Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DLL - Araling Panlipunan 5 - Q2 - W8

    Uploaded by

    Johana Marie Pumaras
    7 views3 pages

    Original Title

    DLL_ARALING PANLIPUNAN 5_Q2_W8

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    7 views3 pages

    DLL - Araling Panlipunan 5 - Q2 - W8

    Uploaded by

    Johana Marie Pumaras

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3

    School: Bunol Integrated School Grade Level: V

    GRADES 1 to 12 Teacher: Johana Marie L. Pumaras Learning Area: ARALING PANLIPUNAN


    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
    Time: JANUARY 8 – 12, 2024 (WEEK 8) Quarter: 2ND QUARTER

    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


    I.LAYUNIN
    A.Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang mapanuring pag- unawa sa konteksto ang bahaging ginagampanan ng simbahan sa layunin at mga paraan ng pananakop ng Espanyol sa Pilipinas at ang
    epekto ng mga ito sa lipunan.
    B.Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto at dahilan ng kolonyalismong Espanyol at ang epekto ng mga paraang pananakop sa katutubong
    populasyon.
    C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang mga naging Naiisa-isa ang mga Naiisa-isa ang mga pamamaraan ng 1. Nasusuri ang mga pamamaraan LINGGUHANG
    reaksyon ng mga Pilipino sa pamamaraan ng pamamalakad pamamalakad ng mga ng pamamalakad ng mga PAGSUSULIT
    Kristiyanismo. ng mga prayle sa pagpapaunlad ng prayle sa pagpapaunlad ng sinaunang
    AP5PKE-IIg-7 prayle sa pagpapaunlad ng sinaunang Pilipino. Pilipino.
    sinaunang Pilipino. AP5PKE-IIg-h-8 AP5PKE-IIg-h-8
    AP5PKE-IIg-h-8

