FOR ZAMBOANGA CITY DIVISION USE ONLY 1

NOT FOR SALE

Schools Division Office of Zamboanga City

Region IX, Zamboanga Peninsula
Zamboanga City

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 2

ASIGNATU
MAPEH-
RA AT QUARTER 1 WEEK 8 DAY ___________________________________
ART 4 dd/mm/yyyy
BAITANG
PAKSA LIKHANG SINING GAMIT ANG CRAYON RESIST
KASANAYAN
A. Nagagamit ang crayon resist sa pagpapakita ng iba’t ibang
SA
PAGKATUTO disenyong etniko o debuho. (A4PR-Ii)

TANDAAN: Huwag sulatan ang kagamitang ito. Isulat ang inyong sagot sa inilaang
SAGUTANG PAPEL para sa mga Gawain at Pagtataya.

BALIKAN NATIN
MGA KATUTUBONG DISENYO O MOTIF AT ANG CRAYON RESIST TECHNIQUE

Natalakay mo sa mga nakaraan mong aralin ang tungkol sa mga kultural na

pamayanan sa ating bansa. Binigyang pansin din sa araling ito ang iba’t ibang disenyo
o motif na nabuo ng bawat kultural na pamayanan. Sa pamamagitan rin ng crayon
etching, nakabuo ka ng sarili mong likhang sining gamit ang mga disenyong ito.

Isa pa sa mga napag-aralan mo ay ang crayon resist technique kung saan sa

pagsunod sa wastong paraan nito ay nakabuo ka ng likhang sining gamit ang puting
krayola o oil pastel at iba’t ibang kulay ng pintura bilang mga pangunahing materyales

Sa muling pagpapakita sa iba’t ibang katutubong disenyo, inaasahan na sa

pagtatapos ng modyul na ito, ikaw ay makakalikha ng likhang sining na nagpapakita
ng iba’t ibang disenyong etniko gamit ang crayon resist technique.

Narito ang mga katutubong disenyo na maaari mong gawing basehan sa

gagawin mong likhang sining.

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 3

(Source: K-12 Musika at Sining 4, Learning Materials Art 4, Yunit I (2015),158-159)

GAWIN NATIN
Panuto: Alinsunod sa wastong paraan sa paggamit ng crayon resist technique, lumikha
sa loob ng kahon ng sariling sining na nagpapakita ng iba’t ibang disenyong etniko
gamit ang mga sumusunod na materyales.

Mga kagamitan:
a. puting krayola o oil pastel/craypast
b. iba’t ibang kulay ng poster paint o water-based paint
c. iba’t ibang laki ng paint brush

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 4

Ang iyong likhang sining ay susuriin at pupuntusan gamit ang pamantayan o

rubric.

Mga Mga Katumbas na Puntos

Pamantayan
5 4 3
Nasunod nang Hindi gaano Halatang hindi
Paggamit ng wasto ang nasunod nang nasunod nang wasto
Crayon Resist paggamit ng wasto ang ang paggamit ng
Technique crayon resist
crayon resist paggamit ng
technique dahil sa di-
technique. crayon resist kanais-nais na
Halata ito sa technique. May kalalabasan ng
maayos na mga bahagi ng sining.
kalalabasan ng sining na hindi
sining. maayos ang
kalalabasan sanhi
ng hindi pagsunod
sa tamang paraan
ng crayon resist.
3 2 1
Ang likhang Ang likhang sining Ang buong likhang
sining ay ay di lubusang sining ay halatang
sadyang kagandahan, kulang sa
nagpakita ng dalawa lamang kagandahan, halos
Aesthetic kabuuang mula sa hindi naipakita ang
(Kagandahan) kagandahan. inaasahang apat mga elemento at
Ang mga na elemento at prinsipyo ng sining.
elemento ng prinsipyo ng sining
sining gaya ng ang naipakita.
linya, kulay,
hugis at
prinsipyo ng
pag-uulit-ulit
(repetition) ay
ginamit upang
ipakita ang
tunay na
kagandahan ng
sining.
2 1 0
Ang nabuong Ang nabuong Ang nabuong likhang
likhang sining likhang sining ay sining ay hindi
ay nagpapakita maayos ngunit nagpakita ng
Pagkamalikha ng kakaibang limitado ang pagkamalikhain dahil
-in kakayahan pagkamalikhain sa sa halatang hindi
batay sa pagguhit ng mga wasto ang pagguhit
pagguhit ng katutubong ng mga katutubong
mga disenyo. disenyo.
katutubong
disenyo.

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 5

Pagtatasa sa Pagkatuto 1:
Sa pagtatapos ng yunit tungkol sa mga kultural na pamayanan, anong
mahalagang aral patungkol rito ang natutunan mo bilang isang Pilipinong mag-aaral?

SANGGUNIAN
K-12 Most Essential Learning Competencies, Department of Education, Manila:
(May 2020): 282

DepEd Teaching Guide Art 4, Yunit I (2015) 219-220

Crayon Resist Lines. First Palette.

https://www.firstpalette.com/craft/crayon-resist-lines.html

Taylor, Jessica. Crayon Resist Technique (2010)

https://www.youtube.com/watch?v=R4X2TxrcNFk

DISCLAIMER
This learning resource contains copyrighted materials. The use of which has not
been specifically authorized by the copyright owner. We are making this learning
resource in our efforts to provide printed and e-copy learning resources available for
the learners in reference to the learning continuity plan of this division in this time of
pandemic.

This LR is produced and distributed locally without profit and will be used for
educational purposes only. No malicious infringement is intended by the writer. Credits
and respect to the original creator/owner of the materials found in this learning
resource.

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 6
FOR ZAMBOANGA CITY DIVISION USE ONLY
NOT FOR SALE

Schools Division Office of Zamboanga City

Region IX, Zamboanga Peninsula
Zamboanga City

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 7

ASIGNATU
MAPEH-
RA AT QUARTER 1 WEEK 8 DAY ___________________________________
ART 4 dd/mm/yyyy
BAITANG
PAKSA LIKHANG SINING GAMIT ANG CRAYON RESIST
KASANAYAN
A. Nagagamit ang crayon resist sa pagpapakita ng iba’t ibang
SA
PAGKATUTO disenyong etniko o debuho. (A4PR-Ii)

GAWIN NATIN
Panuto: Alinsunod sa wastong paraan sa paggamit ng crayon resist technique, lumikha
sa loob ng kahon sa susunod na pahina ng sariling sining na nagpapakita ng iba’t ibang
disenyong etniko gamit ang mga sumusunod na materyales.

Mga kagamitan:
a. puting krayola o oil pastel/craypast
b. iba’t ibang kulay ng poster paint o water-based paint
c. iba’t ibang laki ng paint brush

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 8

ANG AKING DISENYONG ETNIKO

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 9

Pagtatasa sa Pagkatuto 1: Sa pagtatapos ng yunit tungkol sa mga kultural na

pamayanan, anong mahalagang aral patungkol rito ang natutunan mo bilang
isang Pilipinong mag-aaral?

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”

 10

MAPEH-ARTS 4
CapSLET QUARTER 1 – WEEK 8
ANSWER KEY
PARTS/TOPICS ANSWERS

Gawin Natin Output-based.

Rubric will be used to determine scoring.

Pagtatasa sa Pagkatuto 1 Answers vary

“Unido, Junto Avanza con el EduKalidad. Cree, Junto-Junto Puede!”