Година

віртуального
спілкування з
ВЕБІНАР ОРЦОЯО
«Готуємося до
ЗНО-2022»
16 лютого 2022 року
ГОТУЄМОСЯ ДО ЗНО-2022 З ГЕОГРАФІЇ:
обговорення характеристики сертифікаційної роботи з
прикладами завдань ЗНО минулих років
 ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ

1 • Загальна характеристика сертифікаційної роботи з географії

2 • Схеми нарахування балів за виконання завдань

3 • Особливості роботи з бланком відповідей ЗНО з географії

• Методичні рекомендації щодо підготовки до ЗНО-2022 з

4 географії
 1. Загальна характеристика
сертифікаційної роботи з географії
 1) визначено структуру тесту

У характеристиці 2) визначено час, відведений на

сертифікаційної його виконання
роботи з
географії: 3) конкретизовано кількість та
типи завдань, уміщених до
сертифікаційної роботи
4) наведено схему нарахування
тестових балів
 допоможе
виробити
Ознайомлення власну під час ЗНО з
з цією стратегію географії
інформацією ефективної
роботи
 Максимальна
Сертифікаційна кількість балів,
робота з яку можна На виконання
географії набрати, сертифікаційної
містить правильно роботи відведено
виконавши всі
завдання

54 завдання 90 балів 150 хвилин

 1) завдання з вибором однієї правильної
відповіді (№ 1–36)

2) завдання на встановлення
відповідності («логічні пари») (№ 37–42)
Типи
завдань:
3) завдання відкритої форми з короткою
відповіддю (№ 43–48)
4) завдання з вибором трьох правильних
відповідей із семи запропонованих варіантів
відповіді (№ 49–54)
2. Схеми нарахування балів
за виконання завдань
Наведено приклади із сертифікаційної роботи 2021 року
 Форма / опис завдання
Завдання з вибором однієї правильної
відповіді (№ 1–36).
 Завдання має основу та чотири
варіанти відповіді, з яких лише один
правильний.
 Завдання вважають виконаним, якщо
учасник/ця зовнішнього незалежного
оцінювання вибрав/ла й позначив/ла
відповідь у бланку відповідей А.
Схема нарахування балів
0 або 1 бал:
 1 бал, якщо вказано
правильну відповідь;
 0 балів, якщо вказано
неправильну відповідь, або
вказано більше однієї
відповіді, або відповіді на
завдання не надано.
9. У міжнародному поділі праці Україна має конкурентні
переваги на ринках
А сирої нафти
Б міді, алюмінію
В чавуну, сталі
Відповіді учасників (%)
Г електроенергії КЛЮЧ
А Б В Г
В 12,8 21,0 45,9 20,2
Попри включення до навчальної програми з географії
практичних робіт (6–8-і класи) і впровадження
узагальнювального курсу для 11-го класу «Географічний
простір», неочікувано низькими виявилися показники
успішності виконання стандартних завдань, а саме:
 географічні координати за картою зуміли визначати
приблизно половина тестованих (приклад - ТЗ 10),
 а тип клімату за кліматограмою – 38 % (приклад - ТЗ 13).

17.02.2022 11:00 12
10. Визначте географічні
координати точки Х.
А 30° пн. ш., 15° зх. д.
Б 30° пд. ш., 15° сх. д.
В 15° пн. ш., 30° сх. д.
Г 15° пд. ш., 30° зх. д.

Відповіді учасників (%)

КЛЮЧ
А Б В Г
В 18,6 22,0 53,1 6,2
13. Проаналізуйте кліматограму, на якій
відображено характеристики клімату столиці
африканської країни. У якому кліматичному
поясі розташоване це місто?
А екваторіальному
Б тропічному Південної півкулі
В субтропічному Північної півкулі
Г субекваторіальному Північної півкулі

Відповіді учасників (%)

