Immaculate Con

272 Gen. Luna S

FIMP- Flexible Instructional M

A.
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Most Important
Content Standards Performance Standard MELC's
Topics

Naipaliliwanag ang
konsepto ng pamilya
batay sa bumubuo
nito (i.e. two-parent
family, single-parent
family, extended
family)

Nailalarawan ang
sariling pamilya batay
sa: (a) komposisyon
(b) kaugalian at
paniniwala (c)
pinagmulan at (d)
tungkulin at
karapatan ng bawat
kasapi

Nasasabi ang
kahalagahan ng bawat
kasapi ng pamilya

Ang mag-aaral ay
Ang mag-aaral ay
naipamamalas ang buong
pagmamalaking
 Nailalarawan ang mga
Ang mag-aaral ay mahahalagang
Ang mag-aaral ay pangyayari sa buhay
naipamamalas ang buong
pagmamalaking ng pamilya sa
pag-unawa at nakapagsasaad ng pamaamgitan ng
pagpapahalaga sa timeline/family tree
kwento ng sariling
sariling pamilya at pamilya at bahaging
mga kasapi niyo at
bahaging ginagampanan ng
bawat kasapi nito sa
ginagampanan ng malikhaing
bawat isa pamamaraan

Napapahalagahan ang
kwento ng sariling
pamilya

Nakagagawa ng
wastong pagkilos sa
pagtugon sa mga
alituntunin ng pamilya

Nakabubuo ng
konklusyon tungkol sa
mabuting pakikipag-
ugnayan ng sariling
pamilya sa iba pang
pamilya sa lipunang
Pilipino

PERFORMANCE TASK:

Goal:
Role:
Audience:
Situation:
Product/Performance and Purpose:

Prepared by: Checked by:

Teacher (SAC)
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

lexible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan I

A.Y. 2021-2022

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills

ASSESSMENT
to Assess
KUD
FORMATIVE Flexible Assessment
RBT /SUMMATIVE Activities (FAA)
ASSESSMENT /WW/QA

K Picture Analysis

Remembering Written Works

(Remembering) Recitation

Poster
D

Creating Written Works

(Creating)
Slogan

Remembering Recitation Written Works

(Remembering)
D
Creating Pagbuo ng Family Tree Written Works

(Creating)

Understanding paggawa ng comiks Written Works

strip

(Understanding)

Poster
D
Creating Written Works

(Creating)

Creating Pagsulat ng Sanaysay Written Works

(Creating)
Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?

Highest Enabling Strategy to Use in

Developing the Highest Thinking Skill to
Assess
Enabling General
Strategy Flexible Flexible Learning
Strategies (FLS)
Learning

Representation Pagbabahagi

Problem Solving Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi
Problem Solving Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Problem Solving Pagbabahagi

Problem Solving Pagbuo

MR. RAFAEL B. LIMBAUAN
Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Concep
272 Gen. Luna St., C

FIMP- Flexible Instructional Mo

A.Y. 2
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Nakapagsasalaysay ng
pinagmulan ng sariling
komunidad batay sa
pagtatanong at
pakikinig
sa mga kuwento ng
mga
nakatatanda sa
komunidad

Nailalahad ang mga

pagbabago sa sariling
komunidad
a.heograpiya
(katangiang pisikal) b.
politika (pamahalaan)
c. ekonomiya
(hanapbuhay/kabuha
yan) d. sosyo -kultural
Ang mag-aaral ay
*Naiuugnay ang mga
sagisag (hal.
natatanging
istruktura) na
Ang mag-aaral ay matatagpuan sa
naipamamalas ang 1. Nauunawaan ang komunidad sa
pag-unawa sa kwento pinagmulan at kasaysayan nito.
ng pinagmulan ng kasaysayan ng
sariling komunidad komunidad
batay sa konsepto ng
pagbabago at
pagpapatuloy at
 Ang mag-aaral ay
naipamamalas ang 1. Nauunawaan ang
pag-unawa sa kwento pinagmulan at
ng pinagmulan ng kasaysayan ng
sariling komunidad komunidad
batay sa konsepto ng
pagbabago at Naihahambing ang
pagpapatuloy at katangian ng sariling
pagpapahalaga sa komunidad sa iba
kulturang nabuo ng pang komunidad tulad
komunidad 2. ng likas na yaman,
Nabibigyang halaga produkto at hanap -
ang mga bagay na buhay, kaugalian at
nagbabago at mga pagdiriwang,
nananatili sa atbp
pamumuhay ng
komunidad
*Nakapagbibigay ng
mga inisyatibo at
proyekto ng
komunidad na
nagsusulong ng
natatanging
pagkakakilanlan o
identidad ng
komunidad

