HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 10

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I – Thời gian: 45 phút

Câu 1. Đâu là những biểu hiện của ứng xử tự tin, thân thiện trong giao tiếp? (2
điểm)
a. Trình bày ý kiến của bản thân trước tập thể
b. Bình tĩnh và nhìn vào mắt người giao tiếp.
c. Thái độ vui vẻ, hoà đồng, chân thành, cởi mở.
d. Lời nói nhẹ nhàng, trong sáng.
e. Cao giọng để đối phương hiểu rõ mình đang rất bực.
g. Lắng nghe và đồng cảm với người giao tiếp.
h. Giao tiếp thoải mái, tự nhiên, đứng thẳng và hướng mắt về đối tượng.
i. Chủ động ngắt câu chuyện khi không muốn nghe.

Câu 2. Đề xuất cách ứng xử phù hợp, thể hiện sự tự tin, chủ động hoặc thân thiện
để giải quyết các tình huống dưới đây. (3 điểm)
Tình huống 1. Bạn Vinh là bạn mới vừa chuyển tới lớp em. Những ngày đầu trong môi
trường mới, bạn còn ngại ngùng, rụt rè, không nói chuyện với ai. Hãy nêu cách ứng xử
của em nếu em là bạn cùng bàn của Vinh.
Tình huống 2. Trong dịp tổ chức hoạt động lớn của Đoàn trường, Bí thư Chi đoàn
không phân công nhiệm vụ gì cho Hưng và không nói lí do với bạn mặc dù Hưng rất
thích tham gia các hoạt động tập thể. Hãy nêu cách ứng xử của em nếu em là Hưng.
Tình huống 3. B có giọng địa phương, lại phát âm tiếng Anh chưa tốt. Khi cô giáo gọi
phát biểu, bạn không dám đứng lên trả lời vì sợ các bạn trong lớp chê cười. Nếu là B,
em sẽ làm thế nào để cải thiện và thể hiện được sự chủ động, tự tin của mình?

Câu 3: Nêu cách ứng xử phù hợp trong các tình huống giao tiếp ở gia đình dưới
đây (Nêu gắn gọn trong 2-3 câu) (3 điểm)
Tình huống Cách ứng xử phù hợp
1. Trong giờ ăn cơm, Phương thấy bố không
trò chuyện vui vẻ như mọi ngày.
2. Chị gái đang hiểu lầm và không muốn trò
chuyện cùng em.
3. Trời đã tối và đang mưa, lạnh; đã quá giờ
tan học rất lâu mà em của em chưa về nhà.

Câu 4: Em đã từng có những lời nói, hành vi làm cho người thân trong gia đình
buồn lòng chưa? Hãy viết lại những cảm xúc của bản thân và cách ứng xử của em
sau đó. (2 điểm)