UBND THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ, HỌC KỲ I

TRƯỜNG THCS DƯƠNG VĂN THÌ NĂM HỌC: 2022 – 2023

MÔN: HĐTN-HN LỚP 7
Ngày kiểm tra: 12/12/2022
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề)

Đề có 02 trang
I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Em hãy chọn câu đúng nhất

Câu 1. Hành động nào dưới đây được coi là hoà đồng?
A. Chủ động kết bạn, làm quen với những người bạn mới. B. Kết thành bè phái trong lớp học.
C. Thường xuyên ngồi chơi một mình. D. Ít giao tiếp với mọi người xung quanh.
Câu 2.Nét tính cách nào sau đây được coi là hòa đồng?
A. Cởi mở, thân thiện. C. Lầm lì, ít nói.
B. Khép kín, nội tâm. D. Nóng nảy, khó tính.
Câu 3.Trong giờ sinh hoạt lớp, khi thầy cô hỏi em về việc quên sách vở hoặc đồ dùng học tập, em sẽ ứng
xử như thế nào?
A. Im lặng không nói gì. B. Nhận lỗi và hứa sẽ soạn sách vở kĩ trước khi đi học.
C. Không nhận lỗi với thầy cô giáo. D. Trình bày lí do, giải thích quanh co với thầy cô.
Câu 4. Hành động nào dưới đây được coi là không hoà đồng?
A. Chủ động kết bạn, làm quen với những người bạn mới.
B. Tham gia các hoạt động tập thể một cách nhiệt tình.
C. Ngại giao tiếp, ít nói chuyện với mọi người xung quanh.
D. Không ngại chia sẻ, quan tâm khi bạn gặp khó khăn.
Câu 5. Khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết đáp án thì nên làm gì?
A. Đứng im, cúi mặt và không nói gì.
B. Cố gắng nói điều mình biết nhưng không liên quan đến câu hỏi.
C. Nói lời xin lỗi thầy cô vì chưa học bài hoặc chưa chú ý nghe giảng.
D. Nói với thầy cô mình chưa hiểu rõ câu hỏi và nhờ thầy cô giải thích lại.
Câu 6. Khi thầy cô trách phạt nhưng em cho là mình bị hiểu nhầm, em sẽ ứng xử như thế nào?
A. Trực tiếp phản bác lại thầy cô.
B Im lặng không nói gì.
C. Thầy cô nói xong lập tức chạy ra khỏi lớp.
D. Chờ thầy cô nói xong, đứng lên xin phép được trình bày rõ để thầy cô hiểu.
Câu 7. Trong học tập, Giang là cậu bạn luôn mạnh dạn đưa ra quan điểm của bản thân đối với thầy cô
giáo về bài học. Ngoài giờ học, Giang thường trò chuyện thêm với các thầy cô về nhiều điều thú vị khác.
Theo em, Giang là bạn như thế nào?
A. Giang là bạn học sinh tự mãn. B. Giang là bạn học sinh năng động, mạnh dạn trong việc học tập.
C. Giang là bạn học sinh lười biếng, ỷ lại. D. Giang là bạn học sinh kiêu ngạo.
Câu 8. Bạn C khi gặp cô giáo ở trên trường thì ngoan ngoãn, lễ phép chào cô. Tuy nhiên, khi ra ngoài
đường gặp cô, bạn lại lờ đi, coi như không thấy cô để không phải chào hỏi. Em có suy nghĩ gì về hành
động của bạn C?
A. Không quan tâm đến hành động đó vì không ảnh hưởng đến mình. B. Đồng tình với hành động của C.
C. Chẳng biết hành động đó đúng hay sai. D. Không đồng tình với hành động của C.
Câu 9. Em đã phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn bằng cách nào?
A. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô và bạn bè.
B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiền thầy cô.
C. Chia sẻ tâm sự với bố mẹ và người thân trong gia đình.
D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp.
Câu 10. Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung?
A. Chọn những việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ của bản thân.
B. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau.