Nakakalahok sa mga
proyekto o mungkahi
na nagpapaunlad o
nagsusulong ng
natatanging
pagkakakilanlan o
identidad ng
komunidad

*Nabibigyang halaga
ang
pagkakakilalanlang
kultural ng
komunidad

PERFORMANCE TASK:

Goal:
Role:
Audience:
Situation:
Product/Performance and Purpose:

Prepared by: Checked by:

Teacher (SAC)
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

lexible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan I

A.Y. 2021-2022

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD FORMATIVE Flexible Assessment
RBT /SUMMATIVE Activities (FAA)
ASSESSMENT /WW/QA

Analyzing Interview Written Works

(Analyzing)

Pagpapanood ng
K video

Understanding Written Works

(Understanding)
Recitation

Analyzing Picture Analysis Written Works

(Analyzing)
U
Picture Analysis
Evaluating Pagpapanood ng Written Works
video
(Evaluating)

Understanding Recitation Written Works

(Understanding)

Applying Picture Analysis Written Works

(Applying)

D Poster

Creating Written Works

(Creating)
Pagsulat ng sanaysay

Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA
Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Communication Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi
Reasoning and Proof Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Connection Pagbabahagi

Problem Solving Pagbabahagi

MR. RAFAEL B. LIMBAUAN
Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Concep
272 Gen. Luna St., C

FIMP- Flexible Instructional Mod

A.Y. 2
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Nasusuri ang
kasaysayan ng
kinabibilangang
rehiyon

Natatalakay ang mga

pagbabago at
nagpapatuloy sa
sariling lalawigan at
kinabibilangang
rehiyon

Naiuugnay sa
kasalukuyang
pamumuhay ng mga
tao ang kwento ng
mga makasaysayang
pook o pangyayaring
nagpapakilala sa
sariling lalawigan at
ibang panglalawigan
ng kinabibilangang
rehiyon

Ang mga-aaral ay Ang mag-aaral ay

 Ang mga-aaral ay Ang mag-aaral ay Natatalakay ang
naipapamalas ang nakapagpapamalas kahulugan ng ilang
pang-unawa at ang mga mag-aaral ng simbolo at sagisag ng
pagpapahalaga ng pagmamalaki sa iba't- sariling lalawigan at
iba't-ibang kwento ng ibang kwento at rehiyon
mga sagisag na sagisag na
naglalarawan ng naglalarawan sa
sariling lalawigan at sariling lalawigan at
mga karatig lalawigan mga karatig lalawigan
sa kinabibilangang sa kinabibilangang
rehiyon rehiyon
Naihahambing ang
ilang simbolo at
sagisag na
nagpapakilala ng iba’t
ibang lalawigan sa
sariling rehiyon

Natatalakay ang
kahulugan ng “official
hymn” at iba pang
sining na
nagpapakilala ng
sariling lalawigan at
rehiyon

Napahahalagahan ang
mga naiambag ng mga
kinikilalang bayani at
mga kilalang
mamamayan ng
sariling lalawigan at
rehiyon
 Nabibigyang-halaga
ang katangi-tanging
lalawigan sa
kinabibilangang
rehiyon

PERFORMANCE TASK:

Goal:

Role:

Audience:

Situation:

Product/Performance and Purpose:

Pamantayan sa Pagmamarka

Prepared by: Checked by:

Teacher MRS. MAY D.G. BORJA

Araling Panlipunan Coordinator
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

exible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan III

A.Y. 2021-2022

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD Flexible Assessment
FORMATIVE
RBT Activities (FAA)
ASSESSMENT
/WW/QA

Analyzing Video Analysis Written Works

(Analyzing)

K
Remembering Recitation Written Works

(Remembering)

Video Analysis

K
Understanding Written Works

(Understanding)
Picture Analysis
K

Remembering Recitation Written Works

(Remembering)

