GRADE 1-12 Paaralan DELA PAZ-LIBUTAD HIGH SCHOOL Antas Grade 8

DAILY LESSON LOG

( Pang-araw-araw Guro LIEZEL A. FABELLA Asignatura Filipino
na Tala sa Pagtuturo )
Petsa at Oras Nobyembre 7 - 11, 2022 / 12:10 – 5:30 PM Markahan Ikalawang Markahan

I. LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PAMPAGTUTURO
Naipamamalas ng mag-aaral ng
pag-unawa sa mga akdang
pampanitikang lumaganap sa
Panahon ng Amerikano,
Komonwelt at sa Kasalukuyan
Naisusulat ang sariling tula sa
alinmang anyong tinalakay
tungkol sa pag-ibig sa tao, bayan
o kalikasan
F8PB-IIc-d-25
Naibibigay ang opinyon at
katuwiran tungkol sa paksa ng
balagtasan
Balagtasan
Naipamamalas ng mag-aaral ng
pag-unawa sa mga akdang
pampanitikang lumaganap sa
Panahon ng Amerikano,
Komonwelt at sa Kasalukuyan
Naisusulat ang sariling tula sa
alinmang anyong tinalakay tungkol
sa pag-ibig sa tao, bayan o
kalikasan
F8PT-IIc-d-24
Naipaliliwanag ang mga
eupimistiko o masining na pahayag
na ginamit sa balagtasan
Naipamamalas ng mag-aaral ng
pag-unawa sa mga akdang
pampanitikang lumaganap sa
Panahon ng Amerikano,
Komonwelt at sa Kasalukuyan
Naisusulat ang sariling tula sa
alinmang anyong tinalakay tungkol
sa pag-ibig sa tao, bayan o
kalikasan
F8PD-IIc-d-24
Naipaliliwanag ang papel na
ginagampanan ng bawat kalahok sa
napanood na balagtasan
Naipamamalas ng mag-aaral ng
pag-unawa sa mga akdang
pampanitikang lumaganap sa
Panahon ng Amerikano,
Komonwelt at sa Kasalukuyan
Naisusulat ang sariling tula sa
alinmang anyong tinalakay
tungkol sa pag-ibig sa tao, bayan
o kalikasan
F8PU-IIc-d-25
Naipakikita ang kasanayan sa
pagsulat ng isang tiyak na uri ng
paglalahad na may pagsang-ayon
at pagsalungat

A. Sanggunian

1.Mga Pahina sa gabay ng Guro

2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-

Mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula sa

Portal ng Learning Resources
Iba pang Kagamitang Pampagtuturo

III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin/Pagsisimula sa bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
(INTEGRASYON NG RASA-
BASA)
Panuto: Basahing mabuti ang mga
talata. Ikahon ang pangunahing
ideya at salungguhitan naman ang
mga pantulong na kaisipan.
Sa nakaraang modyul sinubukan
ang inyong kakayahan sa
pagbasa. Ngayon naman ating
alamin ang inyong kakayahan sa
larangan naman ng pakikinig.
Inaasahan na sa pagtatapos ng
araling ito, kayo ay makabubuo
ng mga makabuluhang tanong
batay sa napakinggang palitan ng
katuwiran. Kaya hahatiin natin
ang talakayang ito sa dalawa:
a.Kahalagahan ng Makrong
Kasanayan sa Pakikinig at
Pagbuo ngMakabuluhang Tanong
mula rito
b.Kahulugan, Kasaysayan at
Halimbawa ng Balagtasan
Makrong Kasanayan sa
Pakikinig
Balik aral sa nagdaang aralin Panuto: Magbigay ng mga Balik aral sa nagdaang aralin
personalidad sa ating lipunan
ngayon na may pagkakaugnay o
pagkakapareho sa naging
pagkakakilala natin kina Bubuyog,
Paruparo, at Kampupot sa
balagtasang itinanghal. Ipaliwanag
sa ibaba ang naging kasagutan.
Panuto: Sa pamamagitan ng
pagsasaalang-alang sa mga
hakbang sa pagbuo ng
makabuluhang tanong, maglista
ng limang katanungan batay sa
napakinggang palitan ng katwiran
nina Bubuyog at Paru-paro.
Narito ang Pamantayan sa
Pagmamarka:
Pagbasa at pagtalakay sa “Bulaklak
ng Lahing Kalinis-linisan”

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan#1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang ng Kabihasnan
( Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa takdang –
aralin at remediation
IV. Mga Tala
Ito ay tumutukoy at umuunawa
sa sinasabi ng iba.
Isa rin itong paraan ng
pagtanggap ng mensahe.
Mahalaga ito dahil nakakukuha
rito ng impormasyon upang
matuto.
Sa inyong sariling pananaw, bakit
kailangan pahalagahan at
palaganapin pa ang balagtasan sa
ating bansa sa kasalukuyang
panahon?
Kaya kinagigiliwan noon ang
pagbabalagtasan ay dahil…
 Hindi sanay ang mga Pilipino na
nakapanonood nito.
 Mainit ang paraan ng
pagpapalitan ng mga opinyon at
paniniwala.
 Lumalabas ang masisidhing
damdamin ng mga nagiging
kalahok.
 Nagsisilbi itong libangan ng mga
taong walang mapagkaabalahan.
 At higit sa lahat, kapupulutan ito
ng aral.
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain para
sa remediation
C. Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E .Alin sa mga estratehiya ng pagtuturo
ang nakatulong ng lubos?Paano ito
nakatulong ?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nabuo na nais kong ibahagi sa mga
kapwa guro

Ipinasa ni: Binigyang-pansin ni:

LIEZEL A. FABELLA LETICIA F. DIAZ

SST I MT 1/FILIPINO

Pinagtibay ni:

SHARON R. CARIÑO
Principal II