MEKANIKË TEKNIKE KL X – 5 Ndërtimtari

ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Fusha kurrikulare: Jeta dhe Puna / Lënda: Mekanikë Teknike Shkalla e kurrikulës: V
Klasa:X - Ndërtimtari

Koncepti bazë i fushës së kurrikulës: Teknologjia duke perfshir TIK-un

Tema / njësia mësimore: Sistemi i forcave paralele plane, teoria e çifteve / Forcat paralele me
kahje të kundërt ( Përforcim ).

Kontributi në rezultatet e kompetencave kryesore për shkallën : I.8 ,III.4 dhe III.8

Kontributi në rezultatet e fushës së kurrikulës për shkallën : 1.2 dhe 4.1

ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Fjalët kyçe: Forcat paralele

Rezultatet e të nxënit të lëndës: Forcat paralele me kahje të kundërt

Kriteret e suksesit: Forcat paralele me kahje të kundërt

Mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: Tabela e bardhë ,markeri, projektori dhe
kompijuteri.

Përdorimi i TIK-ut: Demostrimi i i dy forcave paralele me kahje të kundërt.

Çështjet e ndërlidhura (korrelacioni): Nderlidhja e rezultateve të të nxënit për shkallë ( kompetencat )

me rezultatet e të nxënit për fushë ( lëndë ).
Çështjet ndërkurrikulare: Përgaditja për jetë dhe punë.
PËRSHRIMI I METODOLOGJISË DHE RRJEDHËS SË PLANIT TË ORËS MËSIMORE
Pjesa hyrëse: Një hyrje e shkurt në lidhje me detyrat statikisht të përcaktuara dhe të pa përcaktuara.

Pjesa kryesore:

PËRBFORCAT PARALELE ME KAHJE TË KUNDËRT

TEOREMË: Rezultanta e dy forcave paralele me kahje të kundërt me intenzitet të ndryshëm, është

 MEKANIKË TEKNIKE KL X – 5 Ndërtimtari

barazi me ndryshimin e tyre dhe ka kahjëne forcës më të madhe, gjendet jashtë fushës së këtyre dy
forcave , gjendet në anën e forcës më të madhe.

p.sh. Në këtë rast marrim që njëra nga këto forca ka intensitetin më të madhe se tjetra |⃗F 1|>|⃗F 2|
atëherë madhësia e rezultantes është R = F1 - F2 dhe ka kahjën e forcës më të madhe dhe vepron në
distancën:
F 1 ∙ X 1−F 2 ∙ X 2
X R= ; X 2=X 1 +d
F 1−F 2
F 1 ∙ X 1−F 2 ∙ X 2−F 2 ∙ d F ∙d
X R= = X 1− 2
F 1−F 2 F 1−F 2

Do me thënë XR< X1, çka do të thotë se rezultanta gjendet jashtë këtyre forcave dhe se është kah ana
e forcës më të madhe ( ⃗
F 1 ).
Në këtë rast X1 = XR + d1 dhe X2 = XR + d2 kur ti zavensojmë më poshtë fitojmë:
 MEKANIKË TEKNIKE KL X – 5 Ndërtimtari

F 1 ∙ X 2 + F1 ∙ d 1−F2 ∙ X 2−F 2 ∙ d 2 F 1 ∙ d 1−F 2 ∙ d 2

X R= = XR+
F 1−F 2 F 1−F 2

F 1 ∙ d 1−F2 ∙ d 2=0
Edhe te forcat paralele me kahje të kundërt vlenë po kjo rregull. Nga rezultanta e këtyre forcave
gjenden në një distancë që janë në proporcion të zhdrejtë me madhësit e tyre.
Shprehja F 1 ∙ d 1−F2 ∙ d 2=0 , janë rast special i teoremës së VARIGNONIT , kur pika e momentit
gjendet në vijëveprimin e rezultantës, atëher momenti i sajë është barazi me zero.

Pjesa përfundimtare dhe vlerësimi i të nxënit të orës mësimore: Një reflektim i shkurtër në formë
të bashkëbisedimit dhe të pytjeve të ndërsjella. Disa shembuj praktikë në lidhje me njësin mësimore.

14.03. 2022 ora 17 dhe 18

SHMT “ Mehmet Isai “
Drejtimi: Ndërtimtarisë , lënda : Mekanikë Teknike klasa : X –të
prof. Dr. Sc. Naser Morina inxh. i dipl. i ndër.