    II.NILALAMAN
    III.KAGAMITANG PANTURO
    A.Sanggunian
    1.Mga pahina sa Gabay ng Guro CG p. CG p. CG p. CG p.
    2.Mga pahina sa kagamitang pang-
    mag-aaral
    3.Mga pahina sa teksbuk Makabayan Kasaysayang Pilipino Makabayan Kasaysayang Pilipino Makabayan Kasaysayang Pilipino 5, Makabayan Kasaysayang Pilipino 5,
    5, dd.93-94 5, dd.93-94 dd.93-94 dd.93-94
    4.Karagdagang kagamitan mula sa
    portal ng Learning Resource
    B.Iba pang kagamitang panturo
    IV.PROCEDURES
    A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o “ Jumbled Letters “ “ Kilalanin mo “ “ Kilalanin mo “ “ Fill in the Box “
    pagsisimula ng bagong aralin Ipaayos sa mag-aaral ang mga titik Magpakita ng mga larawan ng Magpakita ng mga larawan ng Ipasulat sa loob ng kahon ang mga
    upang mabuo ang angkop na reaksyon ng mga Pilipino sa reaksyon ng mga Pilipino sa inilalarawang reaksyon ng mga
    salita tungkol sa kristiyanismo . kristiyanismo at ipasabi sa bata kristiyanismo at ipasabi sa bata Pilipinosa Kristiyanismo.
    1. Isang reaksyon ng maraming kung ano ang nilalaman ng kung ano ang nilalaman ng Sa pamamagitan nito ang isang
    Pilipino sa kristiyanismo larawan. larawan. batang naisilang ay isa nagiging ganap
    a p a l u m a t a na kristiyano .
    Sagot : _____________________
    B.Paghahabi sa layunin ng aralin - “ Kilalanin Ninyo Ako “ “ Semantic Web “Itanong sa “ Semantic Web “Itanong sa mga “ Experiencial Based “
    Ipabasa sa mag- mga mag-aaral kung ano ang mag-aaral kung ano ang alam nila Itanong sa mga bata kung
    aaral ang komik strip at ipalahad alam nila sa salitang prayle ? sa salitang prayle ? nakaranas na silang maging lider ng
    ang relihiyong kinabibilangan. pamamalakad ? pamamalakad ? kanilang pangkat o kaya ng kanilang
    mga kabarkada , kaibigan o kalaro.
    Itanong kung anong inaasahan sa
    isang pinuno o lider . Bakit ?
    C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa . Ipapanood ang video na “ Teks ko basahin mo “ “ Teks ko basahin mo “ “ Teks ko basahin at unawain mo “
    bagong ralin nagpapakita ng Ipabasa ang teksto sa ph. 128- Ipabasa ang teksto sa ph. 128-130 Ipabasa ang teksto sa ph. 137-138
    paniniwala sa kristiyanismo at 130
    paraan ng
    pagsamba ng mga Muslim
    b. Magsagawa ng malayang
    talakayan
    D.Pagtalakay ng bagong konspto at Para higit na maunawaan ng mag- Magsagawa ng malayang Magsagawa ng malayang talakayan Magsagawa ng malayang
    paglalahad ng bagong kasanayan #1 aaral ang reaksyon ng mga Pilipino talakayan gamit ang sumusunod gamit ang sumusunod na tanong : talakayan
    sa kristiyanisasyon , ipabasa na tanong : • Ano ang nilalaman ng • Sino ang may malaking papel
    ang teksto sa ibaba. • Ano ang nilalaman ng talata ?
    sa pagkakatatag ng pamamahala
    talata ? • Sino ang naatasang
    ng mga Espanyol sa bansa ?
    • Sino ang naatasang magpalaganap ng kristiyanismo sa
    magpalaganap ng kristiyanismo bansa ? • Paano nila isinasagawa ang
    sa bansa ? • Ano - ano ang naitatag ng kanilang hangaring ipalaganap ang
    • Ano - ano ang naitatag mga misyonerong dumayo sa Katolisismo
    ng mga misyonerong dumayo sa Pilipinas ? Original File Submitted and
    Pilipinas ? • Mahalaga ba ang papel ng Formatted by DepEd Club Member
    • Mahalaga ba ang papel mga prayle sa pagsakop ng ating
    - visit depedclub.com for more
    ng mga prayle sa pagsakop ng bansa ? Bakit ?
    ating bansa ? Bakit ?
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Palagyan ng datos na nakalap . Pagsusuri . Pagsusuri . Pagsusuri
    paglalahad ng bagong kasanayan #2 buhat sa tekstong binasa. • Anong pananagutan ng • Anong pananagutan ng • Kanino karaniwang
    Reaksyon kaharian ng Espanya sa mga kaharian ng Espanya sa mga ipinagtatanggol ng mga misynero ang
    Paglalarawan misyonerong ipinadadala sa misyonerong ipinadadala sa mga mamamayan ?
    Pilipinas ? Pilipinas ? • Lahat ba ng mga misyonero
    Sumang-ayon • Ano - ano ang • Ano - ano ang ay may matapat na hangarin sa mga
    pamamaraan ng pamamalakad pamamaraan ng pamamalakad ng Pilipino ?
    Di – Sumang-ayon ng mga prayle sa pagpapaunlad mga prayle sa pagpapaunlad ng • Anong pamamaraan
