HỌ VÀ TÊN:

SỐ THỨ TỰ:
LỚP: CA:

ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN

1 – Email gửi xin phép và nộp bài:

2 – Điểm danh:

Vắng học: Có phép: Không phép:

Lý do:

3 – Đi trễ:

4 – Gửi bài LISTENING kiểm tra giữa khóa:

Đúng deadline: Trễ deadline: Không gửi bài:

Ngày gửi:

5 – Gửi bài NÓI CÁ NHÂN chủ để FIRE hoặc THOUGHT:

Đúng deadline: Trễ deadline: Không gửi bài:

Ngày gửi:

6 – Phát biểu:

Stickers:

Số lần được gọi (không phát stickers):

Tự đánh giá tham gia trong lớp (5 – 10): /10

7 – Các chủ đề đã làm nhóm:

Chủ đề Tham gia trong nhóm Ngày gửi bài email Ngày post group

8 – Các tài liệu đã nghe:

9 – Điểm LISTENING (ghi vào):

10 – Điểm SPEAKING lần 1 (không kiểm tra ghi vào KKT):

 HỌ VÀ TÊN:
SỐ THỨ TỰ:
LỚP: CA:

Topic Content Fluency and coherence Language use Pronunciation

Question 1

Question 2

Question 3

Question 4

Question 5