நாள் பாடத்திட்டம்

கணிதம்

அ. கற்றல் கற்பித்தல் விபரம்

பாடம் கணிதம்
நாள் 22/08/2022(வியாழன்)
நநரம் காலை 09.30 மணி முதல் 10.30வலர
ஆண்டு 5 திருவள்ளுவர்
மாணவர் எண்ணிக்லக 26 / 28 மாணவர்கள்
தலைப்பு பபாருண்லமலயத் தசமத்திற்கும் பின்னத்திற்கும்
மாற்றுநவாம்.
உள்ளடக்கத் தரம் 5.2 பபாருண்லம
கற்றல் தரம் 5.2.1 கிராம் மற்றும் கிநைாகிராமில் உள்ள
பபாருண்லமலயப் பின்னத்திற்கும் தசமத்திற்கும் மாற்றுவர்.
மாணவர் முன்னறிவு பபாருண்லம பதாடர்பான கிராம், கிநைாகிராம்
உள்ளடக்கிய நசர்த்தல் கழித்தல் கைலவக் கணித
வாக்கியத்திற்குத் தீர்வு காண்பர்.
பாட நநாக்கம் மாணவர்கள் கிராம் மற்றும் கிநைாகிராமில் உள்ள
பபாருண்லமலயப் பின்னத்திற்கும் தசமத்திற்கும் மாற்றுவர்.
மதிப்பீடு மாணவர்கள் கிராம் மற்றும் கிநைாகிராமில் உள்ள
பபாருண்லமலயப் பின்னத்திற்கும் தசமத்திற்கும் மாற்றுவர்.
விரவிவரும் கூறுகள் ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்
உயர்நிலை சிந்தலன பயன்படுத்துதல்
பண்புக்கூறு மாணவர்கள் சாியான முலறயில் கிராம் மற்றும் கிநைாகிராம்
உள்ள பபாருண்லமலய தசமத்திற்கும் பின்னத்திற்கும்
மாற்றுவர்.
பாடத்துலணப் பபாருள் நிறுலவ, பாடநூல், புதிர் வினா, பயிற்சித் தாள்
கல்வியியல் கலை காட்சிக்கலை

ஆ. ஆசிாியர் விபரம்
மானுடத் திறன் திட்டமிடல்
நடப்புப் பயிற்றல் முலற 21ஆம் நூற்றாண்டுத்
திறன்கள்(பதாடர்பாடல்)
 படி/நநரம் பாடப்பபாருள் கற்றல் கற்பித்தல் குறிப்பு

நடவடிக்லககள்

வகுப்பு மாணவர்கள் வகுப்பலற முலறதிறம் :

நமைாண்லம தூய்லமலயப் நபணுவநதாடு • வகுப்பு முலற

( 1 நிமிடம் ) கற்றலுக்குத் தயாராகுதல்.

பீடிலக 1. ஆசிாியர் நிறுலவ முலறதிறம் :

( 5 நிமிடம் ) பயன்படுத்தி பழங்கலள • வகுப்பு முலற

அளத்தல். சிந்தலனத் திறன்:

2. மாணவலன அலழத்து • ஊகித்தறிதல்

பழங்கலளப் பாடத்துலணப்பபாருள்
நிறுலவ
பபாருண்லமயில் கூறப் :

பணித்தல். • நிறுலவ

3. ஆசிாியர் பழங்களின் கல்வியியல் கலை :

பபாருண்லமலயக் • காட்சிக்கலை

கிநைாகிராமில் இருந்து
பழங்கள்
கிராமில் மாற்றுதல்.

4. மாணவர்கள் அன்லறய

பாடத்லத ஊகித்தறிதல்.

5. மாணவர்கள் பதிநைாடு

ஆசிாியர் பாடத்லதத்

பதாடங்குதல்.
 படி 1 1. ஆசிாியர் மாணவர்களிடம் முலறத்திறம் :

(18 நிமிடம்) பபாருண்லமலயத் • வகுப்புமுலற

தசமத்திற்கும் பாடத்துலணப்பபாருள்

பின்னத்திற்கும் மாற்றும் :

முலறலய விளக்குதல். • பாடநூல்

2. ஆசிாியர் உத்திமுலற :

மாணவர்களுக்குப் • விதிவிளக்கு

பாடநூல் பக்கம் 164இல் முலற

பாடநூல் பக்கம் 164 உள்ள

எடுத்துக்காட்டுகலள

விளக்குதல்.

படி 2 1. ஆசிாியர் மாணவர்கலள முலறதிறம் :

( 17 நிமிடம்) குழுவாக பிாித்தல். • வகுப்பு முலற

2. ஆசிாியர் • குழு முலற

மாணவர்களுக்குப் புதிர்
மாணவர்கள் குழு முலறயில் புதிர்
வினா தயாாித்தல். பாடத்துலணப்பபாருள்:
வினாவுக்கு விலடயளித்தல்.
3. ஒவ்பவாரு குழுவிற்கும் • புதிர் வினா

தாலளயும் எழுதுநகாலளயும்

அளித்தல். பண்புக்கூறு :

4. மாணவர்கள் • மாணவர்கள்

நகள்விகளுக்கான விலடலய சாியான முலறயில்

தாளில் எழுதி ஆசிாியாிடம் கிராம் மற்றும்

காட்டுதல். கிநைாகிராம்

உள்ள
 5. ஆசிாியர் மாணவர்களின் பபாருண்லமலய

பதிலைப் புதிர் வினாவில் தசமத்திற்கும்

பூர்த்து பசய்தல். பின்னத்திற்கும்

5. ஆசிாியர் மாணவர்களின் மாற்றுவர்.

பதிலை கைந்துலரயாடுதல்.

படி 3 மதிப்பீடு 1. ஆசிாியர் முலறத்திறம் :

( 15 நிமிடம்) மாணவர்களுக்குப் பயிற்சித் • தனியாள் முலற

தாள் அளித்தல்.

2. மாணவர்களின் பதிலை சிந்தலனத் திறன் :

ஆசிாியர் சாிபார்த்தல்; • பயன்படுத்துதல்

திருத்துதல். பாடத்துலணப்பபாருள்

வளப்படுத்தும் நடவடிக்லக
:
• ஆசிாியர்
• பயிற்சித் தாள்
மாணவர்களுக்குக்

பயிற்சித் தாள் கூடுதல் பயிற்சி

அளித்தல்.

குலறநீக்கல் நடவடிக்லக

• மாணவர்கள்

ஆசிாியாின்

துலணயுடன்

பயிற்சிலயச் சசய்தல்.

பாட முடிவு மீட்டுணர்தல் 1. வினாக்கள் மூைம் வகுப்பு முலற:

( 4 நிமிடம்) பாடத்திலன • வகுப்பு முலற

மீட்டுணர்ந்து நிலறவு

பசய்தல்.
சிந்தலன மீட்சி :

வழிகாட்டி ஆசிாியாின் குறிப்பு :

வழிகாட்டி விாிவுலரவுலரயாளாின் குறிப்பு :