Evaluating Picture Analysis Written Works

(Evaluating)

Remembering Recitation Written Works

(Remembering)

Evaluating Video Analysis Written Works

(Evaluating)
D Poster

Creating Written Works

(Creating)
Slogan

Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Communication Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi
 Representation Pagbabahagi

Reasoning and Proof Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Reasoning and Proof Pagbabahagi

 Problem Solving Pagbabahagi

MR. RAFAEL B. LIMBAUAN

Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Concep
272 Gen. Luna St., C

FIMP- Flexible Instructional Mod

A.Y. 2
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Naipaliliwanag ang
iba’t ibang
pakinabang pang
ekonomiko ng mga
likas na yaman ng
bansa

Nasusuri ang
kahalagahan ng
pangangasiwa at
pangangalaga ng mga
likas na yaman ng
bansa
Ang mag -aaral ay
nakapagpapakita ng
Ang mag -aaral ay pagpapahalaga sa
nasusuri ang mga iba’t
ibang mga gawaing iba’t ibang
pangkabuhayan batay hanapbuhay at
gawaing Natatalakay ang mga
sa heograpiya at mga pangkabuhayan na hamon at pagtugon sa
oportunidad at mga gawaing
hamong kaakibat nito nakatutulong sa
pagkakakilanlang pangkabuhayan ng
tungo sa likas kayang Pilipino at likas bansa
pag -unlad kayang pag -unlad ng
bansa

Nakalalahok sa mga
gawaing nagsusulong
ng likas kayang pag -
unlad (sustainable
development) ng mga
likas yaman ng bansa
 Naipaliliwanag ang
kahalagahan at
kaunayan ng mga
sagisag at
pagkakakilanlang
Pilipino

PERFORMANCE TASK:

Your goal is to show your support and active participation to Jesu

Goal: take a picture of your pa

Role: Yo

Audience:

Until now we are experiencing the effect of the covid-19 pandem

Situation: Christians we have the mission to spread and share the message o
of the Parish youth organization to make a project p

Product/Performance and Purpose: o   Science – Choosing

o   Math – Fraction

PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA

Pamantayan Indikador PUNTOS

 Maayos ang pagkakabuo ng ideya ng
Nilalaman eco bag 10

Kaangkupan ng Ang mga desenyo na ilalagay sa eco

Ideya bag ay gawa sa recycle materials 10

Presentasyon Maayos ang paglalahad ng sariling 10

konsepto sa pagbuo ng eco bag

Prepared by: Checked by:

MR. JHOMEL M. HINATE MRS. MAY D.G. BORJA

SUBJECT TEACHER ARALING PANLIPUNAN COORDINATOR
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

exible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan IV

A.Y. 2021-2022

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD Flexible Assessment
FORMATIVE
RBT Activities (FAA)
ASSESSMENT
/WW/QA
Recitation
K

Remembering Written Works

(Remembering)
Picture
Analysis

Analyzing Video Analysis Written Works

(Analyzing)

Remembering Picture Analysis Written Works

(Remembering)

D
Creating Advocacy Campaign Written Works
(Creating)
 K

Remembering Picture Analysis Written Works

(Remembering)

and active participation to Jesus’ call of service. In line with this, you will make a project proposal and a painting using recyc
take a picture of your painting and insert it in your project proposal using power point presentation

You are a leader of a youth organization in your parish

classmates, parents, teachers and the community

e effect of the covid-19 pandemic in our lives. Many of us lose their job, experienced hunger and poverty, others fell ill, and
spread and share the message of God’s love by helping those in need. In response to Jesus’ call of service your parish priest a
rganization to make a project proposal that aim to help the poor people and the victims of the covid-19 pandemic in your co

A Project Proposal that contains the following:

·         Name of the project (Think of a creative and unique name)

·         Target beneficiaries
·         Objectives of the Project (English - Making sentences)
·         Picture of your painting
o   MAPEH – Painting using poster paint
o   Science – Choosing life cycle of animal or plant in your Painting and short explanation of it.
o   APAN – Using recycled material
·         Explanation how will you use your product.
o   Filipino – Wasto ng Pandiwa
·         Materials Used
o   Math – Fraction of your time consumed in making your project and the materials used
·         Power point presentation
o   Computer

