaala Mo Kaya? Page 4 AP-8_Module 1

Panuto: Sariwain ang mga mahahalagang natutuhan sa nakaraang aralin. Isulat ang mga hinihinging impormasyon sa
talahanayan

Mga Kontinente ng daigdig Mga Karagatan ng daigdig Mga Planeta ng Solar

System

Gawain 3: Anong Tema Mo? Page Gawain 4: Iguhit Mo! TAYAHIN:

12 AP-8_Module 1 Page 13 AP-8_Module 1 Page 15-16 AP-8_Module 1
Panuto: Suriin ang bawat sitwasyon Panuto: Lagyan ng Panuto: Basahin at unawaing
kung ito ba ay may kaugnayan sa kung ito ay anyong lupa, mabuti ang tanong sa bawat
lokasyon, lugar, rehiyon, kung ito ay anyong bilang at piliin ang letra ng
interaksiyon ng tao at kapaligiran, at tubig, kung ito ay tamang sagot.
paggalaw kontinente.
1. _______ 6. _______
1. _______ 1. _______ 6. _______
2. _______ 2. _______ 7. _______
3._______ 2. _______ 7. _______ 3._______ 8. _______
4. _______ 3._______ 8. _______
5. _______ 4. _______ 9. _______
6. _______ 4. _______ 9. _______
5. _______ 10. _______
7. _______ 5. _______ 10. _______
8. _______
9. _______ 11. ______
10.______
12. ______
13. ______
14. ______
15. ______
PERFRMANCE OUTPUT(ISAGAWA)
Gawain 6: Slogan Making
Panuto: Gumawa ng isang slogan tungkol sa mga maaari mong magawa upang mapangalagaan ang daigdig. Gawin ito sa
likod ng sagutang papel nito, Lagyan ng kulay at iba pa.

Pamantayan Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan Puntos

4 puntos 3 puntos 2 puntos ng pagsasanay
1 puntos
Nilalaman Amg mensahe ay Bahagyang Medyo magulo ang Walang
mabisang naipakita ang mensahe. mensaheng
naipakita. mensahe. naipakita.
Pagkamalikhain Napakaganda Maganda at Maganda Di maganda at
at napakalinaw ng malinaw ang ngunit di gaanong malabo ang
pagkakasulat. pagkakasulat. malinaw ang pagkakasulat.
pagkakasulat.
Kaugnayan sa May malaking Bahagyang Kaunti lang Walang
Tema kaugnayan sa may kaugnayan sa ang kaugnayan sa kaugnayan sa paksa.
paksa. paksa. paksa.
Kalinisan at Malinis na malinis Malinis ang Di gaanong Marumi ang
kaayusan ang pagkakabuo. pagkakabuo. malinis ang pagkakabuo.
pagkakabuo.
Kabuuang Puntos

Slogan
Name : _____________________________________________________________________

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII
SCHOOLS DIVISION OF TACLOBAN CITY
District Learning Center V
CIRILO ROY MONTEJO NIGHT HIGH SCHOOL
 School ID: 314002
Tacloban City
ANSWER SHEET
GRADE 8- ARALING PANLIPUNAN
Modyul 2, Q1 -WEEK 2 -3
NAME: ________________________________________ DATE Submitted: ___________________

Gawain 3: Word Hunt Gawain 2: Concept Map

Page 8, Module 2, AP8 Quarter 1 Page 4, Module 2, AP8 Quarter 1
Panuto: Hanapin sa loob ng kahon ang sampung salitang may Panuto: Kumpletuhin ang concept map na nasa ibaba. Isulat sa
kaugnayan sa heograpiyang pantao. Isulat ang iyong mga sagot sagutang papel ang mga saklaw ng heograpiyang pantao.
sa sagutang papel.

Gawain 4: Pahalagahan Mo! TAYAHIN:

Page 8, Module 2, AP8 Quarter 1 Page 12-13 AP-8_Module 2
Panuto: Punan ang talahanayan sa ibaba. Isulat ang sagot sa sagutang papel. Panuto: Basahin at unawaing mabuti
Paano mo pahahalagahan ang iyong…
WIKA
ang tanong sa bawat bilang at piliin
1. ang letra ng tamang sagot.

