‫مملكة البحرين‬

‫مدرسة املعارف الحديثة‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬
‫ّ‬
‫اإلسالمية‬ ‫نموذج مراجعة تطبيق رقم (‪ )3‬ملادة ّ‬
‫التربية‬
‫الخامس االبتدائي للعام الدراس ي ‪2023-2022‬م‬
‫ِ‬ ‫للصف‬
‫الدروس املطلوبة‪:‬‬
‫الكتاب املدرس ي)‬
‫‪.1‬صالة الجمعة (ص‪ 38‬في ِ‬
‫الكتاب املدرس ي)‬
‫‪.2‬سورة الجمعة (ص‪ 41‬في ِ‬
‫ُمالحظة‪:‬‬
‫اإلجابة َّ‬
‫مدونة باللون األحمر‪.‬‬
‫الكتاب املدرس ي‪.‬‬
‫هذه املراجعة ال تغني عن مذاكرة ِ‬
‫ّ‬
‫لون فوائد سورة الجمعة‪:‬‬
‫السؤال األول‪ِ :‬‬

‫توحد بين املسلمين‬

‫الذهاب للمسجد ً‬
‫مبكرا‬ ‫ُّ‬
‫التطيب‬ ‫الغسل و‬
‫التعا ف ُّ‬
‫وتفقد أحوال‬ ‫ر‬
‫الناس‬

‫الخاطئة فيما يلي‪:‬‬

‫ِ‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬ضع عالمة ( ) أمام ال ِعبارة الصحيحة و عالمة ( ) أمام ال ِعبارة‬
‫) يوم الجمعة هو يوم عيد شهري للمسلمين‪.‬‬ ‫‪(.1‬‬

‫) اإلسالم يحث على السعي في طلب الرزق ًأيا كانت الطرق‪.‬‬ ‫‪(.2‬‬
‫) اللهو و التجارة خير من الصالة‪.‬‬ ‫‪(.3‬‬
‫) انتهت سورة الجمعة بعتاب من هللا تعالى لبعض املسلمين‪.‬‬ ‫‪(.4‬‬

‫) من عظمة مكة املكرمة أن فيها أول مسجد وضع لعبادة هللا في األرض‪.‬‬ ‫‪(.5‬‬

‫أ‪ .‬خاتون عبدهللا حسن‬

 ‫ّ‬
‫حوط اإلجابة الصحيحة فيما يلي‪:‬‬
‫السؤال الثالث‪ِ :‬‬
‫‪ .1‬تؤدى صالة الجمعة في وقت صالة‪:‬‬

‫املغرب‬ ‫العصر‬ ‫الظهر‬

‫‪ .2‬املقصود بكلمة قضيت‪:‬‬

‫تفرقوا‬ ‫أديت وفرغت منها‬ ‫انصرفوا واخرجوا‬

‫‪ .3‬عدد خطب صالة الجمعة ‪:‬‬

‫ثالث خطب‬ ‫خطبتان‬ ‫خطبة واحدة‬

‫‪.4‬املقصود بكلمة انتشروا‪:‬‬

‫ابتغوا‬ ‫تفرقوا‬ ‫اطلبوا‬

‫السؤال الرابع‪ :‬حوط آداب صالة الجمعة‪:‬‬

‫التبكير في طريق‬ ‫توحد بين املسلمين‬ ‫استعمال السواك‬

‫الذهاب للمسجد‬

‫التعا ف ُّ‬
‫وتفقد‬ ‫ر‬
‫الذهاب للمسجد‬ ‫ُّ‬
‫التطيب‬ ‫الغسل و‬
‫ً‬ ‫أحوال الناس‬
‫مبكرا‬

‫السؤال الخامس‪ :‬ما الهدف من تخصيص هللا سبحانه وتعالى يوم الجمعة بساعة إجابة مخفية؟‬

‫ﻟﻜﻲ ﻧﻌﺒﺪه و ﻧﺪﻋﻮه ﻓﻲ ﻛﻞ اﻷوﻗﺎت‬

‫‪.................................................................................................................‬‬

‫أ‪ .‬خاتون عبدهللا حسن‬