Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DLL - Esp 4 - Q3 - W1

    Uploaded by

    Joan Bugtong
    9 views4 pages

    Original Title

    DLL_ESP 4_Q3_W1

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    9 views4 pages

    DLL - Esp 4 - Q3 - W1

    Uploaded by

    Joan Bugtong

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4

    School: STO.

    CRISTO INTEGRATED SCHOOL Grade Level: IV


    GRADES 1 to 12 Teacher: JOAN A. BUGTONG Learning Area: ESP
    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
    Time: FEBRUARY 13-17, 2023 (WEEK 1) Quarter: 3RD QUARTER

    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


    I. LAYUNIN

    A. PAMANTAYANG Naipamamalas ang pag-unawa sa pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng pagpapahalaga sa kultura


    PANGNILALAMAN

    B. PAMANTAYANG PAGGANAP Naisasabuhay ang mga gawaing nagpapakita ng pagpapahalaga sa kultura

    C. MGA KASANAYAN SA Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang kulturang material (hal. Kwentong bayan, alamat, mga epiko) at di-materyal (hal. mga magagandang
    PAGKATUTO kaugalian, pagpapahalaga sa mga nakakatanda at iba pa) (EsP4PPP-IIIa-b-19)
    (Isulat ang code ng bawat
    kasanayan)
    Aralin 1: Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan
    II. NILALAMAN

    ALAMIN NATIN ISAGAWA NATIN ISAPUSO NATIN


    III. KAGAMITANG PANTURO (Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-
    aaral.)
    A. Sanggunian
    1. Mga pahina sa Gabay ng Guro 100-103 103-105 105-106
    2. Mga pahina sa Kagamitang
    Pang-Mag-aaral 166-169 169-172 173
    3. Mga pahina sa Teksbuk
    4. Karagdagang Kagamitan mula
    sa
    portal ng Learning Resource
    B. Iba pang Kagamitang Panturo
    IV. PAMAMARAAN
    A. Balik-aral sa nakaraang aralin Paano ninyo maipapakita ang Ano ang tawag sa sinaunang Paano kayo makakatulong sa Paano kayo makakatulong sa PERFORMANCE TASKS
    at/o pagsisimula ng bagong aralin pagpapanatili ng malinis na Sistema ng pagbasa at pagsulat pagpapayaman at pagpapanatili ng pagpapayaman at pagpapanatili
    kapaligiran? na sinasabing umiiral na sa kulturang Pilipino. ng kulturang Pilipino.
    Pilipinas bago pa man dumating
    ang mga Espanyol?
    B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagmasdan ang mapa ng Gaano ang alam mo sa Sa pagdaan ng panahon, hindi Sa pagdaan ng panahon, hindi
    Pilipinas na nasa pisara. kulturang Pilipino? maiiwasang magkaroon ng maiiwasang magkaroon ng
    Anu-ano ang mga nakapalibot pagbabago sa isang kultura. Anu- pagbabago sa isang kultura.
    sa mapa ng Pilipinas? ano ang mga pagbabagong ito? Anu-ano ang mga pagbabagong
    ito?
    C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Itanong: Ang mga Pilipino ay kilala sa Ipaliwanag sa mga mag-aaral na Ipaliwanag sa mga mag-aaral na
    sa bagong aralin  Paano mo ilalarawan ang buong mundo sa kanilang ang mga pagbabago bunsod ng ang mga pagbabago bunsod ng
    Pilipinas? natatanging pagpapahalaga sa teknolohiya at mga bagong teknolohiya at mga bagong
     Sa paanong paraan pa kultura. Alam mo ba kung anu- kaalamang natutuklasan ay kaalamang natutuklasan ay
    nakilala ang Pilipinas? ano ang mga pagpapahalagang maaaring makapagpabago ng ating maaaring makapagpabago ng
     Ano ang tawag natin sa ito? kultura. ating kultura.
    pamumuhay, mga
    kaugalian at gawi na Ipagawa ang Gawain 1
    natatangi lamang sa isang LM, pp. 169-171
    pangkat at siyang
    nagbibigay sa kanila ng
    pagkakakilanlan?
    D. Pagtatalakay ng bagong Ipabasa nang tahimik sa mga Naipamalas ninyo na ba ang Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipagawa sa mga mag-aaral ang
    konsepto at paglalahad ng bagong mag-aaral ang kuwentong mga pagpapahalagang ito? Sa gawain sa Isapuso Natin, pp. 173 gawain sa Isapuso Natin, pp.
    kasanayan #1 Alamin Natin, pp. 166-167 paanong paraan ninyo ito 173
    isinasabuhay?
    E. Pagtatalakay ng bagong Talakayin pagkatapos ang mga Sinu-sino sa mga Pilipino ang Anu-ano ang pagbabago sa Anu-ano ang pagbabago sa
    konsepto at paglalahad ng bagong katanungan. kilala ninyong pinagyaman o pamumuhay ng tao bunsod ng mga pamumuhay ng tao bunsod ng
    kasanayan #2 LM, pp. 167 pinalaganap ang kulturang imbensyon o makabagong mga imbensyon o makabagong
    Pilipino sa pamamagitan ng teknolohiya? teknolohiya?
    natatangi nilang gawa?
    F. Paglinang ng Kabihasaan (Tungo Pasagutan ang mga tanong at Isagawa ang Gawain 2, Tumawag ng mga mag-aaral upang Tumawag ng mga mag-aaral
    sa Formative Assessment) gawain sa Alamin Natin upang pangkatang gawain. magbigay ng mga patunay batay sa upang magbigay ng mga
    matukoy ang lawak ng LM, pp. 172 kanilang mga nababasa, patunay batay sa kanilang mga
    kaalaman sa kanilang kultura napapanood o obserbasyon ukol sa nababasa, napapanood o
    bilang Pilipino. mga pagbabagong ito. obserbasyon ukol sa mga
    pagbabagong ito.
    G. Paglalapat ng aralin sa pang- Bakit mahalagang malaman Paano nailalarawan o nakikilala Ipaalala sa mga mag-aaral na Ipaalala sa mga mag-aaral na
    araw-araw na buhay natin ang ating kultura? anumang bagay ay maaaring anumang bagay ay maaaring
    makasama sa isang tao kung hindi makasama sa isang tao kung
    niya ito gagamitin nang tama. hindi niya ito gagamitin nang
    Sa inyong palagay, paano natin tama.
    mapapangalagaan ang ating Sa inyong palagay, paano natin
    kultura? mapapangalagaan ang ating
    kultura?
    H. Paglalahat ng Aralin Dalhin ang mga mag-aaral sa Sabihin kung paano kayo Bigyang-diin ang Tandaan Natin. Bigyang-diin ang Tandaan
    realisasyon na bilang mga makakatulong sa Ipabasa ito sa mga mag-aaral na Natin. Ipabasa ito sa mga mag-
    Pilipino, tungkulin nilang pagpapayaman at may pang-unawa. aaral na may pang-unawa.
    alamin, pagyamanin at pagpapanatili ng kulturang LM, pp. 173-174 LM, pp. 173-174
    palaganapin ang kulturang Pilipino.
    Pilipino.
    I. Pagtataya ng Aralin Buuin ang Web. Isulat sa maliliit Ang ginawang pangkatang Ang ginawang pangkatang gawain Ang ginawang pangkatang
    na hugis bilog ang angkop na gawain ang magsisilbing ang magsisilbing pagtataya. Ipaskil gawain ang magsisilbing
    halimbawa ng mga material na pagtataya. Gumamit ng rubriks ang nagawang poster at iproseso pagtataya. Ipaskil ang
    kulturang Pilipino. Isulat sa pagbibigay ng marka. ang pagbabahaging ginawa ng mga nagawang poster at iproseso
    lamang ang bilang ng mag-aaral. ang pagbabahaging ginawa ng
    halimbawa sa hugisbilog. mga mag-aaral.
    Idugtong ang maliit na bilog sa
    kinabibilangang malalaking
    bilog.
    1. tumbang preso
    2. aratilis
    3. Pandango sa Ilaw
    LM, pp. 168-169
    J. Karagdagang Gawain para sa Paano ninyo maipapakita ang Ano ang tawag sa sinaunang Paano kayo makakatulong sa Paano kayo makakatulong sa
    takdang aralin at remediation pagpapanatili ng malinis na Sistema ng pagbasa at pagsulat pagpapayaman at pagpapanatili ng pagpapayaman at pagpapanatili
    kapaligiran? na sinasabing umiiral na sa kulturang Pilipino. ng kulturang Pilipino.
    Pilipinas bago pa man dumating
    ang mga Espanyol?