2. 1. _______ 6. _______ 11. _______

2. _______ 7. _______ 12. _______
3. LAHI
3._______ 8. _______ 13. _______
1.
4. 4. _______ 9. _______ 14. _______
5. ______10. _______ 15. _______
5. 2.
PERFORMANCE
RELIHIYON OUTPUT(ISAGAWA)
1. 3.
Gawain 8: Pagsulat ng Tula
2. Page 12-13 AP-8_Module 2
4. Panuto: Sumulat ng isang saknong na tula na
3. nagpapahayag ng pagmamahal sa sariling wika
at isulat ito dito sa likod ng iyong sagutang
4. 5.
papel.
5.
Gawing gabay ang rubriks sa pagmamarka na
nasa modyul

Pagsulat ng TULA
Name : _____________________________________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII
SCHOOLS DIVISION OF TACLOBAN CITY
District Learning Center V
CIRILO ROY MONTEJO NIGHT HIGH SCHOOL
 School ID: 314002
Tacloban City
ANSWER SHEET
GRADE 8- ARALING PANLIPUNAN
Modyul 3, Q1 -WEEK 4
NAME: ________________________________________ DATE Submitted: __________________________
Gawain 4: Kumpletuhin Mo! TAYAHIN:
Page 13, Module 3, AP8 Quarter 1 Page 15 - 17 Module 3, AP8 Quarter 1
Panuto: Itala ang hinihinging impormasyon sa talahanayan sa ibaba Panuto: Basahin at unawaing mabuti
ang tanong sa bawat bilang at piliin
Kaugnayan ng ang letra ng tamang sagot.
Sinaunang Heograpiya
Heograpiya sa
Kabihasnan sa 1. _______ 6. _______ 11. _______
Pagkabuo at
Daigdig
Pag-unlad ng 2. _______ 7. _______ 12. _______
Kabihasnan
1. Mesopotamia 3._______ 8. _______ 13. _______

2. Indus 4. _______ 9. _______ 14. _______

5. ______10. _______ 15. _______
3. Tsino

4. Ehipto

5. Mesoamerica

Pagbuo ng Photo Essay

Page 17 Module 3, AP8 Quarter 1
Panuto: Kumuha ng mga larawan gamit ang iyong cellular phone o digital camera na nagpapakita ng
kahalagahan ng mga katangiang pisikal sa paghubog at pag-unlad ng pamumuhay ng mga tao sa
kasalukuyan. Sakaling walang gadgets, maaari mong iguhit ang mga larawan na nagpapakita ng isang
istorya o tema. Matapos nito’y susulat ka ng isang sanaysay na iinog sa paksang “Ano ang
kontribusyon ng likas na kapaligiran sa pag-unlad ng pamumuhay ng mga tao?”

Gawin ito sa likod ng long bond paper na ito!

PHOTO ESSAY
Name : _____________________________________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII
SCHOOLS DIVISION OF TACLOBAN CITY
District Learning Center V
CIRILO ROY MONTEJO NIGHT HIGH SCHOOL
School ID: 314002
 Tacloban City
ANSWER SHEET
GRADE 8- ARALING PANLIPUNAN
Modyul 4v.1, Q1 -WEEK 5
NAME: ________________________________________ DATE Submitted: ___________________________
Gawain 2: Suri-Awit PAGYAMANIN
Page 5 AP-8_Module 4 Gawain: Kumpletuhin Mo!
Panuto: Basahin at unawain ang mga liriko na hango sa awiting Page 12 AP-8_Module 4
“Masdan Mo Ang Kapaligiran.” At sagutan ang mga Gabay na Itala ang hinihinging impormasyon sa talahanayan sa ibaba.
tanong:

