уч _______ 8 - класу Українсько – Американського ліцею _________________________________________________________
Тема: Дослідження взаємодії заряджених тіл
Мета: Дослідити взаємодію заряджених тіл, узагальнення знань про способи електризації, види зарядів та особливості взаємодії заряджених тіл. Обладнання та матеріали: Електроскоп, ебонітова паличка, газетних папір, відео фрагменти з диску «Фізика – 8» Перевірка готовності до виконання лабораторної роботи 1. Як можна визначити, чи заряджені тіла? ___________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______ 2. В чому суть електризації? ________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______ 3. Які два види зарядів існують та які знаки ім приписують? Які частинки є носіями таких зарядів? ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ 4. Якими способами можна наелектризувати тіло? ______________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ 5. Як взаємодіють між собою однойменно заряджені тіла і як – різнойменні? _______________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ 6. Поясніть принцип електризації під час тертя. Які заряди при цьому отримують тіла? ______ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ 7. Що таке електризація через вплив? ________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________ Виконання роботи Експеримент 1. Потріть ебонітову паличку газетним папером, потім паличкою доторкніться до стержня електроскопу. Опишіть та поясніть Ваші спостереження. ________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Доторкніться до стержня електроскопа газетним папером. Що спостерігається? Поясніть Ваші спостереження ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Експеримент 2. Зарядіть один з електроскопів, потім з’єднайте його з іншим незарядженим електроскопом. Нейтралізуйте другий електроскоп, знову повторіть з’єднання. Опишіть, що Ви спостерігаєте. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Експеримент 3. Відкрийте відео файли з розділу «Це цікаво!» Поспостерігайте взаємодію однойменно та різнойменних заряджених зарядів полосок султанчика. Зробіть висновок про вид взаємодії. ___ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Експеримент 4. Відкрийте відео файли з розділу «Це цікаво!» Поспостерігайте силові лінії електричного поля. Яка їх особливість? _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Експеримент 5. Спробуйте самі наелектризувати різні тіла. Візьміть кулькову ручку, потріть її гумкою або шерстю, з’ясуйте, чи відбувалася електризація. Доторкніться ручкою кульки, яка підвішена на шовковій нитці. Як вони після цього взаємодіють. Опишіть взаємодію кульки та кульки, кульки та гумки або шерсті. _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Висновок: ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________