 Trình độ phát triển văn hóa , kinh tế, xã hội ảnh hưởng đến chất lượng chất

lượng nguồn lực lao động của gia đình cung cấp :
+ Văn hóa là trình độ lịch sử của quá trình phát triển xã hội và con người. Nó được biểu hiện ở phương
thức, cách thức tổ chức đời sống và hành động của con người, là sự tổng hợp của giá trị vật chất, giá trị
tinh thần và các chuẩn mực hành vi do con người tạo ra để điều chỉnh hành vi của con người. và trong
mối quan hệ tương tác giữa con người với tự nhiên. Tích lũy và làm giàu trong quá trình quan hệ với tự
nhiên. Mối quan hệ tương hỗ trong xã hội . Điều này có nghĩa là văn hóa chỉ tồn tại trong con người và
xã hội loài người.
+ Nguồn nhân lực, vốn, tài nguyên thiên nhiên, cơ sở vật chất và công nghệ, khoa học công nghệ có
mối quan hệ nhân quả nhưng nguồn lực con người được coi là năng lượng. Các lực lượng nội sinh chi
phối các nguồn lực khác và nền kinh tế xã hội. Lịch sử phát triển của mỗi quốc gia. Nguồn nhân lực có
thể đóng một vai trò nào đó. Nguồn nhân lực là yếu tố quyết định sự phát triển, sử dụng, bảo vệ và tái
tạo các nguồn lực khác, trong đó nguồn nhân lực chất lượng cao quyết định sự tăng trưởng và phát triển
kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia.
+ Động lực quan trọng nhất của sự tăng trưởng kinh tế bền vững chính là con người, đặc biệt là nguồn
nhân lực chất lượng cao, tức là những người được đầu tư phát triển, có kỹ năng, kiến thức, tay nghề,
kinh nghiệm, năng lực sáng tạo nhằm trở thành “nguồn vốn - vốn con người, vốn nhân lực”.

Rút ra ý nghĩa bản thân

+ tích cực học triết học Mac Lê Nin để nắm được sự vận động phát triển quy luật của xã hội .
+ tích cực tham gia học tập tri thức khoa học , có kỹ năng tốt , vừa có đức vừa có tài để chung tay
xây dựng đất nước , xây dựng chủ nghĩa xã hội .
+ Thực hiện đúng chỉ trương pháp luật của Đảng và nhà nước đưa ra , tích cực tham gia các hoạt
động đoàn thể trên nhà trường , hoạt động tình nguyện viên.
+ lao động công ích của trường , đệ đóng góp sức lưc bảo vệ nhà trường .
+ Giữ gìn văn hóa bản sắc truyền thống dân tộc .