MODYUL 1: MGA AKDANG

PAMPANITIKAN NG REHIYONG
MEDITERRANEAN

PAUNANG SALITA

Ang Dagat Medireranean ay mababa, malawak, at dumadaloy sa tatlong konteninte: ang kanlurang
bagahi ng Asya, hilagang Europa, at timog Africa. Noong unang panahon at magpahanggang ngayon, ang
dagat na ito ay nagiging mahalagang bahagi ng buhay ng mga mamamayan ng dalawampu’t isang
bansang nasa palibot nito. Ito’y nagiging ruta ng mga mangangalakal at manlalakbay ng magbigay-daan sa
kanilang pagpapalitan ng kultura, produkto, at kalakal.

Ang dagat ay nakatutulong din nang malaki sa ekonomiya ng mga bansa sa rehiyon. Dinarayo ng
maraming turista ang magandang baybayin nito lalo na sa panahon nga tag-init. Ang yamang taglay ng
dagat ay nakatutulong sa kanilang ekonomiya. Ang matabang lupa naman sa palibot nito na sinamahan pa
ng tipikal na klimang Mediterranean na mainit at tuyo sa tag-init at katamtaman subalit mauling taglamig ay
nagbibigay daan sap ag-ani ng maraming produktong tulad ng oliba, ubas, orange, at dalanghita na
nagging kapaki-pakinabang sa mamamayan.

Ang mga bansang kabilang sa rehiyon ng mediterranean ay ang sumusunod: mula sa Africa, kabilang
ang mga bansang Algeria, Egypt, Libya, Morocco, at Tunisia. Sa Asya ay ang mga bansang Cyprus, Israel,
Lebanon, at Syria. Sa Europa ay ang mga bansang Albania, Bosnia, at Herzegovina, Croatia, France, Greece,
Italy, Malta, Monaco, Slovenia, Spain, at Turkey.

PAMANTAYAN
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN
Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa
mga akdang pampanitikang Mediterranean.

PAMANTAYAN SA PAGGANAP
Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga
isasagawang critique tungkol sa alinmang akdang pampanitikang
Mediterranean.
FORMATION STANDARD
Nababatid ang kahalagahan ng akdang pampanitikan sa pag-aaral ng
kultura at tradisyon sa pagtuklas ng pagkakakilanlan ng may bukas na isipan,
respeto at pagmamahal sa kapwa.

GAWAING PAGGANAP

Sa pagtatapos ng modyul na ito ako ay inaasahang makapagsagawa ng isang malikhaing

panghihikayat sa pamamagitan ng isang patalastas o anunsyo sa pagtangkilik at pagmamalaki
sa mga akdang pampanitikan ng Rehiyong Mediterranean.

GOAL Makagawa ng isang patalastas o anunsyo na naglalaman ng panghihikayat upang

tangkilikin at ipag-malaki ang mga akdang pampanitikan ng Rehiyong Mediterranean.
ROLE Tagapaghikayat
AUDIENCE Mga gumagamit ng social media.
SITUATION Ang pangkat na sumulat at bumuo ng aklat sa Pluma 10 ay magsasagawa ng isang
patimpalak sa paggawa ng isang patalastas o anunsyo upang manghikayat sa mga
manonood na tangkilikin, pagyamanin, at ipagmalaki ang mga akdang pampanitian ng
rehiyong mediterranian.
PRODUCT Patalastas/ Anunsyo

PAMANTAYAN SA PAGGAWA NG PATALASTAS

PAMANTAYAN 3 5 8 10
Mali ang May iilang maling Mayroong tamang Marami at tama
impormasyon at di impormasyon at impormasyon at ang impormasyong
Nilalaman/ naangkop sa tema may iilang punto medyo naangkop inilahad at naayon
Kaangkupan sa ang ginawang ang ibinigay na sa tema ng sa tema ang
Paksa patalastas o naangkop sa tema ginawang ginawang
anunsyo. ang ginawang patalastas o patalastas o
patalastas o anunsyo. anunsyo.
anunsyo.
Walang nakitang Hindi maayos ang May lohikal na Mahusay ang
maayos na organisasyon ng organisasyon ngunit organisasyon ng
organisasyon ng mga ideya at hindi masyadong pagkakasunod-
Organisasyon pangyayari, walang walang angkop na mabisa ang sunod ng mga
angkop na panimula at wakas pagkakasunod- pangyayari sa
panimula at wakas ang ginawang sunod ng mga ginawang
sa ginawang patalastas o pangyayari sa patalastas o
patalastas o anunsyo. ginawang anunsyo.
anunsyo. patalastas o
anunsyo.
Masyado nang May kunting Mahusay dahil hindi Ang patalastas o
gasgas at pagkakatulad sa masyadong anunsyo ay naayon
karaniwan ang mga karaniwang karaniwan ang sa makabago at
Orihinalidad ginawang patalastas o isinagawang nagpapakita na
patalastas o anunsyo. patalastas o ito’y orihinal na
anunsyo. anunsyo. gawa.