C. Chỉ quan tâm thực hiện công việc của mình, không quan tâm đến việc chung.
D. Im lặng hoặc lảng tránh khi có vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chung.
Câu 11. Việc làm nào sau đây thể hiện sự quan tâm, chăm sóc với gia đình?
A. Bận nên không có thời gian chuyện trò với người thân. B. Chỉ lo học hành.
B. Chăm sóc người thân những lúc mệt mỏi. C. Không muốn giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà.
Câu 12. Em nên có thái độ như thế nào khi được người thân trong gia đình nhờ vả?
A. Vui vẻ nhận lời. C. Vẫn nhận lời nhưng không làm hết sức.
B. Khó chịu, không vui. D. Không bày tỏ thái độ gì.
Câu 13. Khi chăm sóc các thành viên trong gia đình, chúng ta thường có cảm xúc gì?
A. Khó chịu, bất mãn. C. Tức giận.
B. Vui vẻ, hạnh phúc. D. Không có cảm xúc gì.
Câu 14. Khi gia đình có bố hoặc mẹ đi công tác xa, em không nên làm gì?
A. Chăm lo việc nhà.
B. Thường xuyên đi chơi cùng bạn bè.
C. Chủ động, khẩn trương hoàn thành công việc học tập để có thời gian giúp đỡ gia đình.
D. Dành thời gian trò chuyện cùng mọi người.
Câu 15. Nếu chúng ta không có sự chia sẻ, chăm sóc lẫn nhau thì sẽ ảnh hưởng như thế nào đến tình
cảm gia đình?
A. Các thành viên sẽ thoải mái và có nhiều thời gian riêng tư hơn.
B. Mọi người sẽ dần xa cách, dễ nảy sinh mâu thuẫn và xung đột không đáng có.
C. Giúp tình cảm gia đình đi lên, ngày càng gắn bó, thân thiết.
D. Không bị ảnh hưởng gì.
Câu 16. Sau khi bạn V đi học về lập tức mở ti vi với âm lượng rất to để xem chương trình yêu thích.
Theo em, hành động của bạn có thể hiện sự quan tâm đến gia đình hay không?
A. Có vì bạn chỉ xem ti vi, không gây rắc rối cho bố mẹ. B. Cảm thấy bình thường.
C. Không, vì sẽ dễ gây ảnh hưởng đến các thành viên khác trong gia đình. D. Không quan trọng.
Câu 17. Theo em, trong trường hợp gia đình gặp khó khăn, em có nên nghỉ học để tìm kiếm việc làm
giúp đỡ gia đình không?
A. Không vì em chưa đủ tuổi và nó sẽ làm ảnh hưởng đến tương lai của em.
B. Không vì bố mẹ sẽ không đồng ý.
C. Có vì chúng ta sẽ giúp gia đình có thêm thu nhập
D. Có vì đi làm sẽ giúp chúng ta tích lũy kinh nghiệm.
Câu 18. L là học sinh gương mẫu của lớp 7A. Sau giờ học, L không đi chơi như các bạn khác trong lớp
mà về nhà phụ mẹ nấu cơm, chăm em. Theo em, hành động của bạn có thể hiện sự quan tâm đến gia
đình hay không?
A. Có vì bạn đã biết cách chia sẻ, giúp đỡ mẹ trong công việc nhà. B. Không vì cha mẹ không yêu cầu.
C. Không vì có thể bạn sẽ làm hỏng, làm sai khiến mẹ tức giận. D. Không quan tâm.
Câu 19. M và C là hai chị em sinh đôi. Tuy M là chị nhưng thường xuyên tranh giành với C và không
chịu làm việc nhà. Theo em, hành động của M sẽ gây ảnh hưởng như thế nào đến tình cảm gia đình?
A. Khiến bố mẹ phiền lòng, hai chị em dễ xung đột, cãi nhau. B. Không làm bố mẹ phiền lòng.
C. Giúp tình cảm gia đình đi lên, ngày càng gắn bó, thân thiết. D. Không vấn đề gì.
Câu 20. Bố em đi công tác xa 2 tháng. Mẹ thường đi làm cả ngày, công việc cũng rất vất vả. Hành động
nào sau đây không nên làm trong thời điểm này?
A. Tranh thủ thời gian để tụ tập, vui chơi cùng bạn bè nhiều hơn. C. Nấu cơm phụ mẹ.
B. Hoàn thành việc học và giúp đỡ mẹ công việc nhà. D. Thường xuyên gọi điện trò chuyện với bố.