КЛЮЧ
А Б В Г
В 12,9 24,3 37,9 24,7
Якщо тестовані й знали зміст основних наукових категорій,
розуміли взаємозв’язки між окремими явищами, то їм було
складно:
 спрогнозувати розвиток природних і суспільних процесів,
Наприклад, правильно виконати завдання 33, де потрібно
проаналізувати колові діаграми обсягу й структури
агровиробництва України і Франції, а потім визначити спосіб
ефективного розвитку цих виробництв в Україні, спромоглися
лише 34,7 % учасників тестування.
17.02.2022 11:00 15
33. Порівняйте площу України та Франції, структуру й обсяг (у млрд євро)
сільськогосподарського виробництва в цих країнах. У який спосіб українські
виробники можуть досягнути таких виробничих показників, як у Франції?
А вирівняти частки продукції рослинництва й тваринництва (по 50 %)
Б уподібнити виробничу спеціалізацію більшості фермерських господарств
В переорієнтуватися на виробництво дешевої продукції переважно на експорт
Г виробляти з одного гектара угідь більше продукції вищої якості й вартості

Відповіді учасників (%)

КЛЮЧ
А Б В Г
Г 11,7 39,4 14,1 34,7
19. В Україні в малих містах і селищах міського типу доцільно
розміщувати підприємства, на яких вироблятимуть
А побутову електротехніку  спроєктувати вплив на життя і
Б турбіни для електростанцій здоров’я людини, екологічний стан
місцевості, ефективність
В комп’ютеризовані верстати господарської діяльності
Г металургійне устаткування
Відповіді учасників (%)
КЛЮЧ
А Б В Г
А 33,8 16,0 6,9 43,3
 Форма / опис завдання
Завдання на встановлення
відповідності («логічні пари») (№ 37–42).
 Завдання має основу та два стовпчики інформації,
позначених цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч).
 Виконання завдання передбачає встановлення
відповідності (утворення «логічних пар») між
інформацією, позначеною цифрами та буквами.
 Завдання вважають виконаним, якщо учасник/ця ЗНО
зробив/ла позначки на перетинах рядків (цифри від 1
до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка
відповідей А.
Схема нарахування балів
0, 1, 2, 3 або 4 бали:
 1 бал – за кожну правильно
встановлену відповідність («логічну
пару»);
 0 балів за будь-яку «логічну пару»,
якщо зроблено більше однієї
позначки в рядку та/або колонці;
 0 балів за завдання, якщо не
вказано жодної правильної
відповідності («логічної пари») або
відповіді на завдання не надано.
40. Увідповідніть наукове поняття з його змістовим наповненням на прикладі
Київського картонно-паперового комбінату (м. Обухів Київської області), що
входить до холдингу «Пулп Мілл» (Австрія).
1 чинник розміщення виробництва
2 форма просторової організації
3 форма суспільної організації
4 тенденція розвитку світового господарства
А вторинний сектор економіки
Б промисловий центр Розподіл учасників (%) за
В вторинна сировина КЛЮЧ кількістю набраних балів
Г транснаціоналізація
Д комбінування 0 1 2 3 4
1В, 2Б, 3Д, 4Г 36,6 34,8 19,8 4,7 4,1
Серед завдань цього типу складними для учасників ЗНО виявилися ті, у
яких потрібно розуміти зміст абстрактних наукових понять:
 міжнародний поділ праці,
 секторальна структура економіки,
 форми суспільної організації виробництва,
 форми просторової організації економіки тощо.
Наприклад, наведене вище ТЗ 40, увідповіднити наукове поняття з його
змістовим наповненням, аналізуючи інформацію щодо Київського картонно-
паперового комбінату в м. Обухові, зміг лише кожний четвертий учасник
зовнішнього незалежного оцінювання (поміж учасників із високим рівнем
навчальних досягнень 20 % не набрали жодного бала із чотирьох
можливих).
17.02.2022 11:00 20
Завдання різного рівня складності, спрямовані на перевірку ключових
компетентностей для життя, мають низький рівень кореляції. Цю закономірність
підтверджують результати виконання завдання зі встановлення відповідності, яке
має компетентнісне спрямування.
Наприклад, наведене на наступному слайді завдання з увідповіднення
характеристики населення міської агломерації з оптимальним напрямом інвестиційної
діяльності бізнесу розподілило тестованих так, що:
 кожний четвертий не отримав жодного бала (серед учасників ЗНО, які не
подолали поріг «склав / не склав», таких майже половина, а в групі з високим
рівнем навчальних досягнень – 5 %),
 3 або 4 бали отримали 4 % учасників із низьким рівнем навчальних досягнень і
47 % учасників – із високим рівнем підготовки.