TALAAN NG ARALIN

Lessons Most Essential Learning Specific Learning Objectives

ARALIN 1: Panitikan: Si Pygmalion
at Si Galatea (Mitolohiya)
Gramatika: Pandiwa (Uri, Aspekto,
at Pokus)
Competencies (MELCs)
 Naipahahayag ang
mahalagang kaisipan/
pananaw sa binasang
mitolohiya (F10PB-la-b-62)
 Naiuugnay ang mga
mahahalagang kaisipang
nakapaloob sa binasang akda
sa nangyayari sa:
Sariling Karanasan
Pamilya
Pamayanan
Lipunan
Daigdig
(F10PB-la-b-62)
 Makilala ko ang mga
katauhan at katangian ng
bawat karakter sa
mitolohiyang Si Pygmalion at
Galatea
 Maunawaan at maisabuhay
ko ang kahulugan ng tunay at
wagas na pag-ibig
 Maunawaan at maintindihan
ko ang mga uri, aspekto, at
pokus ng pandiwa
  Naipapahayag ng malinaw
 Nakagagamit ng angkop na
ARALIN 2: Panitikan: Ang Parabula
ng sampung Dalaga
Gramatika: Pang-ugnay (Pangukol
at Pangatnig)
ARALIN 3: Panitikan: Ang Apat na
Buwan ko sa Espanya (Sanaysay)
Gramatika: Mga Pahayag sa
Pagbibigay ng Sariling Pananaw
ARALIN 4: Panitikan: Ang Munting
Bariles (Maikling Kuwento)
ang sariling opinyon sa
paksang tinalakay(F10PS-la-b-
64)
pandiwa bilang aksisyon,
pangyayari, at
karanasan(F10WG-Ia-b-57)
 Nasusuri ang tiyak na  Maunawaan ko ang
bahagi ng napakinggang kahalagahan ng pagiging
parabula na naglalahad ng handa sa buhay o sa ano
katotohanan, kabutihan at mang pangyayari sa ating
kagandahang asal buhay
(F10PN-lb-c-63)  Makagawa ako ng isang
balangkas o plano sa
 Nabibigyang puna ang buhay sa mga hindi
estilo ng may-akda batay inaasahang pangyayari
sa mga salita at  Matutunan ko ang tatlong
ekspresyong ginamit sa pang-ugnay sa Wikang
akda, at ang bisa ng Filipino ang pang-angkop,
paggamit ng mga salitang pang-ukol, at pangatnig
nagpapahayag ng
matinding damdamin
(F10PB-lb-c-62)
 Nagagamit ang angkop na
mga piling pang-ugnay sa
pagsasalaysay
(Pagsisimula,
pagpapatuloy,
pagpapadaloy ng mga
pangyayari at
pagwawakas)
 Natutukoy ang mga
salitang magkapareho o
magkaugnay ang
kahulugan
 Natatalakay ang mga  Natatalakay ko ang mga
bahagi ng pinanood bahagi ng pinanood na
nnnnna nagpapakita ng nagpapakita ng mga
mga isyung pandaigdig isyung pandaigdig(F10PD-
(F10PD-lc-63) lc-63)
 Naitatala ang mga  Naitatala ko ang mga
impormasyon tungkol sa impormasyon tungkol sa isa
isang napapanahong sa napapanahong isyung
isyung pandaigdig (f10PU- pandaigdig(f10PU-lc-d-66)
lc-d-66)  Nagagamit ko ang mga
angkop na mga pahayag
 Nagagamit ang mga sa pagbibigay ng sariling
angkop na mga pahayag pananaw(F10WG-lc-d-59)
sa pagbibigay ng sariling
pananaw (F10WG-lc-d-59)
 Nabibigyang-kahulugan  Nabibigyan ko ng
ang mahihirap na salita o kahulugan ang mga
 ekspresyong ginamit sa
Gramatika: Panghalip at mga Uri akda batay sa konteksto ng
nito pangungusap(F10PT-if-g-66)
 Nagagamit ang angkop na
mga panghalip bilang
panuring sa mga tauhan
(F10WG-if-g-61)
 Nakabubuo ng isang suring-
basa sa alinmang akdang
pampanitikang
Mediterranean(F10PB-li-j-69)
mahihirap na salita o
ekspresyon sa akda batay
sa konteksto ng
pangungusap
 Nagagamit ko ang mga
panghalip sa pagbibigay
ng halimbawang
pangungusap
 Nakagagawa ako ng
suring-basa sa alin mang
akdang pampanitikang
tinalakay

