School: SAN JOSE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: RODEL M. ACUPIADO Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: DECEMBER 5 - 9, 2022 (WEEK 5) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN Nailalarawan ang mga natutuhang Naibibigay ang dahilan ng Nasasabi ang kahulugan ng Nasusuri ang dahilan ng
tradisyon ng katutubong pagsasailalim ng katutubong reduccion pagkakaroon ng reduccion Lingguhang Pagsusulit
populasyon sa ilalim ng Espanya. populasyon sa Kristiyanismo.
A. Pamantayang Naipamamalas ang mapanuring pag- unawa sa konteksto ang bahaging ginagampanan ng simbahan sa layunin at mga paraan ng pananakop ng
Pangnilalaman Espanyol sa Pilipinas at ang epekto ng mga ito sa lipunan.
B. Pamantayan sa pagganap Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto at dahilan ng kolonyalismong Espanyol at ang epekto ng mga paraang
pananakop sa katutubong populasyon.
C. Mga Kasanayan sa Natatalakay ang mga paraan ng pagsasailalim ng katutubong Natatalakay ang mga paraan ng pagsasailalim ng katutubong
Pagkatuto populasyon sa kapangyarihan ng Espanya populasyon sa kapangyarihan ng Espanya
Isulat ang code ng bawat AP5PKE-IIc-d-5 AP5PKE-IIc-d-5
kasanayan 5.1 proseso ng kristiyanismo 5.2 Reduccion
II. Nilalaman Paglalarawan ng mga natutuhang Mga Dahilan ng pagsasailalim ng Naibibigay ang kahulugan ng Mga Dahilan ng Pagkakaroon
tradisyon ng katutubong katutubong populasyon sa Reduccion ng Reduccion
populasyon sa ilalim ng Espanya. Kristiyanismo
III. KAGAMITANG PANTURO Larawan, Cartolina Strip, Tsart, powerpoint powerpoint powerpoint
Power point
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang- Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Makabayan Makabayan Kasaysayang Makabayan Kasaysayang Pilipino Makabayan Kasaysayang
Kasaysayang Pil. V p.73 Pilipino IV p.73 5, p.89 Pilipino 5, p.89-90
Makabyan Kapaligirang Makabayan, Kapaligirang Pilipino, Makabayan, Kapaligirang
Pilipino IV p.209 – 211 212 Pilipino, 212
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Panuto: Ipataas sa mga mag-aaral
aralin at/o pagsisimula ng ang patpat na may nakangiting
bagong aralin mukha kung tradisyon at
malungkot kung hindi.
____1. Pagdaraos ng Pista
Ipalagay sa tapat ng bawat
tradisyon kung paano at
bakit ito isinasagawa
Laro: Pasahan ng Bola
Ipapasa sa mga mag-aaral ang bola
at sa pagtigil ng awit ay magbigay
ng dahilan kung bakit nagpasailalim
ang mga Pilipino sa Kristyanismo.
Ipaayos sa mga mag-aaral ang
mga salita na nakasulat sa
cartolina strips na nakadikit sa
iba’t ibang bahagi ng silid aralan
paglipa
upang mabuo angBagong
sagot sa

