Professional Documents
Culture Documents
Nos, gyakorló apuka vagyok, és többször megkaptam már, hogy a gyerekek teljesen a fejemre nőttek. Nem
baj, szerintem jól állnak nekem. Különben pedig úgy érzem, hogy képes vagyok sok mindent elérni náluk, és
az esetek többségében érvényesíteni atyai szavam (aminek nem feltétlenül van mindig értelme, de legalább
jól szórakozunk közben).
A most következő hipnotikus nyelvi mintákat és körmönfont fonémákat üde csokorba szedve nyújtom
most át neked. Képzelj mellé egy kis zöldet, s ha szeretnéd, némi celofánt. És hogy adjak egy kis plusz
feladatot, gondolkozz el ezeken a kommunikációs leleményeken: Vajon hogyan tudnád átalakítani őket,
hogy a felnőttekre is hatással legyenek? (Megsúgom: lehetséges! Sőt: nagyon is működnek. Csak okosan
kell csinálni.)
Használat:
A varázsigékkel helyettesítsd az általánosan elterjedt nyelvi elemeket, mint például:
Fontos megjegyzés:
A szavak tartalmán túl legalább ugyanakkora hatást érhetsz el a testbeszéddel, hangsúllyal,
gesztusokkal. Artikulátlan ordítás helyett javasolt a kedves, pajkos, vicces hangnem.
1. Ne csináld!
A "ne csináld" egyrészt pofonegyszerű technika, amit szerintem minden szülő ösztönösen alkalmaz. A
nagyszerűségét mi sem bizonyítja jobban, mint hogy minden idők legnagyobb hipnoterapeutája, Milton
Erickson is alkalmazta. ("Most arra kérlek, hogy nem menj túl gyorsan transzba".)
Alkalmazása:
Na, ez még egyszerűbb. Le sem írnám, ha nem volna ultra hatékony. A gyerekek piszkosul számítóak, és
rendkívül céltudatosak. A cél pedig szentesíti az eszközt.
Alkalmazása:
3. Toljál föl!
Nos, ez az "Anna, Peti, Gergő" c. könyvekből merített zseniális technika. Amikor a gyerek valamire megkér,
te kérjél tőle valami hasonlót. Ilyenkor nem bír ellenállni a szerepcserének, és boldogan teljesíti a
kívánságodat. Annyira hatékony ez a technika, hogy legközelebb ő fogja javasolni.
Alkalmazása:
Vagy:
- Meséljél!
- Már egy csomót meséltem. Most te jössz. Mesélj te.
- Jó! Mit meséljek?
4. Nem bírod!
Alkalmazása:
- Úgysem bírod összeszedni a párnákat! [...] Micsoda?! Hát, ezt nem hiszem el! Most komolyan, a pofám
leszakad, hogy ez a gyerek milyen ügyes!
- Apa, olyat nem mondunk, hogy pofa!
(bocs, ez jogos)
5. Hogy csináltad?
A gyerek rendkívül gyorsan tanul, de nagyon szívesen tanít is. És köztünk szólva van ám mit tanulni egy
gyerektől. Ezt a mintát remekül lehet kötni az előzőhöz. Ha ügyesen csinálod, akkor a tanítás mindkét
oldalról megvalósulhat.
Alkalmazása:
- Mutasd már meg nekem, hogy mostad meg a múltkor a fogadat, mert én elfelejtettem, hogy kell. Így?
(fordítva teszem a szájamba a fogkefét.)
- Nem, hanem így!
- És, hogy kell dörzsölni?
- Hát így!
- Ja, csak így? Erősebben nem tudod?
- De igen!
6. Melyiket választod?
Ez adja magát, és felnőttek is használják, a marketing eszköztárából sem hiányzik. Csupán annyit kell
tennünk, hogy két különféle választási lehetőséget kínálunk föl, miközben gonoszul előfeltevésként
tálaljuk magát a választás tényét. Vagyis nem az a kérdés, hogy választasz-e, csupán az, hogy mit.
Alkalmazása:
7. A macika hadművelet
Ha nem bírod rávenni a gyereked valamire, csomagold be azt a valamit egy teljesen más dologba, amely
végül is pont oda vezet, ahova akarod. Ez valójában figyelemelterelés, és ügyesnek kell lenned, de
megfelelő módon és kellő érzékkel előadva tökéletesen működik.
Alkalmazása:
- Gyere fürdeni.
- Nem megyek.
- Jó, akkor hagyjuk. De ez a macika szörnyen piszkos. Én megfürdetem.
- Mehetek én is?
- Nem kell, én is meg tudom fürdetni.
- De hadd menjek!
- Inkább ne, lehet, be kell hozzá szállni. Majd én beszállok.
- De én akarok.
- Jaj, ne már...
8. Időutazás
Alkalmazása:
- Emelj föl!
- Jaj, ne már. Aludjunk!
- De emelj föl!
- Tudod, mit csináltam, amikor kicsit voltam?
- Mit?
- Ordítottam minden este. Az éjszaka közepén felálltam a kiságyban, és ordítottam.
- Miért?
- Hogy emeljenek föl.
- És felemeltek?
- Anyukám föl. De egyszer nagymamámnál aludtam, és amikor elkezdtem ordítani, a nagymamám rám szólt,
és azt mondta: "Tibike, itt nem lehet ordítani! Tessék lefeküdni aludni!" És akkor lefeküdtem.
- És mit csináltál?
- Betakaróztam.
- Hogy?
- Hát így...
9. A nagy titok
A titoknak én sem tudok ellenállni. A titok, mint kommunikációs összetevő megint csak Ericksonra utal, aki
a művészien homályos közlések mestere volt. Nem mondott konkrét dolgot, csak utalt valamire, és így
hallgató tudata töltötte ki a hiányzó információt.A titok persze ennél több. A titok egy ígéret, és egyben
kihívás. Meg kell tudni, mi az, és meg kell szerezni.
Alkalmazása:
10. A küldetés
A küldetés, kérlek szépen, az a dolog, ami nagyobb gyerekeknél is egy csodálatosan működő motivációs
eszköz. Még nagyobb gyerekeknél, egészen nagy gyerekeknél, 20-30-40 éveseknél, meg még nagyobbaknál
is - nos, zseniálisan hatékony. A küldetés a játékosítás magasiskolája. Kihívás. Teljesíteni kell, mert
jutalommal jár. Izgalmas dolog, próbára tesz. Ráadásul a jutalom lehet egy újabb küldetés. Egy nehezebb.
Vajon meddig jutsz el?
Alkalmazása:
Vajon tudnád ezt valahogy alkalmazni? Mi volna, ha ezen a héten kipróbálnál egyet-kettőt?
Tudod mit?
Fogadjunk, hogy nem bírsz kipróbálni ezen a héten legalább hármat!
Na, mibe fogadjunk???