Школа для всіх.

Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

4 кроки до вибачення
Прочитай опис послідовності з 4–х кроків, що допоможуть попросити вибачення
в ображеної на тебе людини. Згадай, перед ким ти хочеш вибачитися, і напиши
відповідний текст, орієнтуючись на подану схему.

Визнання
Вступна фраза Рішення Прохання
відповідальності

1 Вибач,

2 що я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приклад: що я зіпсував / зіпсувала твою іграшку.

3 Я............................................
Приклад: Я відремонтую її або подарую тобі іншу.

4 ..............................................
Приклад: Чи пробачиш ти мені?

1
 Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Оцінюю мій день

Поміркуй про те, як минув твій день. Постав на шкалі позначку. Що ближче
вона до 100 %, то кращим був цей день. Прокоментуй свою позначку.

Дата . . . . . . . . . . .

0% 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Коментар
........................ ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
.... ............................................. ....
2
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Емоційний термометр
Понеділок Вівторок Середа Четвер П’ятниця Субота Неділя
гнів

роздратування

образа

сум

зацікавлення

задоволення

радість

Позначай свій настрій кожного дня впродовж тижня. Зафарбовуй відповідні

комірки тим кольором, яким позначено смайлики на емоційному термометрі.

3
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Долаємо хвилювання
Я хвилююсь через_______________________________________________
__________________________________________________________________

Чи можу я щось зробити ?

А) Так. Я можу_______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Б) Ні. Чому я тоді хвилююся?___________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Я хвилююсь через_______________________________________________
__________________________________________________________________

Чи можу я щось зробити ?

А) Так. Я можу_______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Б) Ні. Чому я тоді хвилююся?___________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Комунікативні навички
Співчуття
Уяви та опиши свої дії у кожній ситуації.

Подруга розповіла тобі, що

вранці її песик зламав ногу.

Що ти на це відповіси?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Друг сказав тобі, що серйозно

захворів.

Що ти скажеш у відповідь?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

5
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Захист особистих меж

Уяви та опиши свої дії у кожній ситуації.

Сусід/-ка по парті постійно

зачіпає тебе під час уроку. Це
тебе дратує.

Що ти зробиш?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Ти приніс / принесла у школу нову

цікаву іграшку. Однокласниця
підійшла до твоєї парти та, не
спитавши дозволу, взяла іграшку й
почала розглядати.

Якими будуть твої дії?

______________________________________

________________________________

______________________________________

________________________________

6
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Допомога
Уяви та опиши свої дії у кожній ситуації.

Ти побачив/-ла, як на слизькій
дорозі впала людина.

Якими будуть твої дії?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Ти побачив/-ла, як на дитячому
майданчику старший хлопчик
вкрав машинку в молодшого.

Якими будуть твої дії?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

7
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Подяка
Уяви та опиши свої дії у кожній ситуації.

У тебе день народження, а твоя

подруга подарувала тобі річ,
яку ти не дуже-то й хотів/-ла.

Як ти відреагуєш?

Що скажеш у відповідь?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Мама допомогла тобі

розв’язати задачу з математики.

Що ти їй скажеш?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

8
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Конфлікт інтересів
Уяви та опиши свої дії у кожній ситуації.

Ти вибрав/-ла місце в їдальні та

став/-ла в чергу за пиріжком.
Купивши його та повернувшись
до столика, ти помічаєш, що це
місце зайнято.

Що ти робитимеш?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Ти хочеш пограти в
комп’ютерну гру, а старший
брат дивиться фільм на вашому
єдиному комп’ютері.

Що ти робитимеш?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

9
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Вибачення
Уяви та опиши свої дії у кожній ситуації.

Виходячи з автобуса, ти
випадково наступив/-ла на ногу
незнайомій людині.

Що ти їй скажеш?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Ти розумієш, що запізнюєшся на
зустріч із друзями на 20 хвилин.

Як ти їх про це попередиш?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

10
Школа для всіх.
Онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища

Я — зірка!
Разом із батьками склади й запиши перелік справ, які ти робитимеш упро-
довж тижня. Виконання завдань позначай у комірках відмітками.
Підсумовуй свою роботу щодня та зафарбовуй зірочки внизу сторінки.
Збери колекцію та стань справжньою зіркою!

Мої завдання Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд

Я — зірка!

Моя винагорода:_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

11