Professional Documents
Culture Documents
UNIVERSITETI I TIRANËS
FAKULTETI I EKONOMISË
DEPARTAMENTI I MANAXHIMIT
Miratoi
Program Mësimor
Lënda: Menaxhimi i Biznesit
Programi i Studimit: Bachelor në Degën Finance
Përgjegjësi i Departamentit
Prof. Asoc. Dr. Etleva Leskaj
Shtator, 2022
PROGRAMI I LËNDËS: Menaxhim Biznesi
Pedagogët e lëndës: Prof. Dr. Andri KOXHAJ
Alsiva BAZAJ
Ngarkesa:7 ETCS, 4 Ore ne jave; 2 (Leksion), 2 (Seminar)
Tipologjia e lëndës: B
Viti Akademik/Semestri kur zhvillohet: 2022-2023, Sem I
Lloji i lëndës: e detyrueshme
Programi i studimit: Bachelor në Degën Finance
Kodi i lëndës:
Email pedagogeve: akoxhaj@gmail.com; alsiva.bazaj@hotmail.com
Kodi i Etikës:
Lënda “Menaxhim Biznesi” është lëndë, e cila zhvillohet në vitin e parë të të gjitha degëve të
Fakultetit të Ekonomisë. Kjo lëndë u jep studentëve konceptet dhe njohuritë themelore të
menaxhimit, të cilat janë të domosdoshme për çdo student pavarësisht nga specialiteti i tyre.
Programi i lëndës përfshin njohuri të domosdoshme mbi konceptin e menaxhimit dhe rolin e tij në
shoqëri, paraqitjen e sfondit historik të zhvillimit të shkencave menaxheriale, kriteret për
identifikimin e aktiviteteve menaxheriale, shqyrtimin e raportit menaxher – organizatë,
identifikimin dhe sqarimin e funksioneve bazë menaxheriale (planifikim, organizim, udhëheqje &
motivim, kontroll). Një rëndësi e veçantë i kushtohet sqarimit të aspekteve teoriko - praktike të
lidershipit dhe sjelljes menaxheriale, si dhe identifikimit të faktorëve të mjedisit të jashtëm
menaxherial. Të gjitha njohuritë e mësipërme bazohen në arritjet më të fundit bashkëkohore në
fushën e shkencave menaxheriale dhe përvojat shumëvjeçare të studimit të këtyre aspekteve në
realitetin shqiptar
Objektivat kryesore të kursit janë:
· T’i pajisë studentët me njohuritë bazë mbi rolet dhe funksionet e një menaxheri në një organizatë
biznesi.
· Të analizojë në mënyrë të detajuar mjedisin në të cilin operojnë organizatat me qëllim që
vendimet menaxheriale të jenë me një nivel të lartë efektiviteti menaxherial.
· Të orientojë studentët që të dinë të përdorin në mënyrë racionale teknikat ndihmëse në funksion të
përmirësimit të cilësisë së menaxhimit.
· Ta aftësojë studentin që njohuritë e fituara gjatë këtij kursi t’i përdorë në funksion të formimit të
tij dhe njëkohësisht të orientohet me sukses në praktikat e biznesit.
KONCEPTET THEMELORE:
1. Menaxhimi dhe roli i tij ne shoqeri
2.Identifikimi i aktiviteteve menaxheriale
3.Raporti Menaxher – Organizate
4. Funksionet menaxheriale (Planifikim, Organizim, Udheheqje dhe Motivim, Kontroll)
TEMAT E LËNDËS
Literatura: Teksti: Bazat e Menaxhimit S. Robins, D. Decenzo, Kap I: Menaxheret dhe menaxhimi
Menaxhimi, Sh Llaci., Kap II: Natyra e Menaxhimit
Menyra sesi menaxheri merr vendimet, forma sesi ai “i shet ato”, individualiteti apo kolegjaliteti qe
perdor ai ne vendim marrje, perbejne gjithmone nje tipar mjaft te rendesishem te cdo menaxheri, jo
vetem ne punen e tij, por kryesisht ne rezultatet qe ai ka. Faktoret qe ndikojne ne vendim marrje
(informacioni, buxhetet, koha, etj) diskutohen ne raste dhe kontekste te caktuara. Menyra sesi
menaxheri e delegon vendim marrjen, perdorimi efektiv i kohes dhe i vartesve, perbejne nje tjeter
aspekt te rendesishem te trajtimit te kesaj teme te rendesishme.
