Понеділок 6 Грудня «зима чарівниця » (зимові явища).

Ранок
1.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
2.Ранкове коло – Вітання «Доброго ранку»
Мета:називати ім’я друзів та покращувати настрій.
3.Дид /гра »Назви зайве »
Мета: Продовжувати закріплювати кольори.
4. Читання вірша «Ти не бійся Мілочко » Г.Бойко.
Мета : Уважно слухати вірш,розвивати мову розуміти зміст вірша .
5.Рух/ гра « Біжіть до мене»
Мета; Удосконалювати швидкість бігу.
6. Культурно гігієнічні навички_______________________________________________
7. Інд/роб.___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Заняття

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1.Спостереження за хмарами .
Прогулянка

Мета: продовжувати формувати у дітей вміння спостерігати за природними явищами.

2.Мовна гра. »Я почну, а ти продовжуй».
Мета: розвивати мову дітей розширювати знання дітей про зимові явища .
Інд/ робота__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Рух/ гра «Вовк та лисиця»
Мета: продовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі ходити та бігати не
наштовхуючись один на одного ; розвивати увагу .
4.Праця. Зібрати маленькі гілочки на майданчику.
1.Гімнастика після денного сну «Гномики»
2 пол. дня прогулянка

2.Спостереження за зимовим одягом дорослих

Мета:вити розрізняти одяг за розміром (великий малій)
3.Гра-імітація «Ми маленькі сніжинки»
4.Рух./ гра «Через струмочок»
Мета: вправляти в умінні ходити по зменшеній опорі; розвивати відчуття рівноваги та
спритність.
5.Культурно-гігієнічні на навички
6. Інд. робота: ______________________________________________________________
7. Робота з батьками: ______________________________________________________

Вівторок 14 грудня у бору та у діброві чуємо пташину мову

(зимуючі птахи)
Ранок
1Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
2.Ранкове коло – вітання «Добра киця»
Мета: Розвивати мову дітей та покращувати емоційний стан .
3.Розглядання ілюстрації «Біля годівнички»
Мета: вчити дітей слухати уважно вихователя та робити певні висновки що взимку треба
допомагати пташкам.
4. Дид /гра . Погодуй пташку»
Мета:продовжувати вчити дітей знаходити схожі за формою геометричні ,фігури
розвивати пам’ять, мислення, увагу.
5. Рух/ гра «Зайці »
Мета: учити дітей зістрибувати з невисоких предметів і бігати врозтіч; розвивати
увагу, кмітливість.
6.Інди/.робота__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7.Культурно-гігієнічні навички
_____________________________________________________________________________.

Заняттья___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Заняття

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Прогулянка

1 . Спостереження за осіннім небосхилом

Мета: формувати уявлення про зв’язок стану неба і погоди.
2Дид./ гра «Назви колір»
Мета: продовжувати вчити дітей називати листочки схожі за кольором ; розвивати зорову
пам’ять, увагу.
3.Інд/ робота:________________________________________________________
4.Рух/ гра » Синиця і кіт»
Мета: продовжувати удосконалювати навички дітей ходьби та бігу орієнтуватись у
просторі; розвивати
1. Гімнастика після увагу . сну «Гномики»
денного
прогулянка 2 пол. дня

2. Спостереження »Як сідає сонечко»

Мета: продовжувати поглиблювати знання дітей проте що сонечко в ночі не світить.
3.Рух/ гра «Літаки»
Мета: продовжувати вчити дітей бігати врозтіч ,не наштовхуючись один на одного.
4. Культурно-гігієнічні на навички.______________________________________________
5. Індивідуальна робота:
___________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Середа 8 грудня «зима чарівниця »(зимові явища).

