Πώς θα χαρακτηρίζατε το ρόλο των στελεχών στο ελληνικό εκπαιδευτικό

σύστημα; Με βάση τον πίνακα, προς ποια κατεύθυνση θεωρείτε ότι

προσανατολίζονται οι δράσεις των διευθυντών των ελληνικών ή/και κυρπιακών
σχολείων σήμερα; ΒΛ. διοικητικος vs ηγέτης

Oι διευθυντές πλέον δεν δρουν απλώς ως διοικητικοί, διεκπεραιώνοντας απλά

τις διοικητικές τους υποχρεώσεις και καθήκοντα, αλλά υπάρχει μια αλλαγή στην
κουλτούρα και στη νοοτροπία των περισσότερων και πλέον δρουν ως ηγέτες, έτοιμοι
να εφαρμόσουν καινοτομίες και πρωτότυπες δράσεις στη σχολική τους μονάδα. Οι
διευθυντές αυτοί έχουν ισχυρή προσωπικότητα και όραμα για το σχολείο τους,
προσπαθούν να λύσουν το κάθε πρόβλημα που προκύπτει μέσα από τον διάλογο και
λαμβάνοντας υπόψη και τις υπόλοιπές γνώμες, έτσι ώστε όλοι να συμμετέχουν
ενεργά στη λήψη των αποφάσεων.

Αντιμετωπίζουν τους εκπαιδευτικούς με σεβασμό και εμπιστοσύνη στο έργο

τους και αποτελούν παράδειγμα προς μίμηση και πηγή έμπνευσης προς τους
εκπαιδευτικούς. Δεν αντιμετωπίζουν τους εκπαιδευτικούς ως υφισταμένους,
ασκώντας επιτήρηση και αυστηρό έλεγχο αλλά ως ισότιμα μέλη. Μέσα σε ένα τέτοιο
κλίμα ισορροπίας και συνεργασίας, οι εκπαιδευτικοί καταβάλλουν κάθε δυνατή
προσπάθεια για καλύτερα αποτελέσματα. Όλοι μαζί εργάζονται για την εύρυθμη
λειτουργία της σχολικής μονάδας και για τα καλύτερα μαθησιακά και κοινωνικά
αποτελέσματα όσον αφορά τους μαθητές τους.