Professional Documents
Culture Documents
Робочий зошит
з основи здоров’я
для 5 класу
(за підручником «Основи здоров’я Т.Є. Бойченко, С.В. Василенко)
І –ІІ семестр
Григорівна
-2022-
Павлюк Т. Г. «Робочий зошит з основи здоров’я для 5 класу», Білогородка, 2022, ст..38 .
3
РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО РОБОТИ З ЗОШИТОМ
1.Виберіть правильну відповідь.
2. Доповніть схему:
Здоров’я
3.Кросворди. Ребуси.
Безпека це –
7. Заповніть таблицю:
Фізична складова Психічна складова Соціальна складова
4
Робочий зошит
з основи здоров’я
учня(учениці) 5 класу
___________________________________________
___________________________________________
-2022-
5
Розділ І. Здоров’я людини
а) автомобіль; в) меблі;
Здоров’я –
___________________________________________________________
__________________________________________________________
Пригадайте за схемою складові здоров’я.
Складові здоров’я
Що впливає на здоров’я?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Доповни схему про здоровий спосіб життя.
доброзичливість
ЗСЖ
Правила особистої
гігієни
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6
Тема. Безпеки та небезпеки для життя
Безпека -
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Небезпека-
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Формула безпеки
7
Тема. Безпека пішохода
Двосмугова дорога —
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Багатосмугова дорога -
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Автомагістраль -
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Доповніть визначення.
Пішохідний перехід — це ділянка ___________________________________,призначена
для ____________________________________________________________________.
8
Тема. Громадський транспорт і зупинка
Громадський транспорт
наземний підземний
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Тролейбус обходять:
Метро-
__________________________________________________________________________
Метрополітен-
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Ситуаційні завдання:
9
Тема: Дорожньо – транспортні пригоди
ДТП
- це тривога…….. ________________________________
- це увага…………_________________________________
- це спокій………._________________________________
10
Розділ ІІ. Психічна і духовна складові здоров’я
Тема: Навчайся комфортно. Навчайся успішно
Пам'ять -___________________________________________________________________
Увага -_____________________________________________________________________
Інтелект -___________________________________________________________________
Використайте хмару слів! Виконайте завдання. Вибери, які речі заважають виконувати
домашні завдання? Чому?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
12
Тема: Повага до себе та інших
Заповніть таблицю:
Правила культури поведінки Обгрунтування
Радіти успіху інших
Дорожити довірою батьків і друзів
Не обманювати
Толерантність -
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
13
Тема: Світ твоїх переживань
Міміка – це _____________________________________________________________.
Пантоміміка – це ________________________________________________________.
Ти посварився з батьками, тому що вони не відпустили тебе увечері гуляти. Які емоції
викликає дана ситуація? Як її виправити?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Розглянь малюнки. Розкажи, яку допомогу надають діти тим, хто її потребує.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Встав пропущені слова.
15
Розділ ІІІ. Фізична складова здоров’я
Рухова активність
Низька Інтенсивна
Швидка ходьба; прибирання оселі;
допомога по господарству, гра на
піаніно.
__________________________________________________________________________
Координація – це __________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ситуаційна задача:
Загартовуватися слід:
Сколіоз – це _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Заповни таблицю.
Маса портфеля не повинна перевищувати 15 % від маси учня 5 класу. Обчисли масу
портфеля за нормою. Для цього свою масу тіла поділи на 7.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
17
Тема: Активний відпочинок
Активний відпочинок – це __________________________________________________
__________________________________________________________________________
Спорт –це _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Види відпочинку
Активний Пасивний
Ситуативна задача.