 1Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»

Ранок
2.Ранкове коло – вітання «Я сніжиночка маленька»
Мета :вдосконалювати мову дітей, та настрій один одному .
3Бесіда за картиною «Діти граються узимку»
Мета;розвівати мову дітей ,пам’ять мислення вчиться відповідати на запитання вихователя.
4. Дид. /гра . «Склади сніжинки »(геометричні фігури)
(Мета: вчити розрізняти кольорами: зелений, синій, червоний, жовтий; називати кольори;
вправляти у побудові речень.
5. Рухлива гра «Біжіть до сніжинки»
Мета: удосконалювати ходьбу та біг; розвивати увагу та вчити орієнтуватися у просторі.
6.Інд./ робота._____________________________________________________________________
Культурно-гігієнічні навички______________________________________________________

Заняття____________________________________________________________________
Заняття

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.Спостереження за інеєм на деревах.
Прогулянка

Мета: вчити дітей спостерігати за явищами природи виховувати зацікавлене ставлення до

природних явищ.
2.Дид/ гра »Сніжинки»
Мета: розвивати у дітей мовлення дихання .
3.Інд. робота________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.Рух/ гра «Потяг»
Мета: продовжувати вчити дітей рухатись в різних напрямках, не наштовхуючись одне на
одного; розвивати увагу, вміння орієнтуватись у просторі, слухати сигнал вихователя.

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2 пол. дня прогулянка

2.Спостереження за транспортом
Мета: продовжувати вчити дітей називати кольори машини .
3. Показ пальчикового театру казка «Червона шапочка»
Мета: розвивати цікавсь у дітей до театралізації запам’ятовувати героїв казки .
4.Рух/ гра «зайчик біленький сидить»
Мета: вдосконалювати вміння дітей ходити ; розвивати відчуття рівноваги та спритність.
Інд / робота: ________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Робота з батьками: __________________________________________________________

Четвер 16 грудня у бору та у діброві чуємо пташину мову

(зимуючі птахи)
 1.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»

Ранок
2.Ранкове коло – вітання « »
Мета :продовжувати вчити дітей товаришувати між собою , та покращувати настрій .
3Бесід :» Треба бути ввічливим»
Мета: продовжувати вчити дітей бути чуйним один до одного.
4. Рух/гра « сніжинки -пушинки»
Мета : розвивання вміння дітей узгоджено виконувати команди.
5.Дид гра .» Знайди будиночок для пташки »
учити дітей знаходити ,схожі предмети на сонечко за кольором та формою
розвивати зорова пам’ять увагу .
6.Інд.робота__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички
Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за тим як пташки на дереві їдять рябину .
Прогулянка

Мета:продовжувати вчити дітей спостерігати за поведінкою птахів .

2.Дид \ гра «Один – багато »
Мата: учити утворювати форму множини іменників ,розвивати зорову уяву пам’ять .
3.Рух \ гра. »Сонечко і дощик».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі .
4.Інд. робота________________________________________________________

1 Гімнастика після денного сну «Сонячний зайчик завітав до діток »

2 половина

2.Спостереження за тим як сідає сонечко.

Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
4.Самостійна художня діяльність . малювання олівцями круглі форми.
5.Рух гра « Пташки автомобіль»
дня

Середа 1грудня»Квітовий магазин» (кімнатні рослини).

Ранок

1Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»

2.Ранкове коло – вітання «Ми веселі малюки»
Мета :вдосконалювати мову дітей, та настрій один одному .
3Бесіда за картиною «Пташки улітають у вирій»
Мета;розвівати мову дітей ,пам’ять мислення вчиться відповідати на запитання вихователя.
4. Дид. /гра . «Різнокольорова пташка»
Мета: вчити розрізняти пташок за кольорами: зелений, синій, червоний, жовтий; називати
кольори; вправляти у побудові речень.
5. Рухлива гра «Біжіть до прапорця»
Мета: удосконалювати ходьбу та біг; розвивати увагу та вчити орієнтуватися у просторі.
6.Інд./ робота._____________________________________________________________________
Культурно-гігієнічні навички______________________________________________________
 Заняття____________________________________________________________________

Заняття
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.Спостереження за працею водія, який привозить продукти до садочка.
Прогулянка

Мета: розвивати інтерес до праці водія, бажання наслідувати його дії, в ігровій діяльності;
виховувати повагу до праці водія.
2.Дид/ гра »Назви пташку»
Мета: поглиблювати знання про пташок та їх спосіб харчування.
3.Інд. робота____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.Рух/ гра «Потяг»
Мета: продовжувати вчити дітей рухатись в різних напрямках, не наштовхуючись одне на
одного; розвивати увагу, вміння орієнтуватись у просторі, слухати сигнал вихователя.

