GRADE 8 Jacobo Z.

Gonzales Memorial National

Paaralan: Baitang/Antas: GRADO 8 Markahan: Ikalawa Petsa: NOBYEMBRE 07-11, 2022
Pang-Araw-araw na High School
Tala sa Pagtuturo
Guro: Rolyne T. Dao Asignatura: FILIPINO Linggo: Una Sek: Nagcarlan, Pangil, Magdalena, San
Antonio, Paete, Cavinti

Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang
I. LAYUNIN Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa
bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikang lumaganap sa panahon ng Amerikano, Komonwelt at sa Kasalukuyan

B. Pamantayan sa Pagganap Naisusulat ang sariling tula sa alinmang anyong tinalakay tungkol sa pag-ibig sa tao, bayan at kalikasan

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT F8PB-IIa-b-24 F8PB-IIa-b-24 F8PB-IIa-b-24 F8PB-IIa-b-24
Isulat ang code sa bawat Pagbibigay ng Unang Markahang Napipili ang mga pangunahin at Napipili ang mga pangunahin Napipili ang mga Napipili ang mga
kasanayan Pagsusulit
pantulong na kaisipang at pantulong na kaisipang pangunahin at pantulong na pangunahin at pantulong
nakasaad sa binasa nakasaad sa binasa kaisipang nakasaad sa na kaisipang nakasaad sa
binasa binasa
II. NILALAMAN Ang Nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.

Unang Markahang Pagsusulit Pagsulat ng Gawain

Salitang Maylapi na Makikita sa Babasahing Popuplar sa Kabataan: Klasikong Akda at (Performance Task)
Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Mahika at Hiraya ng Print Midya Kontemporaryong Akda
Nakasaad sa Binasa Pagsulat ng Sanaysay

III. KAGAMITANG PANTURO

Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
A. Sanggunian

1. Gabay ng Guro

2. Kagamitang Pang-Mag-aaral Papel, Panulat

LEAP Pivot LEAP Pivot LEAP Pivot LEAP Pivot

3. Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula

sa Portal ng Learning
Resource
 Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw

Sipi ng pagsusulit Sipi ng akda, tv, laptop, speaker, video Sipi ng aralin, tv, laptop, speaker, Sipi ng aralin, tv, laptop, speaker, Sipi ng aralin, tv, laptop, speaker,
B. Iba pang Kagamitang Panturo klip video klip video klip video klip
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng
IV. PAMAMARAAN maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.

A. Balik-aral sa Nakaraang Aralin o Pagsisimula ng bagong Aralin Balik-aral sa nakaraang Balik-aral sa nakaraang Balik-aral sa nakaraang
Pagsisimula ng Bagong Aralin aralin/gawain. aralin/gawain. aralin/gawain.
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin Paghahanda para sa pagsusulit. Panonood sa isang video klip. Panonood ng isang video klip. Panonood sa isang video klip.

C. Pag-uugnay ng Halimbawa sa
Bagong Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong
Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong
Kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-
Araw-araw na Buhay
H. Paglalahat ng Aralin
Pamimigay ng Tanungang Papel para sa
Pagsusulit..
Pagtalakay sa mga Panuntunan sa
Pagsusulit.
Pagsagot ng mga mag-aaral.
Pagbibigay ng mga halimbawa ng mga
salitang maylapi
Talakayin ang tungkol sa salitang
payak at maylapi
Pagsusuri sa mga salitang na una ng
naibigay na halimbawa
Pagbibigay at pagsusuri sa iba pang
mga halimbawa.
Pagbasa ng isang sanaysay tungkol
sa Babasahing Popuplar sa
Kabataan: Mahika at Hiraya ng Print
Midya
Pagtalakay sa binasang sanaysay
Pagtukoy sa pangunahin at
pantulong na kaisipang nakasaad sa
binasa
Pagsagot sa Pagsasanay
Pagkuha sa pangunahing konsepto
ng aralin.
Panonood ng video ng aralin Sabihin:
Sumulat ng isang sanaysay
tungkol sa paborito ninyong
babasahin at dapat may
nakasaad na Pangunahin at
pantulong na kaisipan
Pagtalakay sa pinanood.
Pagtalakay sa mga halimbawang
naibigay
Pagsagot sa Pagsasanay
Pagkuha sa pangunahing konsepto
ng aralin.

I. Pagtataya ng Aralin Pagwawasto ng Sagot Maikling pagsusulit. Pagbibigay kahulugan sa salitang Pagsulat ng gawain. Pagbibigay-
KULTURA. halaga sa ilang nasimulan.
J. Karagdagang Gawain para sa
Takdang-Aralin at Remediation

V. MGA TALA

Magnilay sa iyong mga istratehiya ng pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Anong pantulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin
VI. PAGNINILAY ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
 Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiya ng pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na masosolusyunan sa tulong ng
aking punongguro at supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni:

ROLYNE T. DAO
Guro I

Nabatid Ni:

MERCEDITA F. ESPINO
Ulong Guro IV

Pinagtibay Ni:

OLIVER P. CALIWAG
Punungguro II