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa Palitan ng kaalaman ng
bagong aralin mga bata tungkol sa
aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative
____2. Mga laro tulad ng sipa at
patintero
_____3. Pagpasok sa paaralan
_____4. Pagpaparada ng Flores at
Santa Cruzan
____5. Pagtatanim
Ipakita sa mga mag-aaral ang
larawan ng Pagdiriwang ng mga
tradisyong okasyon. Pista
Santa Cruzan
Flores De Mayo
Tanong: Ano ang ginagawa ng mga
tao sa bawat larawan?
Brain Storming
Pagbasa sa powerpoint
presentation tungkol sa mga
tradisyon ng ga Pilipino.
Pag – usapan kung bakit ito
ginagawa at kung paano ito
isinasagawa.
Ano- anong mga tradisyon ng mga
Pilipino?
Paayos sa mga bata ang
letra upang makabuo ng
salita.
1. Krismotyanis
2. landahi
Brainstorming
Tanong: Ano sa palagay ninyo ang
dahilan bakit tinanggap ang
kristiyanismo.
Pagbasa ng talata tungkol sa mga
misyonerong Espanyol sa
paghikayat sa mga Pilipino na
maging Kristiyano, magpabinyag,
at maging tapat sa pagtupad ng
mga tungkuling panrelihiyon.
Sino ang humikayat sa mga
Pilipino na maging Kristiyano?
Anu-ano ang mga gawain
kaugnay ng Kristiyanismo?
Sa palagay ninyo bakit pumayag
ang mga Pilipino na mapasailalim
sa Kristiyanismo?
Ano-ano ang mga dahilan ng
pagsasailalim ng katutubong
tanong.
ng mga Pilipino paniraha
Ano ang kahulugan ng
reduccion?
Picture Analysis Papunuan sa mga mag-aaral ang
Magpakita ng larawan ng KWL tsart
pamayanan noon at ngayon. Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
Tanong: *Bakit ngkaroon ng reduccion?
Ano ang masasabi ninyo sa *Ano kaya ang dahilan bakit ito
larawan?Ano ang masasabi ninyo ginawa?
sa tirahan noon at ngayon? Alin *Nakatulong ba ito sa mga
sa dalawa ang nais ninyong Pilipno?
tirahan?
Pagbasa ng talata tungkol sa iba’t Ipabasa sa mga mag-aaral ang
ibang paran ang ginawa ng mga maikling talata tungkol sa
paring upang mapabago ang dahilan ng pagkakaroon ng
panahanan ng mga Pilipino. reduccion
Picture Analysis: Pag-usapan:
Tanong: 1.Ano ang mga dahilan ng
Gusto mong turuan ang mga tao sa pagbabago ng tirahan ng mga
pagtatanim ng iba’t ibang uri ng Pilipino?
gulay. Alin ang pipiliin mong ayos 2. Bakit isinagawa ang
ng panahanan upang madali mo reduccion?
silang turuan? Bakit? 3.Sino ang nagsagawa nito?
4.Naging maayos ba ang paglipat
ng mga Pilipino sa kanilang
bagong tirahan?
5. Nagustuhan kaya nila ang
kanilang bagong tirahan? Oo o
hindi? Bakit?
6.Ano ang ginawang pag-
aangkop ng mga Pilipino sa bago
nilang tirahan?
Tanong: Sagutin ang mga naging tanong
1. Ano ang tawag sa bagong sa KWL tsart.
Assessment) populasyon sa Kristiyanismo?
Bakit ito isinasagawa?
Paano ito sininasagawa?
G. Paglalapat ng aralin sa Off the wall Pangkatang Gawain
pang-araw- Panuto: Ilagay sa tapat ng Pangkatin ang mga
araw na buhay tradisyon kung paano ito bata,bigyan ng meta card
isinasagawa. ang bawat pangkat upang
maisagawa ang mga sumusunod.
Group 1
Magpakita ng isang piping
palabas tungkol sa mga gawaing
pang relihiyon.
Group 2
Umawit ng isang Awit pang
simbahan.
Group 3
Gumuhit ng sama-samang
Pilipino na nagsasagawa ng
gawaing pang relihiyon.
Group 4
Sumulat ng isang slogan kung
bakit kailangang magsama-sama
