РОБОЧИЙ ЗОШИТ 18. Що в притчі про пшеницю і плевели означає добре насіння?

______________________________________________________________________
19. Що в притчі про пшеницю і плевели означає кукіль?
учня/учениці ____________________________
______________________________________________________________________
20. Хто в притчі про пшеницю і плевели є ворог?
2 клас ______________________________________________________________________
21. Хто в притчі про пшеницю і плевели є женці?
Урок 12. Притчі про сівача, про пшеницю і плевели, ______________________________________________________________________
про зерно гірчичне. 22. Чи може бути Бог причиною появи зла в світі?
______________________________________________________________________
1. Яку здатність Бог подарував землі під час творіння? 23. Чому в цьому світі зло існує разом з добром?
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
2. Що криється у насінині? 24. Чому Бог не дозволив людині самій розправлятися зі злом?
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
3. Яка рослина може продовжити свій рід? 25. Коли і ким зло буде відокремлене від добра?
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
4. Що має статись з насіниною, щоб з неї проросла нова рослина? 26. Яка доля людей, що не прийняли Христа?
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
5. Що в притчі про сівача означає зерно? 27. Що розуміється в притчі під зерном гірчичним?
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
6. Хто в притчі про сівача є сівач?
______________________________________________________________________
7. Що в притчі про сівача означає земля?
______________________________________________________________________
8. Що в притчі про сівача означає земля при дорозі? Біблійний вірш: (дописати з Біблії)
______________________________________________________________________
9. Що в притчі про сівача розуміється під птахами? І говорив їм притчами багато, кажучи: ось вийшов сівач сіяти;  І коли він
______________________________________________________________________ сіяв, одне зерно впало при дорозі, і __________________________________
10. Що в притчі про сівача означає кам`яниста земля?
______________________________________________________________________
_________________________.  Інше впало на місця кам’янисті, де небагато
11. Що в притчі про сівача означає засуха?
______________________________________________________________________ було землі, і скоро зійшло, бо земля була неглибока.  Коли ж зійшло
12. Що в притчі про сівача означає терня? сонце, __________________________________________________________.
______________________________________________________________________ Інше впало в терня, і виросло терня, і _______________________________; 
13. Що в притчі про сівача означає добра земля?
______________________________________________________________________ інше впало на добру землю і _____________________________________:
14. Що в притчі про сівача означає плід?
одно в стократ, а друге в шістдесят, інше в тридцять разів.
______________________________________________________________________
15. Що таке внутрішня глухота?
(Мф.13:3-8).
______________________________________________________________________
16. Хто в притчі про пшеницю і плевели є сівач?
______________________________________________________________________
17. Що в притчі про пшеницю і плевели розуміється під полем?
______________________________________________________________________
 учень / учениця _____________________________
Оповідання з підручника «Дядько Іван»:
1. На кого скаржився дядько Іван виполюючи бур`яни?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Що хотів довести господар, поставивши в хлівці дядька Івана коробку?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Ринок взагалі, на твою думку, має свої закони? Як ти вважаєш, ринок диктує
свої закони торговцям, чи торговці самі створюють закони, за якими продають
свій товар на ринку?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. За що провчив господар дядька Івана, якщо Адам із Євою таки винні в тому, що
з`явилися бур`яни? Що хотів показати дядькові Іванові?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Оповідання з підручника «Абрикосове дерево»:
1. Чиїми плодами користуються люди? (тільки своїми?)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. В чому радість того, що ти робиш не для себе, а для інших?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Оповідання з підручника «Хто там?»:
1. Про якого «вовка» ідеться в оповіданні?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Як цей «вовк» може проникнути в нашу душу через телебачення чи інтернет?
Наведи, будь ласка, приклади.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.Як відрізнити голос Божий від «вовчого»? Що допомагає нам не помилитися?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Мультфільм «Олень та Вовк»:
https://www.youtube.com/watch?v=Uu0-IobP_uM
1. Чи ризикувала Мама-Білка, попереджаючи про небезпеку бусола? Чому все ж
таки не змовчала?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Як вовк потрапив у свою власну пастку?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Чому Олень повірив вовчому слову?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Чим вирішив Вовк заплатити Оленю за добро?
______________________________________________________________________
5. Хто був мудрим суддею і як розсудив справу?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Чи хтось допоможе Вовку після того, як він обманув?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7. Як розрізнити, кому можна довіряти, а кого треба остерегтися?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Фільм «Про Червону Шапочку»:
https://www.youtube.com/watch?v=oK44mFmFvlI
1. Якою була сім`я вовків? Опиши, будь ласка, двома словами кожного: Вовчиху,
Вовченя, товстенького Вовка і Вовка худого та довгого.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Чим Вовченя дорожив і за що вирішив помститися Вовчисі? Чи помстився? Як?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Опиши, будь ласка, Червону Шапочку. Які риси характеру тобі в ній
сподобалися?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Перерахуй, будь ласка тих, кому Червона Шапочка допомагала дорогою.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Кого Червона Шапочка змінила на краще?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Чому маленька дитина була такою капризною? Що і через що потім з нею
сталося?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7. Чому товстенький Вовк не бажав злого Червоній Шапочці?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8. Як повів себе дроворуб? Порівняй його по сміливості із Червоною Шапочкою.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. Чому Червона Шапочка дозволила вовкам втекти?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10. Як ти думаєш, чи можна зло обернути в добро, а злих перетворити на добрих?
Як?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Я - свідок:
Опиши, будь ласка, добру справу, свідком якої ти став чи стала на цьому
тижні.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Опиши, будь ласка, Червону Шапочку. Які риси характеру тобі в ній
сподобалися?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Перерахуй, будь ласка тих, кому Червона Шапочка допомагала дорогою.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Кого Червона Шапочка змінила на краще?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Чому маленька дитина була такою капризною? Що і через що потім з нею
сталося?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7. Чому товстенький Вовк не бажав злого Червоній Шапочці?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8. Як повів себе дроворуб? Порівняй його по сміливості із Червоною Шапочкою.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. Чому Червона Шапочка дозволила вовкам втекти?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10. Як ти думаєш, чи можна зло обернути в добро, а злих перетворити на добрих?
Як?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Я - свідок:
Опиши, будь ласка, добру справу, свідком якої ти став чи стала на цьому
тижні.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________