1. Sinaunang Heograpiya Kaugnayan ng

____________________________________________________ Kabihasnang Heograpiya sa
__________________________________________________ Pandaigdig Pagkabuo at
__ Pag-unlad
__________________________________________________
__ 1. Mesopotamia
2.
____________________________________________________
__________________________________________________ 2. Indus
__
__________________________________________________
__
3. 3. Tsino
____________________________________________________
__________________________________________________
__
4. Ehipto
__________________________________________________
__
4.
____________________________________________________
5. Mesoamerica
__________________________________________________
__
__________________________________________________
__

ISAGAWA TAYAHIN:
Page 14 AP-8_Module 4 Page 14 - 16
Panuto: Bilang isang mag-aaral, magtala kung paano nakatutulong ang kalagayang heograpikal AP-8_Module 4
sa antas ng politika at ekonomiya. Isulat ang iyong mga sagot. Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang tanong sa bawat
bilang at piliin ang letra ng
tamang sagot.
Politika Ekonomiya 1. _____ 6. _____ 11. _____
_________________________ Impluwensiya _________________________ 2.______ 7. _____ 12. _____
_________________________ Ng Heograpiya _________________________
_________________________ _________________________ 3.______ 8. ______ 13. _____
4.______ 9._______ 14. _____
5. _____10. _____15. _____

KARAGDAGANG GAWAIN: Page 17 AP-8_Module 4

Panuto: Sumulat ng isang adbokasiya sa pamamagitan ng paggawa ng photo essay na nagpapahayag ng pagpapahalaga at
pangangalaga sa kapaligiran at pag-unlad ng pamumuhay ng mga tao.
Gawin ang gawain sa likod ng sagutang papel lna ito, gamitin ang RUBRIKS bilang gabay.

PHOTO ESSAY
Name : _____________________________________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII
SCHOOLS DIVISION OF TACLOBAN CITY
District Learning Center V
CIRILO ROY MONTEJO NIGHT HIGH SCHOOL
School ID: 314002
Tacloban City
 ANSWER SHEET
GRADE 8- ARALING PANLIPUNAN
Modyul 5v.1, Q1 -WEEK 6 - 7
NAME: ________________________________________ DATE Submitted: ___________________________
Gawain 2: Suri-Awit Gawain : Kaban Ko, Yaman Ko!
Page 4, AP-8_Module 5 Page13, AP-8_Module 5
Panuto: Batay sa nakaraang paksa, ibigay ang mga lambak- Panuto: Tukuyin kung ang pahayag sa ibaba ay nangyari
ilog na siyang pinagmulan ng mga sinaunang kabihasnan sa sa kabihasnang Mesopotamia Tsino, Indus, at Ehipto.
daigdig. 1. ___________________ 6.____________________
1. Ehipto - 2. ___________________ 7. ____________________
2. Mesopotamia - 3. ___________________ 8. ____________________
3. India - 4. ___________________ 9. ____________________
4. Tsina - 5. ___________________ 10. ____________________

Gawain : Hanap Kahon! ISAISIP

Page14, AP-8_Module 5
Panuto: Hanapin mula sa kahon ang tamang salita na may
kaugnayan sa mga mahahalagang pangyayari na angkop nito.
1. ___________________ 6.____________________
2. ___________________ 7. ____________________
3. ___________________ 8. ____________________
4. ___________________ 9. ____________________
5.__________________ 10. ____________________
Page15, AP-8_Module 5
Panuto: Dugtungan ang mga pahayag
Ang natamong kaunlaran ng daigdig ay bunga ng
_____________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Gawain : Hanap Kahon! TAYAHIN:

Page15, AP-8_Module 5 Page 16- 17,AP-8_Module 5
Panuto: Suriin ang mga kalagayang pulitika, ekonomiya, paniniwala ng mga Panuto: Basahin at unawaing mabuti
kabihasnan. Lagyan ng kaukulang mga katangian ang bawat aspeto. ang tanong sa bawat bilang at piliin
ang letra ng tamang sagot.
Mga Mga Katangian 1. _____ 6. _____ 11. _____
Kabihasnan 2.______ 7. _____ 12. _____