GABAY MO

MR. MOISES BRIONES TIBAYAN

Email Address: moisestibayan322@gmail.com

Contact Number: 09353254310 / 09207923984

Facebook/Messenger: Moises Tibayan

Youtube Chanel: Saint Michael Academy Learning

Hub

PANIMULANG PAGTATAYA

Alamin natin ngayon kung may kaalaman ka sa araling tatalakayin sa pamamgitan nang pagsagot sa
panimulang pagtataya. Bilugan lamang ang titik ng wastong sagot at sagutan lahat ang mga tanong.
Pagkatapos, makikita mo ang mga aytem at ang mga tanong na hindi mo nasagot. malalaman mo ang
wastong sagot habang pinag-aaralan mo ang modyul na ito.

1. Ang mga sumusunod ay mga istelo o pamamaraan sa pagsasaling-wika maliban sa isa ano ito?
a. Paglipat sa pinakamalapit na katumbas na salita
b. Pagsalin sa kagustohang pamamaraan
c. Pagsasalin ng di nalalayo sa tunay na diwa
d. Pagkonsulta sa isang eksperto sa isinaling-wika

2. Ito’y isang napakahalagang sangkap sa paggawa ng mabisang tula sapagkat ito ang nagsisilbing
buod o kabuoang daloy ng tula.
a. Tugma sa bawat linya ng tula
b. Talinhagang gamit sa tula
c. Pamagat o titulo ng tula
d. Pinaghuhugutan sa paggawa ng tula
3. Isang uri ng tula kung saan ang manunulat ay malayang ipinapahayag o isinusulat ang kanyang ideya
o emosyon sa kanyang likhaing tula.
a. Emosyunal na paggawa ng tula
b. Malayang paggawa ng tula
c. Masusing paggawa ng tula
d. Impormal na paggawa ng tula

4. Isang metolohiyang Griyego na tinampokan ng mga diyos at diyosa. Ang kwento ay nagtataglay ng
isang tunay at wagas na pag-ibig.
a. Parabula ng Sampung Dalaga
b. Ang unang lalaki at babae
c. Si Pygmalion at Galatea
d. Si Adan at Eva

5. Si Pymalion ay magaling sa larangan ng paglilok. Ano ang pandiwang ginamit sa pangungusap at

nasa anong anyo ng panlapi ang inilapat sa nasabing pandiwa sa pangungusap.?
a. Paglilok -kabilaan
b. Paglilok –unlapi
c. Paglilok -hulapi
d. Paglilok- gitlapi

6. Ang mga sumusunod ay mga katangian na dapat taglayin ng isang manlalakbay kung siya ay
pupunta sa ibang lugar, maliban sa isa, ano ito?
a. Pagtangkilik
b. Pagtanggap
c. Pag-unawa
d. Pagmamayabang

7. Si Ivan ay naglalakad nang makasalubong niya ang kanyang kaklase. Ang aspeto ng pandiwa sa
pangungusap ay nasa aspektong?
a. Naganap o Perpektibo
b. Nagaganap o Imperpektibo
c. Magaganap o Kontemplatibo
d. Wala sa mga nabangit

8. Ang tawag sa relasyong pansemantika ng pandiwa o salitang kilos sa simuno o paksa ng pangungusap.
a. Aspeto ng pandiwa
b. Pokus ng pandiwa
c. Uri ng pandiwa
d. Kaganapan ng pandiwa