MARKA
Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Representation Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Problem Solving Pagbabahagi

 Representation Pagbabahagi

posal and a painting using recycled materials. You will

t presentation

and poverty, others fell ill, and some of them died. As

all of service your parish priest assigned you as a Leader
he covid-19 pandemic in your community.

nation of it.

ials used
MR. RAFAEL B. LIMBAUAN
Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Concep
272 Gen. Luna St., C

FIMP- Flexible Instructional Mo

A.Y. 2
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Naipapaliwanag ang
mga dahilan ng
kolonyalismong
Espanyol

Nasusuri ang mga

paraan ng
pagsasailalim ng
katutubong
Ang mag-aaral ay populasyon sa
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang kapangyarihan ng
naipamamalas ang pagmamalaki sa Espanya a. Pwersang
mapanuring pag- nabuong kabihasnan militar/ divide and
unawa at kaalaman sa ng mga sinaunang rule b. Kristyanisasyon
kasanayang Pilipinogamit ang
pangheograpiya, ang kaalaman sa
mga teorya sa kasanayang
pinagmulan ng lahing pangheograpikal at
Pilipino upang mahahalagang
mapahahalagahan ang konteksto ng
konteksto ng lipunan/ kasaysayan ng lipunan
pamayanan ng mga at bansa kabilang ang
sinaunang Pilipino at mga teorya ng
ang kanilang ambag sa pinagmulan at
pagbuo ng kasaysayan pagkabuo ng kapuluan
ng Pilipinas ng Pilipinas at ng
lahing Pilipino
 mapanuring pag- nabuong kabihasnan
unawa at kaalaman sa ng mga sinaunang
kasanayang Pilipinogamit ang
pangheograpiya, ang kaalaman sa
mga teorya sa kasanayang
pinagmulan ng lahing pangheograpikal at
Pilipino upang mahahalagang
mapahahalagahan ang konteksto ng
konteksto ng lipunan/ kasaysayan ng lipunan Nasusuri ang epekto
pamayanan ng mga at bansa kabilang ang ng mga patakarang
sinaunang Pilipino at mga teorya ng kolonyal na
ang kanilang ambag sa pinagmulan at ipinatupad ng Espanya
pagbuo ng kasaysayan pagkabuo ng kapuluan sa bansa A.
ng Pilipinas ng Pilipinas at ng Patakarang pang-
lahing Pilipino ekonomiya
(Halimbawa:
Pagbubuwis,
Sistemang Bandala,
Kalakalang Galyon,
Monopolyo sa
Tabako, Royal
Company, Sapilitang
Paggawa at iba pa) B.
Patakarang
pampolitika
(Pamahalaang
kolonyal)

PERFORMANCE TASK:

Goal:

Role:

Audience:

Situation:

Product/Performance and Purpose:

Pamantayan sa Pagmamarka
Prepared by: Checked by:

Teacher (SAC)
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

lexible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan V

A.Y. 2021-2022

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD Flexible Assessment
FORMATIVE
RBT Activities (FAA)
ASSESSMENT
/WW/QA
K Map Analysis

Remembering Written Works

(Remembering) Recitation

Analyzing Picture Analysis Written Works

(Analyzing)
U

Analyzing Video Analysis Written Works

(Analyzing)
Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Representation Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi
Communication Pagbabahagi
MR. RAFAEL B. LIMBAUAN
Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Concep
272 Gen. Luna St., C

FIMP- Flexible Instructional Mod

A.Y. 2
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Nasusuri ang uri ng

pamahalaan at
patakarang
ipinatupad sa
panahon ng mga
Amerikano

Naipaliliwanag ang
mga pagsusumikap ng
mga Pilipino tungo sa
pagtatatag ng
nagsasariling
pamahalaan