    ng sinaunang Pilipino ? sinaunang Pilipino ? pamamalakad ng mga prayle ay
    • Ang mga pamamaraan • Ang mga pamamaraan nakatulong ng lubos sa pag-unlad ng
    bang ito ay nakatulong sa pag- bang ito ay nakatulong sa pag- bansa ? ang hindi nakatulong ?
    unlad ng sinaunang Pilipino ? unlad ng sinaunang Pilipino ?
    F.Paglinang na Kabihasaan Ipasagot ang katanungan sa Magsagawa ng pangkatang Magsagawa ng pangkatang gawain Magsagawa ng pangkatang gawain.
    pamamagitan ng gawain tungkol sa tungkol sa Pangkat I
    pagbibigay ng sariling opinyon. pamamaraan ng pamamalakad pamamaraan ng pamamalakad ng “ Kung ako ikaw “
    ng mga prayle sa mga prayle sa Gawin :
    Kung ako ay bibigyan ng pagpapaunlad ng sinaunang pagpapaunlad ng sinaunang Bibigyan ko kayo ng pagkakataong
    pagkakataong baguhin Pilipino Pilipino maging prayle . Itala ninyo sa Hanay
    ang aking kasalukuyang Pangkat I Pangkat I A ang ibang pamamaraan sa
    relihiyon “ Lights Camera Action “ “ Lights Camera Action “ pamamalakad na alam ninyong
    _______________________ Isadula ang pakikipagkaibigan ng Isadula ang pakikipagkaibigan ng makabubuti sa sinaunang Pilipino at
    mga prayle sa mga sinaunang mga prayle sa mga sinaunang sa Hanay B pumili ng ilan na nais
    ____________________________ Pilipino sa pagpapalaganap ng Pilipino sa pagpapalaganap ng ninyong kunin sa sa pamamaraan nila.
    ________________ kristiyanismo kristiyanismo Iulat sa klase ang inyong kasagutan.
    G.Paglalapat ng aralin sa pangaraw- Kung nabubuhay na kayo sa
    araw na buhay panahon ng Espanyol, tatanggapin
    ba ninyo ang kristiyanisasyon/
    bakit?
    H.Paglalahat ng aralin Gabayan ang mag-aaral sa pagbuo - “ Graphic Organizer “ - “ Graphic Organizer “ Data Retrieval Chart “
    ng konseptong Gabayan ang mag-aaral sa Gabayan ang mag-aaral sa pagbuo Pasagutan ang tsart
    natutunan. pagbuo ng ng konseptong ng ng konseptong ng tungkol sa paraan ng
    natutunan. natutunan. pamamalakad ng mga prayle sa
    sinaunang Pilipino. Ipalagay ito sa
    tsart at suriing mabuti ang mga
    sumusunod kung ito ay
    nakatulong o hindi sa pag- unlad ng
    sinaunang Pilipino. Pangatwiranan.
    I.Pagtataya ng aralin Panuto: Isulat ang tsek ( / ) kung Basahing mabuti ang Basahing mabuti ang sumusunod na Markahan ang mga sumusunod na
    sumampalataya at ekis ( x ) sumusunod na pahayag tungkol pahayag tungkol sa pamamalakad pamamaran ng
    kung di - susampalataya sa sa pamamalakad ng mga prayle. ng mga prayle. . Piliin at isulat ang Pamamalakad kung sa palagay ninyo
    kristiyanismo . . Piliin at isulat ang titik ng titik ng tamang sagot. ay nakatulong sa pagpapaunlad ng
    tamang sagot. mga sinaunang Pilipino .
    ______1. Pagpapabinyag at A. Ang mga prayle ay may Markahan ayon sa iyong
    paggamit ng pangalang kristiyano A. Ang mga prayle ay may pamamaraan ng pamamalakad sa pananaw. Gamitin ang kaukulang
    ______2. Matibay na pamamaraan ng pamamalakad pagpapaunlad ng mga sinaunang marka .
    paniniwala ng mga Muslim sa sa pagpapaunlad ng mga Pilipino . 1 – Di – gaanong nakatulong
    relihiyong sinaunang Pilipino . B. Iniutos ng hari na 3 – Sapat lamang ang
    Islam. B. Iniutos ng hari na kaibiganin ang mga Pilipino upang naitulong
    kaibiganin ang mga Pilipino higit na madaling maipaliwanag ang 5 - Malaki ang naitulong
    upang higit na madaling kristiyanismo .
    maipaliwanag ang c. Hangad lang hari na
    kristiyanismo . sakupin at pahirapan ang mga
    c. Hangad lang hari na Pilipino .
    sakupin at pahirapan ang mga
    Pilipino .
    J.Karagdagang Gawain para sa Gumawa ng grap ng bilang ng mga Sumulat ng reaksyon ninyo sa Sumulat ng reaksyon ninyo sa Magsaliksik ng impormasyon tungkol
    takdang aralin at remediation bata sa inyong pangkat paraan ng pamamalakad ng mga paraan ng pamamalakad ng mga sa kapangyarihang
    na sumasampalataya at di- Prayle sa mga sinaunang Prayle sa mga sinaunang Pilipino. Patronato Real.
    sumasampalataya sa Pilipino.
    kristiyanismo.
    Checked by:
    Elmer B. Operario
    School Principal II

    You might also like