17.02.2022 11:00 21
38. Доберіть до кожної характеристики населення агломерації, яка формується навколо великого за
людністю обласного центру України, оптимальний напрям інвестиційної діяльності бізнесу.
1 депопуляція населення
2 субурбанізація
3 маятникова міграція
4 затухання «відпливу умів»
А створення нових приватних освітніх закладів
Б будівництво паркінгів біля в’їздів в обласний центр
В розміщення закладів торгівлі в передмістях обласного центру
Г механізація, автоматизація трудомістких виробництв
Д розвиток наукомістких виробництв, ІТ-аутсорсингу

Розподіл учасників (%) за кількістю набраних балів

КЛЮЧ 0 1 2 3 4
ГВБД 26,0 32,7 22,3 10,7 8,3
Спроєктувати ефективне розташування підприємств
для подолання відсталості периферійних сировинних
районів умовної країни зміг лише кожний третій
учасник із-поміж тих, хто має високий рівень за
результатами ЗНО (ТЗ 42)
42. На рисунку зображено модель просторової організації господарства умовної
країни з низьким рівнем економічного розвитку. Спроєктуйте ефективне розміщення
кожного підприємства у віддалених від столиці районах для подолання їхньої
відсталості й сировинної спеціалізації.
А завод ядерного палива
Б текстильна фабрика
В металургійний завод
Г фабрика збагачення руди
Д теплова електростанція

Розподіл учасників (%) за

КЛЮЧ кількістю набраних балів
0 1 2 3 4

1В, 2Б, 3Д, 4Г 36,6 34,8 19, 4,7 4,1

8
 Форма / опис завдання Схема
нарахування балів
Завдання відкритої форми з короткою 0 або 2 бали:
відповіддю (№ 43–48).  2 бали, якщо вказано
 Неструктуроване завдання має основу та правильну відповідь;
передбачає розв’язування задачі.  0 балів, якщо
 Завдання вважають виконаним, якщо учасник/ця вказано неправильну
ЗНО, здійснивши відповідні числові розрахунки, відповідь, або
записав/ла, дотримуючись вимог і правил, відповіді не надано.
кінцеву відповідь у бланку відповідей А.
Результати ЗНО демонструють проблему формування навичок
робити вимірювання й обчислення за топографічною картою.
У 2021 році, як і торік, складними виявилися стандартні
завдання з визначення:
 відносної висоти точки (складність 37,6 %),
 відстані на місцевості за числовим масштабом (30,0 %),
 азимута руху (складність 22,8 %).
Частка тих, хто правильно виконав ці завдання, порівняно з 2020
роком збільшилася на кілька відсотків.
17.02.2022 11:00 26
43. Визначте абсолютну
висоту гори Тарасівка.

Розподіл учасників (%) за

КЛЮЧ кількістю набраних балів
0 2
212 35,4 64,6
Дуже складними є завдання з
використанням прямокутних
координат: лише
18 % тестованих уміють
визначати відстань за
кілометровою сіткою.
47. Яка відстань (у кілометрах) від в’їзду в
село Устя до екватора?

Розподіл учасників (%) за кількістю

КЛЮЧ набраних балів
0 2
212 35,4 64,6
17.02.2022 11:00 28
 Форма / опис завдання
Завдання з вибором трьох правильних
відповідей із семи запропонованих
варіантів відповіді (№ 49–54).
 Завдання має основу та сім варіантів
відповіді, позначених цифрами, серед
яких лише три правильні.
 Завдання вважають виконаним, якщо
учасник/ця ЗНО вибрав/ла й записав/ла
три відповіді (цифри) у бланку
відповідей А.
Схема нарахування балів
0, 1, 2 або 3 бали:
1 бал – за кожен правильно
вказаний варіант відповіді (цифру)
із трьох можливих;
0 балів, якщо не вказано жодного
правильного варіанта відповіді
(цифри), або один варіант відповіді
(цифра) вказано тричі, або
відповіді на завдання не надано.
Порядок написання цифр
значення не має
50. Для статевого складу населення України характерна істотна гендерна
диспропорція: на 100 жінок припадає 86 чоловіків. Вирівнювання кількості
чоловіків і жінок у країні можливе внаслідок
1 збільшення народжуваності
2 збереження сталого темпу депопуляції
3 планування міграцій між містом і селом
4 пришвидшення розвитку професійної освіти
5 збільшення середньої тривалості життя чоловіків
6 збільшення частки зайнятих на виробництві жінок
7 зменшення травматизму на виробництві та на дорогах
Розподіл учасників (%) за кількістю набраних балів
КЛЮЧ 0 1 2 3
157 4,9 11,5 46,1 37,5
 ГЕОГРАФІЯ
Завдання множинного вибору враховувало комплексність
процесів у географічній оболонці й антропосфері (до кожного
завдання цієї форми наведено сім варіантів відповідей, із яких
лише три правильні):
наприклад, усі три чинники тривалішої повені на річках у
північній частині України визначив лише кожний десятий
учасник зовнішнього оцінювання, тоді як складність завдання
51,7 %.

17.02.2022 11:00 31
49. Чому на річках, які протікають у північній частині України, повінь
навесні триваліша, ніж в інших регіонах країни?
1 усі річки належать до одного басейну
2 річки мають незначний похил
3 у річищах часто трапляються пороги
4 у басейнах річок поширені болота
5 швидкість течії на окремих ділянках річищ різна
6 на півночі країни повільніше тане сніг, більше дощів
7 на заплавах облаштовано сінокоси й пасовища
Розподіл учасників (%) за кількістю набраних балів
КЛЮЧ 0 1 2 3
246 9,4 36,3 43,8 10,5
 Водночас завдання множинного вибору (до
кожного завдання цієї форми наведено сім
варіантів відповідей, поміж яких лише три
правильні) розподілили учасників ЗНО за
спроможністю долати різні когнітивні рівні.

17.02.2022 11:00 33
 Якщо для визначення правильних відповідей потрібні уміння зіставляти
інформацію з різних джерел, інтегрувати поняття і закономірності з різних
курсів географії, робити обчислення, аналізувати типові взаємозв’язки між
окремими складниками, то такі три варіанти визначили 10–20 %
тестованих.
 Серед учасників ЗНО, які не подолали поріг «склав/не склав», третю
правильну відповідь у таких завданнях указали 2–5 %.
У групі з високим рівнем підготовки цей показник у 5−10 разів більший
порівняно з групою з низьким рівнем знань.

17.02.2022 11:00 34
 За підсумками
тестування
жоден учасник ЗНО
з географії 2021 року
не отримав
максимально
можливий бал.
3. Особливості роботи з бланком відповідей
ЗНО з географії
 Увага!
ПОЗНАЧКИ У БЛАНКУ ВІДПОВІДЕЙ

ПРАВИЛЬНО! НЕПРАВИЛЬНО!

ПОЗНАЧКИ У БЛАНКУ ВІДПОВІДЕЙ РОБИТИ РУЧКОЮ З

ПАСТОЮ ТІЛЬКИ ЧОРНОГО КОЛЬОРУ!
2 Номер
тестового
зошита

Одна правильна
І відповідь
Н
С
Т Встановлення
Р відповідності
У
К Відкрита форма з
Ц короткою відповіддю
І (ВФКВ)

Ї Три із семи (МВ)

Місце для
виправлення ВФКВ
відповідей МВ
 Український центр оцінювання якості освіти

А
Місце для штрих-коду
роботи. Увага!
Наклеює інструктор Цей бланк перевіряє комп’ютер! Ваші відповіді в бланку є результатом Вашої роботи.

Географія
Позначте номер Вашого зошита так: (якщо, наприклад, Ваш зошит № 10)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Правильну відповідь у завданнях

(крім завдань із цифрами) позначайте тільки так:
Неправильну відповідь можна виправити, замалювавши попередню позначку та
поставивши нову (крім завдань із цифрами):
А Б В Г

39
 число 1: 1
Приклад
написання
цілого числа число 15:
(ТЗ 43 – 54
1 5
з географії):
число 135: 1 3 5
4. Методичні рекомендації щодо підготовки
до ЗНО-2022 з географії
 Тож радимо відкрити на сайті УЦОЯО
(https://testportal.gov.ua/) завдання
сертифікаційної роботи з географії минулого
року та проаналізувати результати їхнього
виконання, використавши аналітичний
матеріал нашої презентації з цього питання

17.02.2022 11:00 42
https://testportal.gov.ua/
https://test-center.od.ua/
http://osvita.ua/
https://www.youtube.com/channel/UC_lBjusi7MNzxjQhtNSH_jw/videos