Двоє друзів зібралися покататися на ковзанах. Сашко пропонує піти на озеро, яке вже
вкрилося кригою. Юра вважає, що краще піти на каток на шкільному подвір’ї. На що
потрібно звернути увагу, обираючи місце для катання? Які небезпеки можуть
підстерігати хлопчиків на озері? ______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Якщо під лід провалилася людина? Ваші дії? ___________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
18
Тема: Як подолати втому
Заповніть схему:
Умови здорового сну
Втома – це ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Перевтома – це ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Кросфорд « Втома»:
1. Допомагає подолати втому.( В_____________к)
2. Куди вступиш - всюди маєш, хоч не бачиш – споживаєш.( П______________я)
3. Найкращий відпочинок. ( С____н)
4. Те саме, що й розпорядок. ( Р____________м)
5. Між уроками, для відпочинку.( П_____________а)
2. 4. 5.
3.
1.
В Т О М А
19
Тема: Телебачення, комп’ютер і здоров’я
Продовж речення:
«Телевізор для мене – це _____________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________».
Заповніть табличку.
«За» телебачення «Проти» телебачення «За» комп’ютер «Проти» комп’ютера
Погіршує зір Шкідливе радіаційне
опромінення
Цікава розвага
Розширює кругозір
Розгляньте малюнки. Визначте хто з діток дивиться телевізор правильно, а хто – ні? До яких
наслідків для здоров’я це може призвести?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
20
Розділ IV Соціальна складова здоров’я
Тема: Права і обов’язки
Заповніть схему. Документи, в яких проголошено
права дитини
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7
а в р и п т е д н б з в к я о ,
Право – це_________________________________________________________________
Обов’язок _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Конституція -______________________________________________________________
Конвенція -________________________________________________________________
Доповніть схему.
Спілкування
Вербальне
22
Тема: Спілкування з дорослими. Взаємодопомога членів родини
На малюночку Сонячної системи на орбітах розмісти людей з якими ти спілкуєшся:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Як попросити вчителя про допомогу чи пораду?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ти посварився з батьками, тому що вони не пускають тебе увечері погуляти з друзями.
Які емоції викликає дана ситуація? Як її виправити? ____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
23
Тема: Спілкування з однолітками
Виберіть правильну відповідь:
Коли необхідно твердо сказати «Ні!»:
а)тобі пропонують втекти з уроків; б)запрошують на свято;
в) пропонують прочитати цікаву книгу; г) наказують зіпсувати комусь речі.
24
Тема: Про туберкульоз та ВІЛ – інфекцію
Позначте правильне твердження:
а) туберкульоз - інфекційне захворювання;
б) хвора на туберкульоз людина безпечна для оточуючих;
в) заразитися туберкульозом можна, вживаючи некип’ячене молоко;
г) заразитися туберкульозом можна у громадському транспорті;
д) реакці Манту – спеціальний текст для вчасного виявлення туберкульозу.
Імунітет - _________________________________________________________________.
Синдром - ________________________________________________________________ .
Дефіцит - ________________________________________________________________ .
С–
Н–
І–
Д–
Доповніть схему:
Т_______ людини
І_______
Переливання
Під час пологів
через __________
молоко
Деякі рідини
організму інфікованої
25
Міф чи факт:
□ВІЛ – це вірус, що викликає СНІД.
□ Можна заразитися ВІЛ, випивши зі склянки, якою користувався ВІЛ – інфікований.
□ ВІЛ передається через дружній поцілунок.
□ Можна заразитися ВІЛ при переливанні неперевіреної крові.
□ Уживання алкоголю може підвищити ризик зараження ВІЛ.
□ Комарі можуть бути перенощиком ВІЛ.
□ Можна заразитися ВІЛ через користування спільним туалетом.
□ ВІЛ – кінцева стадія захворювання на СНІД.
□ СНІД – це распіраторна хвороба ( застуда).
26
Тема ІІ. Безпека в побуті і навколишньому середовищі. Якщо виникла пожежа
Заповніть схему « Трикутник вогню».
Пожеже – це _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ребуси.
_______________
1= ж
_____________________
_________________________
27
Які засоби гасіння пожежі знаходяться у вас в гімназії?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Доповніть схему:
Грунтові
Пожежі в
природі Горіння верхівок
дерев
Горіння _______і
_____________ рослин
Ситуативна задача.
