Passive Voice

В англійській мові вживаються два

граматичні стани: активний
(дійсний) стан та пасивний стан.
Активний стан (Active Voice) - це граматична
категорія, яка вказує, що дія в реченні
(присудок) виконується підметом.

His parents love him. – Батьки його люблять.

I did my homework yesterday. – Я виконав своє

домашнє завдання вчора.
Пасивний стан (Passive Voice) – це граматична
категорія, яка вказує, що підмет (хто? що?) не
виконує самостійно дію, зазначену в реченні, а
відчуває цю дію на собі, тобто є об'єктом цієї дії.
Пасивний стан вживається тоді, коли нас цікавить
не виконавець дії, а особа чи предмет над яким
дія виконується.

He is loved by his parents. – Він любимий

батьками. (дослівно)

My homework was done by me yesterday. – Моє

домашнє завдання було виконано мною вчора.
 Форми пасивного стану

Пасивний стан утворюється за допомогою

допоміжного дієслова to be в необхідній часовій
формі та форми Past Participle (-ed\ V3).

Тільки перехідні дієслова можуть утворювати

форми пасивного стану!
Пам’ятка

Перехідні дієслова вказують на дію, що «переходить» на певний предмет

або здійснюється безпосередньо над цим предметом. Такий предмет
(явище, особа) є прямим додатком в реченні, а слово, що його позначає,
вживається без прийменників.

I’m writing a letter. – Я (зараз) пишу лист.

I wash my dog every week. – Я купаю свого собаку кожного тижня.
Matt called me yesterday. – Метт подзвонив мені вчора.

Неперехідні дієслова вказують на дію, що не потребує після себе додатку.

Часто неперехідні дієслова виражають рух, положення у просторі, стан
предмету тощо або дію, яку предмет (особа) виконує над собою або для
себе. Після таких дієслів може використовуватися непрямий додаток (з
прийменниками).

Rachel is laughing. – Рейчел сміється.

I fell from the stairs yesterday. – Я впав зі сходинок вчора.
Horses gallop in the field. – Коні скачуть в полі.
Пасивний стан використовується практично у всіх
граматичних часах, для кожного часу допоміжний
to be має свою особливу форму. Пасивний стан
не використовується в часах групи Perfect
Continuous та у формі часу Future Continuous.
 1. Romeo and Juliet ___________________ by Shakespeare. (WRITE)  13.My phone _________________________. I can't find it anywhere.
(TAKE)
 2. The books _________________________ yet. (NOT PUBLISH)
 14.The application _________________________ by Friday. (MUST
 3. As soon as I got home, I realized that my wallet SEND)
_________________________. (STEAL)
 15.When we first met, I had _________________________ a job at the
 4. Dinner _________________________ between 5 and 10 p.m. every bank. (ALREADY OFFER)
day. (SERVE)
 16.Olives _________________________ in Mediterranean countries.
 5. No letters _________________________ since the start of the strike. (GROW)
(DELIVER)
 17.He _________________________ French when he spent his
 6. The building _________________________ torn down when we got childhood there. (TEACH)
there (BE).
 18."A Hard Days Night" _________________________ by the Beatles.
 7. Progress in many fields of science _________________________ in (WRITE)
the last decade. (MAKE)
 19.We _________________________ about the hurricane for the last
 8. Since last week 5 of the 7 terrorists _________________________. few days. (WARN)
(CATCH)
 20.Before the meeting was over all the food
 9. Taxes _________________________ by the new government next _________________________. (EAT)
month. (INCREASE)
 21.I _____________________________ extra pay this month.
(ALREADY GIVE)
 10.The classroom _________________________ next week.  22.I _________________________ by the music so I couldn't
(REDECORATE) concentrate. (DISTURB)
 11.The church _________________________ by a famous architect in  23.Aluminium _________________________ out of bauxite. (MAKE)
the 18th century.
 24._________________________________________ yet? (THE
 (DESIGN) PACKAGES , DELIVER)
 12.The tunnel _________________________ at the moment, so it's  25.A UFO _________________________ by several witnesses
closed for all traffic. yesterday evening. (SEE)
 (REPAIR)