Republic of the Philippines
Department of Education
Learning Area
Learning Delivery Modality
LESSON EXEMPLAR School
Teacher
Teaching Date
Teaching Time
I. OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Most Essential Learning
Competencies (MELC)
D. Enabling Competencies
II. CONTENT
SCHOOLS DIVISION OF
Araling Panlipunan 5
Grade Level Five
Learning Area Araling Panlipunan
Quarter First Quarter
9:00-10:00 am No. of Days 1
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga
teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahahalagahan ang konteksto ng lipunan/ pamayanan
ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas
Naipamamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang
kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at
bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino
Nasusuri ang sosyo-kultural ng mga sinaunang Pilipino
a. sosyo-kultural (e.g. pagsamba (animismo, anituismo, at iba pang ritwal, pagbabatok/pagbabatik ,
paglilibing (mummification primary/ secondary burial practices), paggawa ng bangka e. pagpapalamuti
(kasuotan, alahas, tattoo, pusad/ halop) f. pagdaraos ng pagdiriwang
Ang Sosyo-Kultural at Pamumuhay ng mga Sinaunang Pilipino
 III. LEARNING
RESOURCES
A. References
a. Teacher’s Guide AP5PLP-Ii- 10
Pages MELCs p. 43
b. Learners Materials AP 5 Module pp. 22-27
Pages
c. Textbook Pages
d. Additional Materials LCD projector,speaker,Laptop,Downloaded Videos,PPT,envelopes
from Learning Puzzle.
Resources
IV. PROCEDURE
A. Introduction (Panimula)
1. Balik-aral sa nakaraang aralin/ o pagsisimula sa bagong aralin
a. Pagganyak: Suriin ang mga makaluma at makabagong larawan /video na ipapakita ko sa
inyo. Ano ang masasabi ninyo tungkol sa mga ito?

b. Balik-aral:
Balikan natin ang ating aralin kahapon. Subukang saguting ang sumusunod na Gawain:

Punan ang bawat hanay ng mahahalagang impormasyon tungkol sa sinaunang Pilipino.

Kabuhayan Pamamaraan/Kagamitan Produkto

Pangingisda Pagsasaka isda palay araro lambat

 2. Paghahabi sa layunin ng aralin

Minsan ay dumarampi ba sa inyong isipan ang mga sinaunang paniniwala at tradisyon at impluwensya
nito sa pang-araw araw na pamumuhay ng mga Pilipino? Paano kaya natin maihahambing ang
paniniwala noon at ngayon upang maipaliwanag ang mga nabago at nagpapatuloy hanggang sa
kasalukuyan?
Handa na ba kayong matutunan ang ating bagong aralin?

B. Development Differentiated Activities

(Pagpapaunlad) Handa na ba kayong makilala at madiskubre ang inyong mga kakayahan habang natutuhan natin
ang Sosyo-Kultural at Pamumuhay ng mga Pilipino? Tara, simulan na natin.

Gawain 1

Pag-aralang mabuti ang mga katanungan. Ang titik na nasa simula ang magbibigay ng klu sa tamang
sagot. Piliin ang sagot mula sa kahon at isulat ito sa patlang.

1. Anong K____________ ang pangitaas na kasuotan ng mga lalaki.?

2. Anong B_____________ ang pang-ibabang kasuotan ng mga kababaihan.?

3. Anong T____________ ang karaniwang din nilang isinusuot sa baywang.?

4. Anong H______________ ang isinusuot ng mga kababaihan ang kalalakihang Bisaya.

5. Anong P_____________ang tawag ng mga Espanyol sa mga Filipinong may tato sa katawan?

ikaw anggan intados aro apis

 Gawain 2

Pangkatang Gawain. Hatiin ang klase sa Tatlong Grupo. Sagutin ang mga sumusunod sa malikhaing
paraan.
1. Paano ang unang paraan ng paglilibing ng ating mga ninuno? (sayaw)
2. Paano ang ikalawang paraan ng paglilibing ng ating mga ninuno (pagsasadula)
3. Paano mailalarawan ang paraan ng pagpapanggalan ng mga sinaunang Pilipino? (rap)

Gawain 3

Bilugan sa ibaba ang mga A N I T O B A A G B salitang may kaugnayan sa

Paniniwala sa mga Espiritu at W E T Y H G D S G A Diyos ng Kalikasan.
A S D F G H J W O T
K A B U N Y I A N H
Z X C V B N M N Y A
Q A Z W S X E G J L
R D G A A G H J G A
M U M B A K I K A S
C. Engagement Processing
(Pakikipagpalihan) Panoorin ang maikling video upang mas maunawaan natin ang aralin.

Pag-usapan natin ang inyong napanood. Sagutin ang mga tanong:

1. Ano-ano ang uri ng pananamit / palamuti ng sinaunang Pilipino?
2. Ipaliwanag mo nga ang paraan ng paglilibing ng mga sinaunang Pilipino.
3. Ano ang paniniwala sa mga Espiritu at Diyos ng Kalikasan?

Paglalapat

Isulat ang T kung tama ang ipinapahayag sa pangungusap. Kung mali isulat ang titik M sa patlang.
_____1. Ang bawat bansa ay may sariling kultura.
_____2. Ang putong sa ulo ng isang lalaki ay sumisimbolo sa kanyang katapangan.
_____3. Ang mga Filipino noong ay mahilig sa pagsusuot ng alahas tulad ng purselas, kwintas at hikaw.
_____4. Ang ama ang kalimitang nagbibigay ng pangalan sa kanilang mga anak.
 _____5. Ang patadyong ay pangibabang kasuotan ng mga babae.

D. Assimilation Paglalahat:
(Paglalapat) Ano ang natutunan natin ngayong araw?
Kailangan ba nating pahalagahan at ingatan ang kultura ng ating mga ninuno? Ipaliwanag.

Upang mas matandaan natin ang araling ito. Sagutan nang pasalita ang graphic organizer.
Pagtataya
Sagutin ang hinihingi ng bawat tanong:
1. Ano ang tawag sa pantaas na damit ng mga sinaunang kalalakihang Filipino?
2. Anong kulay ng kanggan ang para sa datu?
3. Anong kulay ng kanggan ang para naman sa may mas mababang katayuan sa datu?
4. Ano ang tawag sa pang-ibabang kasuotan ng sinaunang kalalakihang Filipino?
5. Ano ang tawag ng mga Cebuano sa kanilang pangunahing Diyos?
6. Ano ang tawag ng mga Ifugao sa kanilang pangunahing Diyos?
7. Ano ang tawag ng mga Bisaya sa kanilang pangunahing Diyos?
8. Ano ang isa sa pinakatanyag na eskultura ng mga Ifugao na nagpapatunay sa pananampalataya
ng mga sinaunang Filipino sa espiritu ng kalikasan?
9. Ano ang tawag sa paniniwala batay sa kutob,kinagawian, tradisyon, at relihiyon ng isang
pamayanan?
10. Bakit mahalaga ang kultura sa isang bansa?

Karagdagang gawain para sa takdang aralin at remediation

Magsaliksik ng mga larawan ng nagpapakita ng uri ng pamumuhay ng mga sinaunang Pilipino.
V. REFLECTION Naunawan ko na:____
Nabatid Ko na: _____

Prepared by: Checked by: