Câu 1:

*Điểm mạnh:
- Phát động tháng an toàn giao thông vào đầu năm học nhằm kêu gọi các thầy cô giáo, - Các
em học sinh chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật về an toàn giao thông.
- Nhà trường thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa về chủ đề an toàn giao
thông.
- Dán banner, áp phích về an toàn giao thông tại các lớp giúp học sinh nâng cao ý thức về
chấp hành an toàn giao thông.
*Điểm yếu:
- Bên cạnh những điểm mạnh nêu trên, học sinh trong trường vẫn còn tồn động những điểm
yếu kém như:
Không chấp hành đúng quy định của các biển hiệu khi đi đường.
Lái xe không phù hợp với lứa tuổi.
Chưa đảm bảo đúng tốc độ.
Chưa có ý thức nhường đường, rẽ trái, rẽ phải… đúng quy định.
Vượt đèn đỏ
Gây mất trật tự khi tham gia giao thông.
Không đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắng máy,mô tô,...
*Khắc phục điểm yếu:
+ Nhà trường nên nghiêm khắc hơn với học sinh, giải thích rõ cho học sinh hiểu về tác hại
của nó ra sao.
+ Phối hợp với các cơ quan chức năng để giải quyết các trừơng hợp trên
+ Tạo nên một môi trường học sôi nổi , luôn có phần thưởng cho những ai thực hiện đúng
nội quy
+ Mở nhiều buổi ngoại khoá về an toàn giao thông để học sinh trong trường có thể hiểu rõ
hơn mà không bị mắc phải.
Câu 2
 Để nâng cáo ý thức chấp hành an toàn giao thông cũng như văn hóa khi tham gia giao
thông cho học sinh. Ngay từ đầu năm trường em đã tổ chức rất nhiều hoạt động ngoại khóa
bổ ích như các buổi sinh hoạt dưới cờ với chủ điểm an toàn giao thông đường bộ bao gồm
rất nhiều tiểu phẩm hay về các tình huống khi tham gia giao thông. Trong buổi sinh hoạt
lồng ghép nhiều câu hỏi về Luật giao thông đường bộ cũng như các câu hỏi về hành vi ứng
xử văn hoá. Em thấy đây là một hoạt động rất bổ ích và lý thú.
 Tuy nhiên, theo em nhà trường cần tổ chức thêm nhiều hoạt động khác để việc tuyên
truyền an toàn giao thông cho các bạn học sinh được trở nên hiệu quả hơn. Bởi tiết sinh hoạt
dưới cờ rất ngắn, không thể truyền tải hết các nội dung về an toàn giao thông, các kỹ năng
khi tham gia giao thông, hành vi ứng xử. Ngoài ra việc thiếu đạo cụ khiến các buổi học trở
nên thiếu trực quan cũng khiến các bạn khó tiếp thu. Theo em, nhà trường có thể mời các
chú CSGT để buổi học trở nên sinh động hơn. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về luật giao
thông đường bộ trong trường và có những phần thưởng nho nhỏ để khuyến khích tinh thần
tìm tòi, học hỏi của các bạn học sinh.