1 Гімнастика після денного сну «Сонячний зайчик завітав до діток »

2 пол. дня прогулянка

2.Спостереження за деревами як гарно опадає листя з дерев

Мета: продовжувати вчити дітей милуватись красою природи .
3. Бесіда « Медуза дуже небезпечна для людини »
Мета: розвивати цікавсь у дітей до медуз .
4.Рух/ гра «Через струмочок»
Мета: вдосконалювати вміння дітей ходити по ; розвивати відчуття рівноваги та спритність.
Інд / робота: ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Робота з батьками: ___________________________________________________________

П’тниця 10 грудня «зима чарівниця » (зимові явища).

Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
3 Бесід :» правила поведінки дітей у групі(попередження травматизму) .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Збери пірамідку »
учити дітей послідовно збирати іграшку, розвивати пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички
 Заняттья_____________________________________________________________________

Заняття
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за деревами та кущами на ігровому майданчику .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу .

2.Мовна \ гра »Що буває взимку »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота_________________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження за тим як сідає сонечко.
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Рух.\ гра . «Танок сніжинок».
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: _______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
Понеділок 20 грудня на гостини до казки
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Котик Мурчик привітався»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Весела зарядка для звірят»
3 Бесід :» Повчальні казки » .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Упізнай на дотик »
Мета:продовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі .
6.Інд.робота__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 1 . Спостереження за зимовим сонечком .

Прогулянка
Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про сонечко .
2.Мовна \ гра »Я почну , а ти продовжуй »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Знайди іграшку ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота_________________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження .
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.слухання оповідання «Бурулька»
Рух.\ гра . «Заморожу».
Мета; продовжувати вчити дітей бігати у різному напрямку .
4Дид\ гра настільні ігри «Збери з 4 частин» (герої казок)
Мета:продовжувати закріплювати персонажів казки розвивати пам’ять мислення увагу.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
Середа 22 грудня на гостини до казки
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «хитрий лис»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Весела зарядка для звірят»
3 Розгляд ілюстрації до казки :»Вовк і семеро козлят» .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид граю.» Хто із звірів має такий колір »
Мета: збагачувати емоційне сприйняття краси навколишнього середовища .
6.Інд.робота_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за зимовим пейзажем на майданчику .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про зиму,розвивати емоційне сприйнятя

2.Мовна \ гра »Що буває взимку »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота_________________________________________________________________
2 пол дня прогулянка
1 Гімнастика після денного сну «Гномики »
2..спостереження за зимовими деревами
Мета: продовжувати вчити дітей робити висновки що взимку дерева сплять .
3.Показ казки на флонеліграфі :»Курочка ряба».
Рух.\ гра «Каруселі ».
Мета; продовжувати вчити дітей тримаючись за руки ходити у певному напрямку.
4Дид\ гра » Знайди зайвий предмет.»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: _______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
П’тниця 24грудня на гостини до казки
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Весела зарядка для звірят»
3 Розглядання ілюстрації до казки :». Рукавичка»
4. Рух/гра « Не спізнися »
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Назви казкового персонажа »
Мета розивати мову пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження – дослід за льодом
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про те що вода змінює свій стан .

2.Мовна \ гра »Скажи інакше ».
Мата: Вчити в добиранні однорідних слів розвивати мислення уважність зосередженість.
3.Рух \ гра. »Потяг ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота_________________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.спостереження .
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Рух.\ гра . «Танок сніжинок».
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
Вівторок 28 грудня Новий рік крокує по планеті .
 1.Ранкове коло – вітання «Веселе свято»

Ранок
Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Весела зарядка для звірят»
3 Бесід – розповідь розглядання картини « Скоро свято новий рік»
4. Рух/гра « Не наступи на лінію»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» кольорове намисто »
Мета: продовжувати учити дітей чергувати предмети за кольором , розвивати сенсорне
сприйняття кольору .
6.Інд.робота__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички
Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за ялиною .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу .

2.Дид \ гра »прикрасимо ялинку»
Мата: Розвивати навички орієнтування у просторі вправляти в умінні розпізнавати
прикметник на, над, під.
3.Рух \ гра. »Цілься точніше» .
Мета:розвивати окомір, спритність,координацію рухів .
4.Інд. робота_________________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження за зовнішнім виглядом однолітків.
Мета: виховувати охайність у дітей .
3.Бесіда :правило поведінки дітей під час свят вдома .
Рух.\ гра . «Літаки ».
Мета; продовжувати вчити дітей бігати у певному напрямку.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: _______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
Четвер 30 грудня Новий рік крокує по планеті .
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Весела зарядка для звірят»
3 Бесід :»Чому взимку йде сніг».
4. Рух/гра «Підбіжи до ялинки »
Мета : вдосконалювати навички у дітей ходьби та бігу .
5.Дид гра .» Що змінилось на ялинці »
Мета : учити дітей називати ялинкові прикраси ; розвивати зорову пам’ять .
6.Інд.робота_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички
 Заняттья_____________________________________________________________________

Заняття
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження розглядання ялинки та інших дерев .
Прогулянка

Мета:розвивати спостережливість сприяти розвитку в дітей естетичних почуттів .

2Бесіда »Чому не можна їсти сніг»
Мата: ичити дітей піклуватись про власне здоров’я .
3.Рух \ гра. »Зайці і вовк ».
Мета:Удосконалювати навички стрибків на обох ногах .
4.Інд. робота________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження за повітрям .
Мета: формувати знання про зміни в неживій природі .
3.Бесіда :
Рух.\ гра . «покоти м’яч .
Мета; продовжувати вчити дітей прокочувати і ловити м’яч.
4Гра імітація «Вгадай хто я»
Мета:вчити дітей зображувати тварин сприяти розвитку в дітей естетичних почуттів.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
січня10
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
3 Бесід :» правила поведінки дітей у групі(попередження травматизму) .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Збери пірамідку »
учити дітей послідовно збирати іграшку, розвивати пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 1 . Спостереження за деревами та кущами на ігровому майданчику .

Прогулянка
Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу .
2.Мовна \ гра »Що буває взимку »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження за тим як сідає сонечко.
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Рух.\ гра . «Танок сніжинок».
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
Понеділок січя«зима чарівниця » (зимові явища).
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
3 Бесід :» правила поведінки дітей у групі(попередження травматизму) .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Збери пірамідку »
учити дітей послідовно збирати іграшку, розвивати пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за деревами та кущами на ігровому майданчику .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу .

2.Мовна \ гра »Що буває взимку »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота________________________________________________________
2 пол дня прогулянка
1 Гімнастика після денного сну «Гномики »
2.Спостереження за тим як сідає сонечко.
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Рух.\ гра . «Танок сніжинок».
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
Середа 10 грудня «зима чарівниця » (зимові явища).
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
3 Бесід :» правила поведінки дітей у групі(попередження травматизму) .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Збери пірамідку »
учити дітей послідовно збирати іграшку, розвивати пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за деревами та кущами на ігровому майданчику .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу .

2.Мовна \ гра »Що буває взимку »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження за тим як сідає сонечко.
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Рух.\ гра . «Танок сніжинок».
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
П’тниця 10 грудня «зима чарівниця » (зимові явища).
 1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Ранок
Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
3 Бесід :» правила поведінки дітей у групі(попередження травматизму) .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Збери пірамідку »
учити дітей послідовно збирати іграшку, розвивати пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за деревами та кущами на ігровому майданчику .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу .

2.Мовна \ гра »Що буває взимку »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження за тим як сідає сонечко.
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Рух.\ гра . «Танок сніжинок».
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
Вівторок грудня «зима чарівниця » (зимові явища).
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
3 Бесід :» правила поведінки дітей у групі(попередження травматизму) .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Збери пірамідку »
учити дітей послідовно збирати іграшку, розвивати пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички
 Заняттья_____________________________________________________________________

Заняття
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за деревами та кущами на ігровому майданчику .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу .

2.Мовна \ гра »Що буває взимку »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження за тим як сідає сонечко.
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Рух.\ гра . «Танок сніжинок».
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________
Четвер 10 грудня «зима чарівниця » (зимові явища).
Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Моя родина»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»
3 Бесід :» правила поведінки дітей у групі(попередження травматизму) .
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Збери пірамідку »
учити дітей послідовно збирати іграшку, розвивати пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 1 . Спостереження за деревами та кущами на ігровому майданчику .

Прогулянка
Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу .
2.Мовна \ гра »Що буває взимку »
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки та слова.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота________________________________________________________
2 пол дня прогулянка

1 Гімнастика після денного сну «Гномики »

2.Спостереження за тим як сідає сонечко.
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Рух.\ гра . «Танок сніжинок».
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця.
4Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
5.Інд / робота: ______________________________________________________________
6.Робота з батьками: _________________________________________________________

П’тниця 3 грудня» Квітовий магазин» (кімнатні рослини).

Ранок

1.Ранкове коло – вітання «Веселі сніжинки»

Мета :продовжувати вчити дітей дорвати посмішку , та покращувати настрій .
2.Ранкова гімнастика «Пташки»
3 Бесід :» чим можна займатись на вихідних з батьками.
4. Рух/гра « Вовк і заєць»
Мета : вчити дітей орієнтуватись у просторі та слухати уважно вихователя .
5.Дид гра .» Збери пірамідку »
:учити дітей послідовно збирати іграшку, розвивати пам’ять увагу мислення .
6.Інд.робота_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички

Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за деревами та кущами на ігровому майданчику .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про природу що на деревах мало листя.

2.Мовна \ гра »Розмови пташок»
Мата: Вчити дітей промовляти правильно звуки.
3.Рух \ гра. »Пташки і лисиця ».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі не наштовхуючись один на
одного .
4.Інд. робота________________________________________________________
2 пол дня прогулянка
1 Гімнастика після денного сну «Сонячний зайчик завітав до діток »
2.Спостереження за тим як сідає сонечко.
Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
Мета; продовжувати вчити дітей стрибати у різному напрямку з місця
6.Дид\ гра настільні ігри «збери гусеницю»
Мета:продовжувати закріплювати кольори розвивати пам’ть мислення увагу.
7.Інд / робота: ______________________________________________________________
8.Робота з батьками: _________________________________________________________

Четвер 2 грудня » Квітковий магазин» (кімнатні рослини).

Ранок

1.Ранкова гімнастика «Веселі сніжинки»

2.Ранкове коло – вітання «Дощик »
Мета :продовжувати вчити дітей товаришувати між собою , та покращувати настрій .
3Бесід :»Чоловіки дуже сильні»
Мета:розвивати мову дітей повагу до чоловічої статьі.
4. Рух/гра « Струмочок»
Мета : вчити дітей тримати один одного за руки та проходити у ворітця.
5.Дид гра .» На що схоже сонечко »
:учити дітей знаходити ,схожі предмети на сонечко за кольором та формою
розвивати зорова пам’ять увагу .
6.Інд.робота_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Культурно-гігієнічні навички
Заняттья_____________________________________________________________________
Заняття

_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________-
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 . Спостереження за працею вихователя під час підготовки до прогулянки .
Прогулянка

Мета:продовжувати формувати в дітей уявлення про працю дорослих в садочку .

2.Дид \ гра «Назви частину дерева»
Мата: закріпити назви частини дерев(коріння ,стовбур ,гілля ,листя )виховувати любов
до природи.
3.Рух \ гра. »Сонечко і дощик».
Мета:Подовжувати вчити дітей орієнтуватись у просторі .
4.Інд. робота________________________________________________________
1 Гімнастика після денного сну «Сонячний зайчик завітав до діток »
2 половина

2.Спостереження за тим як сідає сонечко

Мета: продовжувати вчити дітей робити певні висновки що сонечко ховається .
3.Бесіда :уважно переходь дорогу тримай міцно дорослого за руку.
4.Самостійна художня діяльн . малювання олівцями круглу форму
5.Рух гра «Зайченята »
дня