Mesopotamia Pulitika - 3.______ 8. ______ 13. _____

Ekonomiya - 4.______ 9._______ 14. _____
Relihiyon -
5. _____10. _______15. _____
Indus Pulitika -
Ekonomiya - KARAGDAGANG GAWAIN
Relihiyon - Page 18, AP-8_Module 5
Panuto: Kung mapapansin mo sa
Tsino Pulitika - bawat kabihasnan,
Ekonomiya - pinakamahalaga sa kanilang
Relihiyon - pagunlad ay ang sistema ng
Pulitika - kanilang pagtatanim. Gumuhit ng
Ehipto poster na naglalarawan sa
Ekonomiya -
kahalagahan ng pagtatanim.
Relihiyon -
Gawin ang KARAGDAGANG GAWAIN sa likod ng sagutang papel lna ito,
gamitin ang RUBRIKS bilang gabay.

POSTER
Name : _____________________________________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII
SCHOOLS DIVISION OF TACLOBAN CITY
District Learning Center V
CIRILO ROY MONTEJO NIGHT HIGH SCHOOL
School ID: 314002
Tacloban City
ANSWER SHEET
GRADE 8- ARALING PANLIPUNAN
Modyul 6v.1, Q1 -WEEK 8
 NAME: ________________________________________ DATE Submitted: ___________________________
Gawain 1: Bakasin Mo Gawain 3: I-Tsart Mo Kaya?
Page 4, AP-8_Module 6 Page12, AP-8_Module 6
Panuto: Punan ng mga kinakailangang datos sa talahanayan. Panuto: Sagutan ang mga hinihingi na impormasyon sa
talahanayan batay sa mga kontribusyon ng apat na Sinaunang
Mga Sinaunang Bansa kung saan ito Kabihasnan.
Kabihasnan Lambak - ilog matatagpunan
Larangan
Sinaunang Inhenyeriya Matematika Panitikan
Kabihasnan
Mesopotamia
Mesopotamia

Nile
Indus

Tsina
Tsino

Mohenjo-Daro
Egypt

Gawain 4: Maglista ka! Gawain 5: kuwento-kuwenta!

Page 13, AP-8_Module 6
Panuto: Batay sa talaan (sagot sa Gawain 3) ng mga iba pang
kontribusyon ng sinaunang kabihasnan, magbigay ng limang (5)
bagay na ginagamit ng tao sa kasalukuyang panahon.
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
Page13, AP-8_Module 6
Panuto: Pumili ng isang kabihasnan. Kailangan nakapokus
ang iyong atensiyon sa iba pang kontribusyon ng sinaunang
kabihasnan. Gamit ang mga paunang salita gumawa ng isang
kuwento sa kahalagahan ng mga bagay nito na naging pamana
sa daigdig.
Isang araw _______________________________________
Nang biglang ____________________________________

Gawain 6: Pamana Ko Mabuti na lang __________________________________

Page 14, AP-8_Module 6
Panuto: Itala sa ibaba ang mga pamanang natanggap ng inyong Dahil d’yan _______________________________________
pamilya mula sa inyong mga ninuno o mula sa mga sinaunang
henerasyon. Halimbawa mga bagay, kaugalian, tradisyon, Mula noon _______________________________________
alahas, lupa, bahay o kahit anuman ang inyong maiisip.
at diyan ngtatapos ang aking kuwento

Mga natanggap ng aming Mga puwedeng ipamana Mga posibleng

pamilya mula sa aming sa akin ng aking mga ipapamana ko sa mga
lolo’t lola magulang magiging anak ko

TAYAHIN: KARAGDAGANG GAWAIN

Page 14- 16,AP-8_Module 6
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang tanong sa bawat bilang
at piliin ang letra ng tamang sagot.
1. _____ 6. _____ 11. _____
2.______ 7. _____ 12. _____
3.______ 8. ______ 13. _____
4.______ 9._______ 14. _____
5. _____10. _____15. _____
Gawain 7: Kontribusyon mo, Gamit Ko
Page16, AP-8_Module 6
Panuto: Sa sagutang papel na ito, magtala ng mga bagay na naging kontribusyon ng
sinaunang kabihasnan na puwedeng gamitin ng tao sa kasalukuyang kalagayan ayon sa
sumusunod:
Tahanan
Paaralan
Komunidad