RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ENGLISH

Date 19/01/2023

Class 4&5 wira

Time 08.15am – 09.15pm

Topic Module 5: Sports

Content Standard Main: 3.2 Understand a variety of linear and non-linear print and digital texts
by using appropriate reading strategies

Complementary:  3.2 Understand a variety of linear and non-linear print and

digital texts by using appropriate reading strategies

Learning standard Main:   3.2.2 Understand specific information and details of simple texts of
two paragraphs or more

Complementary:  3.2.4 Use with support familiar print and digital resources to
check meaning

Objectives Main:  At the end of the lesson, pupils will be able to read and answer the
questions. 

Complementary: At the end of the lesson, pupils will be able to find out the
meanings of the words.

Success criteria Student able to:

1. read and answer at least 2 questions correctly.
2. find out at least 3 meanings of words correctly.
Activity 1. Pupils refer to Activity 1. Pupils read the timeline and identify the sports
mentioned. 
2. Pupils refer to Activity 2. Pupils read while listening to the text. 
3. Pupils write the questions in their exercise books and answer the
questions.  
4. Pupils refer to Activity 3. Teacher writes the words in blue in the textbook
in their exercise books and write the meanings from the dictionary.

CCE Creativity & Imagination

Teaching aids CD, textbook and flashcards

Reflection: The number that achieved the stipulated skill is: 2/2 student able to read and
answer at least 2 questions correctly. 0/2 Non-achievers were given extra
Attendance / guidance /enrichments /consolidation by teacher.

Remarks The lesson was carried out successfully.

The lesson was postponed

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bahasa Melayu
Tarikh 19/01/2023

Kelas 6 wira

Masa 10.35pagi – 11.35pagi

Tema Tema 6: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Tajuk Bidik Gelang Getah

Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan peluasan subjek dan predikat mengikut konteks.

Objektif Pembelajaran Di akhir PDP murid dapat:

Memahami dan membina ayat majmuk dengan peluasan subjek dan

predikat.

Kriteria kejayaan Murid dapat:

1. Memahami dan membina sekurang-kurangnya 3/4 ayat

majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul.

Aktiviti 1. Murid akan membaca ayat majmuk dengan peluasan.

2. Murid akan dibimbing memahami ayat majmuk dengan peluasan
3. Murid akan dibimbing meneliti bahan grafik.
4. Murid akan dibimbing membina ayat majmuk dengan peluasan.
5. Murid akan membuat latihan yang disediakan.
EMK Nilai murni – Menghargai

KBAT Menilai-membuat keputusan

Strategi PdP Kontekstual

BBM Buku teks, komputer riba, lembaran kerja

Refleksi Pada akhir pengajaran;

1/1 memahami dan membina sekurang-kurangnya 3/4 ayat majmuk

dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul.

PdP ditunda kerana ________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH
Tarikh 19/01/2023

Kelas 6 wira

Masa 11.35pm-12.05pm

Tema Negara Malaysia

Standard Kandungan 11.2 Agama dan kepercayaan di Malaysia

Standard Pembelajaran 11.2.4 Menyenaraikan rumah-rumah ibadat di Malaysia.dan

kepercayaan dalam kehidupan.

K11.2.7 Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama

bagi mewujudkan keharmonian.
Objektif Pembelajaran Di akhir PDP murid dapat:

i. Menyatakan kepelbagaian agama dan kepercayaan masyarakat di

Malaysia.
ii. Menyenaraikan rumah-rumah ibadat yang terdapat di Malaysia.
iii. Menyatakan kepentingan menghormati kepelbagaian agama
bagi mewujudkan keharmonian.
Aktiviti 1. Guru menayangkan slaid video yang menunjukkan kebudayaan
Malaysia.(Rujuk:https://www.youtube.com/watch?v=vV9ubI5vthE)
2. Guru dan murid bersoal jawab tentang tayangan video yang
ditunjukkan.
3. Murid menyebut nama agama,kepercayaan dan rumah ibadat
yang terdapat dalam video tersebut.
4. Murid diminta menggunting dan menampal gambar-gambar
rumah ibadat yang terdapat di Malaysia.
5. Guru membentuk kumpulan dan meminta setiap kumpulan
membincangkan kepentingan menghormati pelbagai agama bagi
mewujudkan keharmonian.
6 Murid membentangkan hasil perbincangan setiap kumpulan.
7. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.
EMK Bahasa

BBM Buku teks, komputer riba, lembaran kerja

Refleksi Pada akhir pengajaran;

1/1 murid dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 rumah

ibadat di Malaysia.

PdP ditunda kerana __________________________