    V. MGA TALA
    VI. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
    ng 80% sa pagtataya.
    B. Bilang ng mga-aaral na
    nangangailangan ng iba pang
    gawain para sa remediation
    C. Nakatulong ba ang remediation?
    Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
    sa aralin.
    D. Bilang ng mga mag-aaral na
    magpapatuloy sa remediation
    E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
    pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
    lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
    __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
    __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
    __Event Map __Event Map __Event Map
    __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
    __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
    __I –Search __I –Search __I –Search
    __Discussion __Discussion __Discussion
    F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan:
    naranasan na nasolusyunan sa naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong
    tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
    superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng
    __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
    mga bata. mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga
    __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping bata
    mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng
    __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan mga bata lalo na sa pagbabasa.
    ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa __Kakulangan ng guro sa
    pagbabasa. pagbabasa. kaalaman ng makabagong
    __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa teknolohiya
    kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong __Kamalayang makadayuhan
    teknolohiya teknolohiya
    __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan

    G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
    nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation presentation
    mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
    __Community Language __Community Language __Community Language Learning
    Learning Learning __Ang “Suggestopedia”
    __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based
    __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __Instraksyunal na material
    Based Based
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

    PREPARED BY:

    JOAN A. BUGTONG
    Master Teacher I
    CHECKED AND REVIEWED BY:

    FELICITO R. GARIDAN
    HEAD TEACHER III

    NOTED :

    LILYBETH B. POLICARPIO, PhD


    PRINCIPAL IV

    You might also like