‫שנתון ‪ - 2016-17‬שחזורי מבחנים בקורס ‪ -‬טיפול משפחתי השוואתי א'‬

‫‪---‬קובץ מאחד מכמה שנים לפנינו !!!‪---‬‬

‫[חלק מהשאלות שהיו שייכות לגישות שלא למדנו (נלמד בסמס' הבא) – הורדו]‬

‫[שאלות על גישות שונות]‬

‫מה המשמעות של נתינת קרדיט בגישה של נג'י?‪ -‬תן דוגמאות‬ ‫‪‬‬
‫שאלה על נג'י – מה זה נאמנות סמויה?‬ ‫‪‬‬
‫מהו המושג המרכזי של בואן? [דיפרנציאציה של העצמי] תן דוגמאות‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫שאלה על בואן – להגדיר את מושג המשולשים‬ ‫‪‬‬
‫הגדירי את המונח "‪ - "reframing‬לאיזו גישה הוא שייך בטיפול המשפחתי? וכיצד‬ ‫‪‬‬
‫ניתן להשתמש בו? (חצי עמוד)‬
‫כיצד מטפל אסטרטגי רואה את הסימפטום במשפחה?‬ ‫‪‬‬
‫[בניסוח אחר ‪ ] -‬הגדירי מהו סימפטום על פי הגישה האסטרטגית‪ .‬מהן הסיבות‬
‫האפשריות על פי גישה זו לסימפטום במשפחה? (חצי עמוד)‬
‫הגישה האסטרטגית – מהי הטכניקה הפרדוקסלית? [שאומרים לו לעשות ההפך‬ ‫‪‬‬
‫ממה שצריך לעשות]‬
‫הגדירי את המונח "הזדהות השלכתית"‪ ,‬לאיזו גישה הוא שייך בטיפול המשפחתי‬ ‫‪‬‬
‫וכיצד ניתן להשתמש בו (חצי עמוד)‬
‫דינמי – שאלו איך בא לידי הביטוי הטכניקה של הזדהות השלכתית‪ ,‬וצריך לספר על‬ ‫‪‬‬
‫קשר שלי‪ ,‬לתת דוגמא מהחיים שלנו‪.‬‬
‫כל גישה מתייחסת לתפקיד המטפל באופן שונה‪ .‬הסבירי מה תפקיד המטפל בכל‬ ‫‪‬‬
‫אחת מחמש הגישות‪ ,‬והסבירי בקצרה איזו סוג מטפל היית מעדיפה בעצמך (עד‬
‫עמוד)‬

‫[שאלות שלא ברור לי שיכולות להיות אצלנו – השוואות בין גישות וניתוחי מקרה]‬
‫השווי בין הנחות היסוד של הגישה המבנית לאסטרטגית‪ .‬מהן נקודות השוני‬ ‫‪‬‬
‫ומהן נקודות הדמיון (עד עמוד)‬
‫לו הייתם צריכים לייעץ למשפחת המוצא שלכם להגיע לטיפול משפחתי‬ ‫‪‬‬
‫בגישה מסויימת‪ ,‬באיזו גישה הייתם בוחרים‪ ,‬ומדוע? (עד עמוד(‬
‫[בניסוח אחר ‪ ] -‬מה הטיפול הכי מתאים למשפחת המוצא שלכם? – צריך‬
‫לספר את הסיפור שלנו ואז להסביר על הגישה ולמה זה מתאים‪.‬‬
‫שאלה נוספת לעשות ייעוץ משפחתי לפי ‪ 2‬סוגי טיפול‪ ,‬מה את היית עושה‬ ‫‪‬‬
‫ואיזה סוג נוכחות מטפל היית בוחרת‪.‬‬
‫לנתח משפחה לפי גישות שונות‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ניתוח מקרה לפי ‪ 2‬גישות מושגים הגישה ותוכנית טיפול‪ .‬‬ ‫‪‬‬
‫תן דוגמא ל‪ 3-‬גישות שמדברות על להתבונן על סימפטומים – איך הן מציגות‬ ‫‪‬‬
‫סימפטום‪.‬‬
‫תן דוגמא של ‪ 3‬גישות שמדברות על נוכחות טיפולית‪.‬‬ ‫‪‬‬