9. Si Pymalion ay magaling sa larangan ng paglilok. Ano ang pandiwang ginamit sa pangungusap at

nasa anong anyo ng panlapi ang inilapat sa nasabing pandiwa sa pangungusap.?
a. Paglilok -kabilaan
b. Paglilok –unlapi
c. Paglilok -hulapi
d. Paglilok- gitlapi

10. Si Gab ay nagsusulat ng isang tula para sa mga dakilang frontliners. Ang pandiwang nagsusulat ay
nasa anong aspeto?
a. Naganap o Perpektibo
b. Nagaganap o Imperpektibo
c. Magaganap o Kontemplatibo
d. Wala sa nabangit
11. Isang kwento na may taglay na mensahing ng pagiging handa sa lahat ng bagay at pagiging alisto sa
lahat ng oras.
a. Parabula ng Sampung Dalaga
b. Ang unang lalaki at babae
c. Si Pygmalion at Galatea
d. Si Adan at Eva

12. Ito ay pagpapahayag ng sariling opinyon, kaisipan, at ideyang binibigkas sa harap ng maraming tao.
a. Tula
b. Sanaysay
c. Talumpati
d. Balagtasan

13. Ang mga sumusunod ay mga sagisag na kumakatawan sa isang tagong kahulugan, maliban sa isa,
ano ito?
a. Idyoma
b. Matatalinhagang pananalita
c. Mabulaklak na pananalita
d. Tayutay

14. Isang uri ng tula na walang sukat at tugma ngunit mayaman sa matatalinhagang pananalita.
a. Pandamdamin
b. Malaya
c. Blangkong berso
d. Tradisyunal

15. Panitikang nasa anyong patula noong sinaunang panahon na kalauna’y nagging tuluyan.
a. Epiko
b. Anekdota
c. Sanaysay
d. Mitolohiya

16. Ang mga bagay na palaging binibigay ni Pygmalion kay Galetea, Bulaklak, Kabibe, Dyamante, Ibon,
at Perlas, maliban sa dalawa ano ang mga ito?
a. Ibon at Perlas
b. Dyamante at Ibon
c. Dyamante at Perlas
d. Bulaklak at Kabibe

17. Ang mga sumusunod ay mga katangiang taglay ni Pygmalion na kanyang ipinamalas sa kanyang
nililok na si Galatea. Maliban sa isa, ano ito?
a. Tunay at wagas nga pag-ibig
b. Tunay at sapat na pagmamahal
c. Tunay at wastong pag-uugali
d.Tunay at mapagmalaki

18. Naglalakad, Nagwawalis, Kumakain, Naglalaro, Naglilinis. Ito ay mga salitang nagsasad ng_____?
a. Aksyon
b. Gawain
c. Mgasalitang nagsasaad ng kilos
d. Mga salitang nagsasaad ng aspekto

19. Ang tawag sa relasyong pansemantika ng pandiwa o salitang kilos sa simuno o paksa ng pangungusap.
a. Aspekto ng pandiwa
b. Pokus ng pandiwa
c. Uri ng pandiwa
 d. Kaganapan ng pandiwa

20. Si Ginoong Rebadulla ay sumigaw sa sobrang ingay ng mga mag-aaral. Ang pandiwang ginamit sa
pangungusap ay nasa aspektong?
a. Naganap o Perpektibo
b. Nagaganap o Imperpektibo
c. Magaganap o Kontemplatibo
d. Pandiwang palipat

Upang matulungan kang layagin ang modyul na ito tingnan at basahin ang inihandang mapa sa
ibaba.

MODYUL 1: MGA
ARALIN 1:
AKDANG
PAMPANITIKAN Panitikan: Si Pygmalion at Si
NG REHIYONG Galatea (Mitolohiya)
MEDITERRANEAN
Gramatika: Pandiwa

Pokus ng
Uri ng
Pandiwa
Pandiwa
Aspekto ng
Pandiwa

ARALIN 2:

Panitikan: Ang Parabula ng

sampung Dalaga

Gramatika: Pang-ugnay

Pangukol Pangatnig ARALIN 3:

Panitikan: Ang Apat na Buwan ko sa

Espanya (Sanaysay)

Gramatika: Mga Pahayag sa

Pagbibigay ng Sariling Pananaw

ARALIN 4:

Panitikan: Ang Munting Bariles

(Maikling Kuwento)

Gramatika: Panghalip at mga Uri

nito

Panao Pamatlig Panaklaw Pananong