Ang mag-aaral ay Nasusuri ang

Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng pamahalaang
naipamamalas ang kritikal na pagsusuri at Komonwelt
mapanuring pagpapahalaga sa
pag_x0002_unawa sa konteksto,dahilan, Naipapaliwag ang
pamamahala at mga epekto at pagbabago resulta ng pananakop
pagbabago sa sa lipunan ng ng mga Amerikano
lipunang Pilipino sa kolonyalismong
panahon ng Amerikano at ng
kolonyalismong pananakop ng mga
Amerikano at ng Hapon at ang
pananakop ng mga pagmamalaki sa
Hapon at ang kontribusyon ng
pagpupunyagi ng mga pagpupunyagi ng mga
Pilipino na makamtan Pilipino namakamit
ang kalayaan tungo sa ang ganap na
pagkabuo ng kalayaan tungo sa
kamalayang pagkabuo ng
pagsasarili at kamalayang
pagkakakilanlang pagsasarili at
malayang nasyon pagkakakilanlang
pag_x0002_unawa sa konteksto,dahilan,
pamamahala at mga epekto at pagbabago
pagbabago sa sa lipunan ng
lipunang Pilipino sa kolonyalismong
panahon ng Amerikano at ng
kolonyalismong pananakop ng mga
Amerikano at ng Hapon at ang Natatalakay ang mga
pananakop ng mga pagmamalaki sa layunin at
Hapon at ang kontribusyon ng mahahalagang
pagpupunyagi ng mga pagpupunyagi ng mga pangyayari sa
Pilipino na makamtan Pilipino namakamit pananakop ng mga
ang kalayaan tungo sa ang ganap na Hapones Hal:
pagkabuo ng kalayaan tungo sa o Pagsiklab ng
kamalayang pagkabuo ng digmaan
pagsasarili at kamalayang o Labanan sa Bataan
pagkakakilanlang pagsasarili at o Death March
malayang nasyon pagkakakilanlang o Labanan sa
at estado malayang nasyon at Corregidor
estado

Nasusuri ang mga

patakaran at resulta
ng pananakop ng mga
Hapones

Naipaliliwanag ang
paraan ng
pakikipaglaban ng
mga Pilipino para sa
kalayaan laban sa
Hapon

Napahahalagahan ang
iba’t ibang paraan ng
pagmamahal sa bayan
ipinamalas ng mga
Pilipino sa panahon ng
digmaan

PERFORMANCE TASK:

Goal:
Role:
Audience:

Situation:

Product/Performance and Purpose:

 Pamantayan 4 3

Prepared by: Checked by:

Teacher (SAC)
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

exible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan VI

A.Y. 2022-2023

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD Flexible Assessment
FORMATIVE
RBT Activities (FAA)
ASSESSMENT
/WW/QA

Analyzing Picture Analysis Written Works

(Analyzing)

Understanding Video Analysis Written Works

(Understanding)

Understanding Picture Analysis Written Works

Evaluating Video Analysis Written Works

K

Remembering Picture Analysis Written Works

(Remembering)

Analyzing Video Analysis Written Works

(Analyzing)
U

Analyzing Video Analysis Written Works

(Analyzing)

Poster

Creating Written Works

Slogan
(Creating)
2 1

Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Communication Pagbabahagi

Representaion Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi

Reasoning and Proof Pagbabahagi

Representaion Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi

Problem Solving Pagbuo

MR. RAFAEL B. LIMBAUAN
Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Concep
272 Gen. Luna St., C

FIMP- Flexible Instructional Mod

A.Y. 2
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Nasusuri ang
kabihasnang Minoan,
Mycenean at
kabihasnang klasiko
ng Greece

Naipapaliwanag ang
kontribusyon ng
kabihasnang Romano

Nasusuri ang pag -

usbong at pag -unlad
ng mga klasikong
kabihasnan sa: Africa
– Songhai, Mali, atbp.
America – Aztec,
Ang mag -aaral ay Maya, Olmec, Inca,
nakabubuo ng atbp. Mga Pulo sa
adbokasiya na Pacific – Nazca
Ang mag -aaral ay nagsusulong ng
naipapamalas ang pag
- unawa sa pangangalaga at
pagpapahalaga sa
kontribusyon ng mga mga natatanging
pangyayari sa Klasiko
at Transisyunal na kontribusyon ng
Panahon sa pagkabuo Klasiko at
Transisyunal na
at pagkahubog ng Panahon na
pagkakakilanlan ng
mga bansa at rehiyon nagkaroon ng
malaking
sa daigdig impluwensya sa
pamumuhay ng tao sa
kasalukuyan
 nakabubuo ng
adbokasiya na
Ang mag -aaral ay
nagsusulong ng
naipapamalas ang pag pangangalaga at
- unawa sa
kontribusyon ng mga pagpapahalaga sa
mga natatanging
pangyayari sa Klasiko kontribusyon ng
at Transisyunal na Naipapahayag ang
Panahon sa pagkabuo Klasiko at pagpapahalaga sa
at pagkahubog ng Transisyunal na mga kontribusyon ng
Panahon na kabihasnang klasiko
pagkakakilanlan ng nagkaroon ng
mga bansa at rehiyon sa pag
sa daigdig malaking -unlad ng
impluwensya sa pandaigdigang
pamumuhay ng tao sa kamalayan
kasalukuyan

