THAM VẤN

HỌC ĐƯỜNG
Các kỹ năng tham vấn cơ bản:
Kỹ năng hoá giải im lặng

Nhóm: Mai Linh – Phạm Thuý

NỘI 01.
Nguyên nhân nào
khiến học sinh im
DUNG lặng?
Làm thế nào để
02.
TRÌNH hoá giải sự im
lặng?
BÀY 03. Áp dụng vào tình
huống thực tế
 Nguyên nhân nào khiến
Không có khả năng
bày tỏ nội tâm học
được sinh
chia sẻ im lặng?
Không tin là Sợ làm tổn thương
chính mình

Sợ bị lộ chuyện, sợ bị hiểu Không tin tưởng người được

lầm, chê cười hay đánh giá người cùng trò chuyện

Chưa tìm được từ Cho rằng im lặng

để nói sẽ tốt hơn

Đang có quá nhiều Lúng túng, chưa

bức xúc trong lòng Sợ nói ra làm tổn thương biết bắt đầu từ đâu
đến người khác
 Thành tố để hoá giải sự
im lặng:
Bước 1: Cần để học sinh duy trì sự im lặng của mình trong
vòng 30 giây.
Bước 2:
 Chỉ ra lý do gây ra im lặng của học học sinh.
 Bày tỏ sự thấu cảm đối với sự im lặng của học sinh.
 Khuyến khích học sinh nói ra vấn đề của mình.
 Cho học sinh thấy cán bộ tham vấn muốn giúp khi các em
cần.
 Nói về sự bảo mật thông tin để các em yên tâm chia sẻ.

Lưu ý:
Luôn sử dụng những từ “im lặng”, “nói”, “không nói”
Nữ - lớp 11
Có thai khi đang ôn thi vào đại học. Em có thành tích tốt, có
khả năng thi vào một trường top. Bố mẹ khó tính, quan tâm
rất nhiều về việc học tập của con.
Học sinh nhắn tin cho nhân viên tham vấn, nói rằng có điều
muốn nói.
Thank
you very
much!