Ви з друзями відпочиваєте на лісовій галявині. Хлопці пропонують розкласти багаття,
щоб підсмажити хліб, що взяли на обід. Чи варто це робити?Зважте ,що відпочинок
відбувається влітку. Ваші дії?_________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
28
Тема: Автономна ситуація
Автономія це?
а) завдання; б) незалежність; в)залежність; г) присвоєння.
_____________та
Н____________
скласти план дій
Заповніть схему.
Опинитись
Застрягти в
від завалом
_____________
___________
_____________
__ в море
________
29
Тема: Наодинці вдома
Вибери правильну відповідь:
З незнайомими людьми необхідно:
а) передати свої ключі від квартири; в) вільно розмовляти з ними;
б) не на всі прохання реагувати та кликати на допомогу;
г) не знайомитися без батьків чи дорослих.
Розгляньте малюнок. Які потрібно дати поради дітям коли вони самі вдома?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ситуативна задача:
Новий інтернет – приятель просить надіслати фото твоєї домашньої тварини в різних
кімнатах квартири. Як вчинити? Чи безпечно надсилати таке фото? Чому?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
31
Тема: Якщо ти надворі
Запишіть одним словом назву поняття масового страху перед небезпекою.
З хмаринки слів випишіть небезпечні об’єкти, які знаходяться у вашому місті, селі.
32
Тема: Безпечне довкілля
Всі живі та неживі об'єкти, що природно існують на Землі або в деякій її частині – це..
Відгадайте ребус._________________________
1=Д
Правила поведінки серед природи. З’єднайте лінією правильні відповіді:
1 Не наживайся над багатствами а смітити заборонено!
Землі
2 Цінувати б щоб не сполохати тварин.
3 У лісі потрібно поводитися тихо в не можна ламати.
4 Не можна брати в руки г рослини, які зникають.
5 Бути вдячним рослинам і д пташенят або звірят.
тваринам
6 Не можна зривати ж за їжу, яку маємо.
7 Дерева і кущі е кожен день.
8 На природі є а зберігайте їх.
Ситуаційне завдання
Під час виконання завдань на уроці в деяких учнів розболілася голова. Вікна у класі
були зачинені. Деяким учням стало млосно. Чому це сталося? Що портібно зробити,
щоб поліпшити умови? ____________________________________________________
__________________________________________________________________________
33
Тема: Стихійні лиха
Закінчи речення:
▶ Ситуація, що загрожує життю багатьох людей та завдають значних збитків природі і
людям…………………………………………………………..;
▶Стихійні лиха – це ……………………………………………………………………….;
Доповни схему:
Надзвичайні ситуації
П………………………. Т…………………………………….
Встанови відповідності:
Повінь Утворюються після тривалих хуртовин та снігопадів
34
Заповніть таблицю:
Стихійне лихо Дії держави Дії людини
Землетрус
Повінь
Селі повідомлення залишатися дома
Буревій
Снігові замети
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Осінь
Зима
Весна Літо
Які стихійні лиха є у твоєму краї? Які були наслідки цього лиха?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
35
Тема: Безпека на воді
Небезпечні ситуації на воді. З хмаринки слів виберіть правильну відповідь.
Ситуативна задача.
Ви вирішили з друзями піти на пляж. Усі пішли купатися. Вийшовши з води ви
почули, що хтось з людей які знаходяться у воді кликав на допомогу. Ваші дії?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
36
Зміст
Вступ
Рекомендації щодо роботи з зошитом……………………………………………………..4
Розділ І. Здоров’я людини
Здоров’я і життя…………………………………………………………………………….6
Безпека пішохода……………………………………………………………………………8
37
У зошиті на с. 5, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 20, 23, 30, 32, 33, 35 використано малюнки та
фото з відкритих джерел інтернету та інтернет – ресурсів стокових ілюстрацій.
38