Nasusuri ang mga

pagbabagong naganap
sa Europa sa Gitnang
Panahon Politika
(Pyudalismo, Holy
Roman Empire)
Ekonomiya
(Manoryalismo) Sosyo
-kultural (Paglakas ng
Simbahang Katoliko,
Krusada)

Natataya ang
impuwensya ng mga
kaisipang lumaganap
sa Gitnang Panahon

PERFORMANCE TASK:

Goal:

Role:

Audience:
Situation:

Product/Performance and Purpose:

Pamantayan

Prepared by: Checked by:

Teacher (SAC)
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

exible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan VIII

A.Y. 2022-2023

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD Flexible Assessment
FORMATIVE
RBT Activities (FAA)
ASSESSMENT
Picture Analysis /WW/QA
U

Analyzing Written Works

(Analyzing)
Grapic Organizer
K

Remembering Video Analysis Written Works

(Remembering)

U
Analyzing Graphic Oraganizer Written Works
(Analyzing)
D

Creating Jingle Written Works

(Creating)

Analyzing Graphic Oraganizer Written Works

(Analyzing)

Remembering Maikling Pagsusulit Written Works

(Remembering)
Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Communication Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi
Problem Solving Pagbuo

Communication Pagbabahagi

Representation Pagsagot
MR. RAFAEL B. LIMBAUAN
Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Con
272 Gen. Luna S

FIMP- Flexible Instructional M

A
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Natatalakay ang
konsepto ng
kabihasnan at mga
katangian nito

Napaghahambing ang
mga sinaunang
kabihasnan sa Asya
(Sumer, Indus, Tsina)

Natataya ang
impluwensiya ng mga
kaisipang Asyano sa
kalagayang
panlipunan at kultura
sa Asya
Ang mag -aaral ay
naipamamalas ng mag
Ang mag -aaral ay…
- aaral ang pag - kritikal na
unawa sa mga
nakapagsusuri sa mga Napapahalagahan ang
kaisipang Asyano, kaisipang Asyano, mga kaisipang Asyano
pilosopiya at
relihiyon na pilosopiya at relihiyon na nagbigay - daan sa
na nagbigay - daan sa paghubog ng
nagbigay Kabihasnan sa Daigdig
paghubog ng sinaunang
-daan sa kabihasnang sa Asya
paghubog ng sinaunang kabihasnan
sa at sa pagbuo ng
sinaunang pagkakilanlang
Asya at sa pagbuo ng
kabihasnan sa Asya pagkakilanlang Asyano Asyano
at sa pagbuo ng
pagkakakilanlang
Asyano
 paghubog ng sinaunang kabihasnan
sa
sinaunang Asya at sa pagbuo ng
kabihasnan sa Asya
at sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano
pagkakakilanlang
Asyano

Nasusuri ang
kalagayan at bahaging
ginampanan ng
kababaihan mula sa
sinaunang kabihasnan
at ikalabing -anim na
siglo

Napapahalagahan ang
mga kontribusyon ng
mga sinaunang
lipunan at komunidad
sa Asya

PERFORMANCE TASK:

Goal: Ikaw ay naatasan na gumawa ng Radio skit, Tula, o col

Role: Radio announcer, Manunula at artist

Audience: Mag-aaral
Ang inyongatpaaralan
guro ay makikiisa sa gawain ng Historic
daigdig. Kayo ng iyong kamag-aral ay pipili ng isang sa
skit - Pagpapakita kung paano gagamitin ang mga kont
Situation:
magpapahayag kung paano gagamitin ang mga kontrib
gagamitin ang mga kontribusyon ng mga sinaunang ka
Product/Performance and Purpose: Kailangang makabuo ng Radio skit, Tula, at Collage upa

Pamantayan

Kakaunti (isa Katamtaman (talto

hanggang dalawa) hanggang apat)
Pagkamalikhain
ang detalye na ang detalyeng
ipinakita ipinakita.
 Hindi maliwanag
Hindi makahulugan
Nilalaman ang simula at
ang mga detalye
katapusan ng ulat

Hindi tama o tiyak Hindi maliwanag

Kalidad ng Impormasyon
ang mga detalye ang mga detalye

Lubhang hindi Hindi gaanong

Kahalagahan sa kasalukuyang panahon napapanahon ang napapanahon ang
nilalaman nilalaman

Prepared by: Submitted to:

MR. JHOMEL M. HINATE MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Adviser Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

xible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan VII

A.Y. 2022-2023

an ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD Flexible Assessment
FORMATIVE
RBT Activities (FAA)
ASSESSMENT
/WW/QA
K

Remembering Recitation Written Works

(Remembering)
U

Analyzing Graphic Oraganizer Written Works

(Analyzing)
U

Evaluating Graphic Oraganizer Written Works

(Evaluating)

Creating Slogan Written Works

(Creating)
 U

Analyzing Video Analysis Written Works

(Analyzing)

D Poster

Creating Written Works

(Creating) Pagsulat ng Sanaysay

Radio skit, Tula, o collage upang pahalagahan ang kontribusyon ng mga sinaunang kabihasnan upang m

artist
a sa gawain ng Historical Commission of the Philippines tungkol sa naging ambag sa lipunan ng sinaunan
al ay pipili ng isang sa tatlong gawain na ibinigay ng Historical Commission.
agamitin ang mga kontribusyon ng mga sinaunang kabihasnan upang mapaunlad ang sarili.
Tula - Bum
amitin ang mga kontribusyon ng mga sinaunang kabihasnan sa pagpapaunlad sa sarili.
Collage - Bumuo ng collage na magpapakit
n ng mga sinaunang kabihasnan sa pagpapaunlad sa sarili.
kit, Tula, at Collage upang maipakita ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng sinaunang kabihasnan upan

Mahusay (lima o
higit pa) ang
detalyeng ipinakita
 Maganda at
maayos, may
kahulugan ang
simula at
katapusan ng ulat.

Lahat ng mga
detlaye ay
maliwanag at ayon
sa paksa.

Sadyang
napapanahon ang
nilalaman

Approved by:

S. CHARLENE T. VILLALUNA MR. RAFAEL B. LIMBAUAN

cademic/SHS Coordinator Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General
Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Representation Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi

Reasoning and Proof Pagbabahagi

Problem Solving Pagbabahagi

 Communication Pagbabahagi

Problem Solving Pagbabahagi

ang kabihasnan upang mapapaunlad ang sarili.

ag sa lipunan ng sinaunang kabihasnan sa

Radio
d ang sarili.
Tula - Bumuo ng tula na
sarili.
ng collage na magpapakita kung paano

aunang kabihasnan upang mapaunlad ang sarili.

 Immaculate Concep
272 Gen. Luna St., C

FIMP- Flexible Instructional Mod

A.Y. 2
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Natatalakay ang
konsepto at salik na
nakaaapekto sa
demand sa pang araw
-araw na pamumuhay

Ang mag -aaral ay Ang mag -aaral ay

may pag -unawa sa Natatalakay ang
mga pangunahing kritikal na
nakapagsusuri sa mga konsepto at salik na
kaalaman sa pangunahing nakaaapekto sa
ugnayan ng suplay sa pang araw -
pwersa ng kaalaman sa
ugnayan ng pwersa ng araw na pamumuhay
demand at suplay,
demand at suplay, at
at sa sistema ng sistema ng pamilihan
pamilihan bilang
batayan ng bilang batayan ng Naipapaliwanag ang
matalinong interaksyon ng
matalinong pagdedesisyon ng
pagdedesisyon ng demand at suplay sa
sambahayan at bahay kalagayan ng presyo
sambahayan at -
bahay at ng pamilihan
- kalakal kalakal tungo sa
pambansang
tungo sa kaunlaran Nasusuri ang
pambansang kahulugan at iba’t
kaunlaran ibang istraktura ng
pamilihan