ang mga Pilipino sa isang lugar o
pamayanan.
H. Paglalahat ng Aralin Magkaroon ng pagbubuod ukol sa Gabayan ang mga bata sa pagbuo
aralin. ng konsepto ng aralin:
Nabighani ang mga Pilipino sa
mga gawain ng Kristiyanismo.
I. Pagtataya ng Aralin Pasulatin ang mga mag-aaral ng
Panuto: Pagkabitin ang Hanay A at sanaysay tungkol sa pagpayag ng
Hanay B katutubong Pilipino
pagsasailalim sa Kristiyanismo.
Hanay A Hanay B
1. Pasko a. Prosisyon,
sayawan at
masaganang
panahanan ng mga Pilipino noong
panahon ng Espanyol?
2. Bakit nabuo ang reduccion?
3. Sino ang namamahala dito?
4. Paano ang naging ayos ng
kanilang bagong panahanan?
5. Ano ang ginawang pag-aangkop
ng mga Pilipino sa bago nilang
panahanan?
Pangkatang Gawain Magpakuha ng kapareha sa
Pangkat I – AYUSIN MO! bawat mag-aaral. . Magpalitan
Ayusin ang mga metacards ng kuro-kuro tungkol sa
upang mabuo ang kahulugan ng ipinatupad ng mga Espanyol na
reduccion reduccion. Sagutin kung
nakatulong ba ito para sa mga
Pangkat II – IGUHIT MO! Pilipino.
Iguhit ang wastong
pagkakaayos ng bagong tirahan
ng mga Pilipino o reduccion
Pangkat III – ISULAT MO!
Sumulat ng isang maikling talata
na naglalarawan sa reduccion
Ano ang kahulugan ng reduccion? Magkaroon ng paglalahad
tungkol sa dahilan ng
pagkakaroon ng reduccion.
Lagyan ng bituin Panuto: Lagyan ng tsek ang
ang patlang sa bawat bilang pangungusap kung nagsasaad
sa kung ang pangungusap ay ng dahilan ng pagkakaroon ng
wasto at araw kung reduccion at ekis kung hindi.
hindi. _____ 1. Tinipon ng mga pari
_____ 1. Inilipat ang mga ang mga Pilipino upang
Pilipino sa kanilang bagong madali nila itong maturuan
ng mga dasal.
 pagkain. tirahan na tinatawag na _____ 2. Nabuo ang
2. Pista reduccion. reduccion upang labanan ng
3. Bagong Taon b. _____ 2. Malaking tulong sa mga mga Pilipino ang Espanyol.
Pagbibigayan ng regalo pari ang lapit-lapit na tirahan ng _____ 3. Matutuhan ng mga
4. Mahal na Araw c. mga Pilipino. Pilipino na magkaroon ng
Paghahanda ng pagkain at _____ 3. Nasiyahan ang mga permanenteng tirahan.
5. Flores de Mayo Pilipino sa bago nilang panahanan. _____ 4. Naghanda sa mga
pagpapaputok _____ 4. Ang mga Pilipinong Pilipino sa pamahalaang
d. Pag-aalay ng nakatira sa kuweba at liblib na pook kolonyal.
bulaklak sa patron ay nahikayat na manirahan sa _____ 5. Madaling maikalat
e. kapatagan. ang impormasyon sa mga
Pagpapalabas ng _____ 5. Ang parokya ang Pilipino.
senakulo. pinakasentro ng kabisera.

senakulo.pagpapaputok

bulaklak sa patron
e. Pagpapalabas ng
senakulo.
J. Karagdagang Gawain para Magsaliksik ng dahilan Magdikit o gumuhit sa kwaderno Magsaliksik kung paano naitatag Sagutin ang tanong.
sa takdang- aralin at bakit napasailalim ang ng larawan na nagpapakita ng ang panirahan ng mga mamamayan Nagustuhan mo ba ang ginawang
remediation katutubong Pilipino sa Kristiyanismo. sa inyong lugar. Isulat ang sagot sa paglipat ng mga Pilipino sa
Kristiyanisasyon. inyong kwaderno. bagong tirahan? Ano kaya ang
naging bunga nito para sa
kanila? Isulat ang sagot sa inyong
kwaderno.
V. MGA TALA

Prepared by: Checked by: Noted by:

RODEL M. ACUPIADO YAYEL L. ESPINOSA VAN RUSSEL A. ROBLES, Ph.D

Teacher I Master Teacher I PSDS