II. TỰ LUẬN. ( 5 điểm)

Câu 1: 4 điểm

a/ Em có cảm nhận gì khi xem bức ảnh trên?

b/ Em hãy chia sẻ những việc làm thể hiện trách nhiệm của bản thân với gia đình?

Câu 2: 1 điểm.
Tình huống: “ Giúp mình với các bạn ơi, mai thi rồi. Cám ơn các bạn!”
Nếu đọc được câu nói trên của một bạn trên group zalo của lớp, em sẽ làm gì để thể hiện sự hợp tác giữa em
và các bạn trong lớp?
-------Hết------
 UBND THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC
TRƯỜNG THCS DƯƠNG VĂN THÌ
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ, HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2022 - 2023
MÔN: GDCD 7
Ngày kiểm tra: 12/12/2022
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề)

HƯỚNG DẪN CHẤM

I.TRẮC NGHIỆM: 5 ĐIỂM ( Mỗi câu trả lời đúng 0,25đ)

CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN

1 A 11 B

2 A 12 A

3 B 13 B

4 C 14 B

5 D 15 B

6 D 16 C

7 B 17 A

8 D 18 A

9 A 19 A

10 B 20 B

II.TỰ LUẬN: 5 ĐIỂM

Câu Nội dung Điểm

a/ HS nêu được cảm nhận về tình cảm gia đình 2
1 b/ HS nêu được ít nhất 4 việc làm đúng: chăm sóc em, phụ việc nhà, hỏi
(4,0 thăm nhau… 2
điểm)

Hs nêu được việc làm phù hợp 1

2
(1,0
điểm)
 UBND THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2022 – 2023

TRƯỜNG THCS DƯƠNG VĂN THÌ MÔN HĐTN- HN – KHỐI 7 (TRẮC NGHIỆM + TỰ LUẬN)

Thời gian làm bài: 60 phút

CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC

Tổng số
VẬN DỤNG câu Tổng TỈ
NỘI DUNG ĐƠN VỊ KIẾN NHẬN BIÊT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
STT CAO thời LỆ
KIẾN THỨC THỨC
gian %
Thời Thời Thời Thời
TL TL TL TN+TL
TN/TL gian gian gian gian

Chủ đề 3: 2TN
Hợp tác thực Chủ đề 3: Hợp tác thực 8TN 12 3 phút 1TL 10 câu TN 21
1 0.5 6 phút 35%
hiện nhiệm vụ hiện nhiệm vụ chung 2.0 phút 1.0 1 câu TL phút
chung

Chủ đề 4: chia
sẻ trách nhiệm
2TN 3 phút
trong gia đình
Chủ đề 4: chia sẻ trách 8TN 12 1/2TL 12 10câu TN
2 0.5 39phút 65%
nhiệm trong gia đình 2.0 phút 2.0 phút 1 câu TL
1/2TL 12 phút

2.0

24 12
TỔNG 16TN 4 TN 18phút 1/2TL 1TL 6 20TN+2TL 60 100
phút phút
 1/2TL phút

Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100%

TỔNG ĐIỂM 4.0 điểm 3.0 điểm 2.0 điểm 1.0 điểm 10 điểm
 UBND THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2022 – 2023

TRƯỜNG THCS DƯƠNG VĂN THÌ MÔN GDCD – KHỐI 7

Thời gian làm bài: 60 phút

Số câu hỏi

theo mức độ nhận thức

NỘI DUNG ĐƠN VỊ KIẾN
STT Chuẩn kiến thức kỹ năng cần kiểm tra
KIẾN THỨC THỨC Vận
Nhận Thông Vận
dụng
biết hiểu dụng
cao

- Hợp tác được với thầy cô, bạn bè để thực hiện các nhiệm
vụ chung và giải quyết được những vấn đề nãy sinh.
- Phát triển được mối quan hệ hòa đồng với bạn bè, thầy

Chủ đề 3: Hợp Chủ đề 3: Hợp cô và hài lòng về các mỗi quan hệ này.
1 tác thực hiện tác thực hiện - Giới thiệu được những nét nổi bật, tự hào về nhà trường. 2 0,5 1
nhiệm vụ chung nhiệm vụ chung
- Chỉ ra được ý nghĩa nghề dạy học và hiểu được pháp luật
VN tôn vinh nghề dạy học.
- Tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội
TNTP HCM và của nhà trường.
 - Bước đầu có kỹ năng chăm sóc người thân khi bị ốm
Chủ đề 4: chia
sẻ trách nhiệm mệt.
trong gia đình
- Thể hiện được sự lắng nghe tích cực khi tiếp nhận
những ý kiến đóng góp và sự chia sẻ từ các thành viên
trong gia đình.

- Lập kế hoạch và thực hiện được kế hoạch lao động tại

gia đình.
Chủ đề 4: chia
2 sẻ trách nhiệm - Tìm hiểu được về biển đảo Việt Nam và có ý thức bảo 2 2,5 2
trong gia đình vệ Tổ quốc.

- Thể hiện được tình yêu đối với gia đình, đất nước và
những người lính đang thực hiện nhiệm vụ bảo vệ Tổ
quốc.

- Giới thiệu được một số truyền thống địa phương.

- Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội và của
trường.
- Tham gia giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong gia đình