Napahahalagahan ang
bahaging
ginagampanan ng
pamahalaan sa
regulasyon ng mga
gawaing
pangkabuhayan
PERFORMANCE TASK:

Goal:

Role:

Audience:

Situation:

Product/Performance and Purpose:

PAMANTAYAN

PAMANTAYAN
Prepared by: Checked by:

Teacher (SAC)
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

exible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan IX

A.Y. 2021-2022

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD Flexible Assessment
FORMATIVE
RBT Activities (FAA)
ASSESSMENT
/WW/QA

Remembering Recitation Written Works

(Remembering)
K

Remembering Recitation Written Works

(Remembering)

Evaluating Graphic Organizer Written Works

Analyzing Graphic Organizer Written Works

(Analyzing)
D

Creating Advocacy Campaing Written Works

(Creating)
Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Representation Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Reasoning and Proof Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi

Problem Solving Pagbuo

MR. RAFAEL B. LIMBAUAN
Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Concep
272 Gen. Luna St., C

FIMP- Flexible Instructional Mo

A.Y. 2
Ikalawang Markahan
Ano ang dapat ituro? Bakit kailangan ituro?

Content Standards Most Important Topics Performance Standard MELC's

Nasusuri ang dahilan,

dimensyon at epekto
ng ng globalisasyon

Ang mag -aaral ay

may pag -unawa sa Naipaliliwanag ang
sanhi at implikasyon Ang mag -aaral ay kalagayan, suliranin at
ng mga lokal at nakabubuo ng pagtugon sa isyu ng
pandaigdigang isyung paggawa sa bansa
pang ekonomiya pagsusuring papel sa
mga isyung pang -
upang mapaunlad ang ekonomiyang
kakayahan sa
matalinong nakaaapekto sa
pagpapasya tungo sa kanilang pamumuhay. Nasusuri ang dahilan
at epekto ng
pambansang migrasyon dulot ng
kaunlaran globalisasyon

Naipahahayag ang
saloobin tungkol sa
epekto ng
globalisasyon

PERFORMANCE TASK:

Goal:
Role:
Audience:

Situation:
Product/Performance and Purpose:

PAMANTAYAN
KATEGORYA PAMANTAYAN

Prepared by: Checked by:

Teacher (SAC)
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City

lexible Instructional Modified Plan in Araling Panlipunan X

A.Y. 2021-2022

gan ituro? Paano susukatin?

Highest Thinking Skills
ASSESSMENT
to Assess
KUD Flexible Assessment
FORMATIVE
RBT Activities (FAA)
ASSESSMENT
/WW/QA

Analyzing Written Works

Remembering Recitation Written Works

(Remembering)

Analyzing Graphic Organizer Written Works

Creating Written Works

Slogan
TAYAN KABUOANG PUNTOS PUNTOS

Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA

Academic/SHS Coordinator
 Paano ituturo?
Highest Enabling Strategy to Use in Developing
the Highest Thinking Skill to Assess
Enabling General Flexible Learning
Strategy Flexible
Strategies (FLS)
Learning

Communication Pagbabahagi

Representation Pagbabahagi

Communication Pagbabahagi

Problem Solving Pagbuo

MR. RAFAEL B. LIMBAUAN
Academic/SHS Coordinator
 Immaculate Conception Parochial School
272 Gen. Luna St., Concepcion Malabon City
Curriculum Alignment Map in Science 3
A.Y. 2021-2022

KUD Highest Thinking

Performance Standard
Most Essential Learning Classification Skill to Assess
Competencies (MELC's)

K (Understanding)
Classify objects and
materials as solid, liquid,
and gas based on some
The learners observable characteristics;
should be able
to group common Describe changes in
objects found at
home and in materials based on the Evaluating
school according
to solids, liquids effect of temperature:
and gas
1 solid to liquid D (Evaluating)

2 liquid to solid

3 liquid to gas
4 solid to gas

Prepared by: Checked by:

Teacher (SAC)

Submitted to: Approved by:

MRS. CHARLENE T. VILLALUNA MR. RAFAEL B. LIMBAUAN

Academic/SHS Coordinator Academic/SHS Coordinator
hool

Highest Enabling
Strategy to Use

A.Y. 2021-2022

Reasoning and Proof

AEL B. LIMBAUAN
c/SHS Coordinator