Beoordelingsmodel mondeling H5 (2022-2023)
Naam:
Titels en thema:
Inhoudelijke bespreking
Er zijn geen vergelijkingsvragen gesteld
en/of deze zijn niet relevant.
De beantwoording van de
vergelijkingsvragen komt niet tot stand
en/of is onvoldoende.
Er wordt slechts een enkel onderdeel
vergeleken c.q. de keuze in
vergelijkingselementen is beperkt
gebleven.
De docentvragen worden niet of
onvoldoende beantwoord.
De leerling geeft blijk van geen of
onvoldoende kennis van de literaire
begrippen tijdens het gehele mondeling.
Het overkoepelende thema van de
gelezen werken wordt niet of
onvoldoende duidelijk.
De mening over de drie gelezen werken
wordt (desgevraagd) niet geuit of
onvoldoende duidelijk gemaakt.
Er worden geen of onvoldoende literaire
argumenten gebruikt om die mening te
onderbouwen.
Het niveau van de boeken is
onvoldoende en/of de leerling heeft (niet
alle) werken gelezen.
Presentatie  
 
Er zijn heldere vergelijkingsvragen gesteld en
OZVGU deze zijn relevant voor de gelezen werken.
De beantwoording van de vergelijkingsvragen
OZVGU
is helder en volledig.
Er wordt een relevante vergelijking getrokken
tussen verschillende onderdelen van de
OZVGU gelezen romans.
De docentvragen worden uitstekend met
OZVGU
kennis ter zake beantwoord.
De leerling beheerst de literaire begrippen
OZVGU
uitstekend m.b.t. de gelezen werken.
Het overkoepelende thema van de gelezen
OZVGU
werken wordt voldoende duidelijk gemaakt.
De mening over de drie gelezen werken
OZVGU
wordt (desgevraagd) duidelijk geuit.
Er worden voldoende en relevante literaire
OZVGU argumenten gebruikt om die mening te
onderbouwen.
Het niveau van de boeken is uitstekend en er
OZVGU is alles uitgehaald wat er in de werken te
vinden is.
 
De leerling maakt geen oogcontact en/of De leerling maakt oogcontact en heeft de
OZVGU
leest op van de spiekbrief. spiekbrief nauwelijks nodig.

De leerling toont geen betrokkenheid en De leerling toont veel betrokkenheid en is

OZVGU
is niet enthousiast. enthousiast.

De leerling heeft een beperkte

De leerling formuleert in goedlopende zinnen
woordenschat, maakt korte zinnen of OZVGU
en heeft een uitgebreide woordenschat.
maakt de zinnen niet af.

De leerling spreekt te snel of te

OZVGU De leerling is makkelijk te volgen.
langzaam.

De leerling spreekt monotoon en weinig

OZVGU De leerling spreekt vlot en natuurlijk.
boeiend.