Literatura: Teksti: Bazat e Menaxhimit S. Robins, D. Decenzo, Kap IV: Bazat e vendimmarrjes
Menaxhimi, Sh Llaci., Kap VIII: Marrja e Vendimeve
Tema VII : Motivimi.
Lidershipi eshte konsideruar gjithmone hallka me e rendesishme ne nje organizate, publike ose
private. Per kete arsye, te mesuarit dhe aftesimi me njohuri lidershipi eshte dhe ngelet perhere dicka
mjaft e rendesishme per te gjithe menaxheret, vecanerisht per ata te niveleve te larta. Tema trajton
konceptin e lidershipit dhe diferencat e ketij koncepti me menaxherin. Trajtohen disa teori ne ze te
Lidershipit si psh., Teoria e Kontinumit te Lidershipit, Teoria X, Y, Z, Stili Demoktatik dhe
Autokratik, Sjellja agresive, joaserive dhe asertive, etj.
Literatura: Teksti: Bazat e Menaxhimit S. Robins, D. Decenzo, Kap XI: Lidershipi dhe besimi
Menaxhimi, Sh Llaci., Kap XIII: Udheheqja
Tema IX : Kontrolli.
9.1 Natyra dhe rëndësia e kontrollit. Llojet e tij
9.2 Proçesi i kontrollit.
9.3 Parimet e kontrollit efektiv
9.4 Menaxhimi i kontrollit
Kontrolli eshte funksion menaxherial dhe perben hallken e fundit te ciklit menaxherial. Llojet e
ndryshme te kontrollit (paraprak, i ndermjetem, dhe perfundimtar) te cilat duhet te perkojne me
njera tjetren ne fazan perfundimtare, jane ceshtje te cilat trajtohen me kujdes gjate diskutimit te
kesaj teme. Ne kete teme gjithashtu trajtohen edhe parimet per nje kontroll efektiv, si edhe
menaxhimi per te pasur nje kontroll efektiv.
Gjatë zhvillimit të seminareve theksi vendoset ne kuptimin logjik, konsolidimin e njohurive teorike
të marra në leksione dhe mbi të gjitha zhvillimin e aftësisë për zbatimin praktik të tyre nëpërmjet
zgjidhjes dhe analizës së problemeve të ndryshme. Në fund të orës së seminarit formulohen
konkluzionet përmbledhëse, si dhe caktohen detyra për t’u zhviluar jashtë auditorit, të cilat do të
kontrollohen dhe vlerësohen në fillim të seminarit pasardhës. Gjatë gjithë kohës së zhvillimit të
seminarit, pedagogu luan rolin e drejtuesit dhe shpjeguesit, duke u përpjekur të aktivizojë
maksimalisht të gjithë studentët e pranishëm dhe të nxisë iniciativën e tyre. Ndërsa jashtë auditorit
do të krijohet mundësia e kontakteve, në formën e konsultimeve apo komunikimit elektronik.
Detyra shtëpie në formën e ushtrimeve, problemave apo rasteve të studimit do të jepen për të
ndihmuar studentin që të përvetësojë materialin e kursit dhe të përgatitet për provimin. Rastet e
studimit do t’ju japin studentëve mundësinë që të ushtrohen dhe përmirësojnë aftësitë e
komunikimit me shkrim ose verbal nërpërmjet prezantimeve në klasë. Teste të rastësishme do të
organizohen për të ndihmuar pedagogët të kuptojnë progresin e kursit.
FREKUENTIMI:
Studentët këshillohen që të ndjekin leksionet, ndërsa janë të detyruar të ndjekin seminaret e kursit
në masën 75%. Kur studenti ka marrë pjesë në 50-75% të seminareve nuk ka të drejtë të futet në
provimin e radhës por kalon në sezonin e vjeshtës. Kur studenti ka marrë pjesë në më pak se 50% të
tyre, ai përsërit lëndën në vitin e ardhshëm.
KONTROLLI I VAZHDUESHËM:
KRITERET E VLERËSIMIT
Metoda Nr. Përqindja (%)
Totali 100%
Studenti konsiderohet se ka përfunduar me sukses kursin, duke përfituar kreditet e tij nëse është
vlerësuar minimalisht me 41% të totalit të pikëvë të vitit.
LITERATURA
a) literatura bazë